有梦不觉路远作文初中生

[有梦追梦圆梦作文二百字]有梦。追梦。圆梦一路走过就长大了梦想要起航了造梦者.追梦者.圆梦者有这样一群人，我们称他们为“造梦者”。他们与普通人并无二致，只是默默地行走在川流不息的城市间。多...+阅读

有梦不觉路远作文初中生

有梦不觉路遥网友采纳大地苏醒的消息，早让春风传遍了山野。刹那间，泥土被途上了黄绿色的染料，刹那间，小溪也开始鸣唱，好象在为春天的来临而欢唱，歌颂着大自然的美妙。刹那间，花香鸟语也弥漫在自然中，春姐姐也为这大自然绣起朵朵的鲜花。那无与伦比的花儿。也在风中散发出无限的诱惑，使蜂蝶飞舞其中。今年的春天给人一种很窝心的温暖。在这个不寻常的春天里，我发现一种无法用眼睛望见的东西，在这个不寻常的春天里，我找到了一份温暖。在这个不寻常的春天里，我播下了一颗名为毅力的种子。在这个不寻常的春天里。我和妈妈去田野里，转身，望见了那朵花儿，它在摇曳着自己的身躯淡粉色的花朵儿在饱受严冬的考验后，开的更艳了，焕发着无穷无尽的生命力，贪婪地允吸着晶莹的露珠。

一阵狂风吹过，花儿被压下了腰，但又像一个不倒翁弹了回来。嗒嗒，我往脸上一抹，是雨，春雨来得真不是时候，我抬头看见那乌蒙蒙天，赶紧和妈妈跑到近一点的屋檐，静静地望着这场春雨。好雨知时节，当春乃发生。春雨没有姗姗来迟，那蒙蒙细雨如约而至，滋润着大地，万物可以纵情地吸收它甜美的汁液。花儿的坚强的意志力，不得不令人折服。它把自己留在了春天，它是把那种品质留在了春天里，留在了这个不寻常的春天里。有梦不觉路长我们坐在时间的肩上看花开花落、云卷云舒，时间却又越过我们的肩似水流年、光阴荏苒.正如张爱玲的那句“人早晚都得在岁月中溺毙”，人往往是越活越寂寞，日子越来越凄凉，但有梦的人生便不再觉得寒冷.有梦不觉人生寒.当我们怀揣着对世界的梦想之际，无论什么样的困难，不还只是沉舟侧畔那终将过去的千帆？又岂能抵挡得了万木竞发的春天的来临？岁月匆匆，转眼间我已经步入高中了，高中的时光让我懂得了很多很多.我从来没有离开过家，我也不想离开家，离开我的好朋友们，因为离开后面对我的将是一群陌生的人和一个陌生的环境，我胆怯了，但是我不能退缩，因为我的梦在那里，像所有即将步入高中校门的人一样，我对新环境充满了好奇和向往，高中在我的想像中是那么的美好.我来到了这里.我喜欢上了这里，因为在这里我学到了许多，懂得了好多，在这里也让我期待着很多.在高中里结识了许多的好朋友，他们在我伤心徘徊的时候安慰我，鼓励我.生日时的蛋糕，平安夜的苹果，雨天的雨伞，还有那祝福的话语.如果一切如镜花水月，那么朋友是雪融后真实的留存，真真切切，抚之不去，抹之犹存，是伴随你穿越黎明前的黑暗，照亮你生命隧道的长明灯；是划破夜空与启明星一同升腾，辉映思想星空的一轮朗日.朋友陪伴在我的左右，让我不孤单，我的心甜蜜快乐地飞扬着.然而事事岂能尽如人意啊！高中里也有苦涩.，学校里结识到来自五湖四海的朋友，然而真正交心的却没有几个.每次独自走在路上我感到好孤单，感觉自己已经被全世界遗忘.我也不知道自己从何时起变得如此脆弱，好容易受伤.别人不经意间的一句话或许就会刺伤我.我开始写日记将自己的喜怒哀愁记录下来，可是受伤的心是需要抚慰的，寻寻觅觅，我想到了父母，可是我却不能向他们诉说，因为我不想让远方的他们担心和难过.我想到了以前的那些好友，可是我还是不能向他们诉说，因为我怕再给他们增加伤感，他们面对的升学压力已经很大了.其实生活就是这样，人生也很苦短，而且风云难测.高中的时候渐渐的我喜欢上了读书，我喜欢书中一些人的明智手段，巧妙的方法，还有那扣人心弦的情节.书是那样的有吸引力，我还喜欢上了诗词，我喜欢诗的那种隐逸，那种韵味的升华，我喜欢诗中所透露的作者的感情，那样的真实，那样的感人.我欣赏李白的狂放洒脱，爱他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信.爱他“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自尊，但从另一个角度来讲我更能理解并接受杜甫的现实感和沧桑感.人，不能总活在梦想中，更不能活在自己随意释放的感情中.我也常写一些小诗来表达自己的感情，那样的真实，又那样隐逸.其实“事事洞明皆学问”，高中生活里学问无处不在.既然成为一粒种子就要萌发出希冀的尖芽；既然成为一个音符就要奏响属于自己的旋律；既然成为一个有生命的灵魂就要散发出生命的光芒，让自己的灵魂飘香.我们都是追梦的人，虽然我们有时停滞不前并非因为外界的阻挡而是受到内心的羁绊，只要我们去试着打开心灵的窗户，那么我们会领略到更多，有梦不觉人生寒，让我们的灵魂飘香吧！

1 2分钟的演讲稿准确的说是一些比较有哲理的小故事

人与狗李大爷孤身一人却养了一条健壮忠实的大黑狗。他逢人就说：“唉！跟人打交道不如跟狗打交道，人能变得不是人，狗却永远都是狗！” 一天早上，李大爷又像平时一样带着黑狗到山坡上去散步，看到片片黄叶随风飘落，他不免想起年轻时朋友的背叛，妻子的离弃，政治上的污陷与迫害------ 在回忆的痛苦中，李大爷突然感到一阵剧烈的心绞痛，随即仰面倒在了山坡上。他清醒地意识到自己的心脏病又发作了，想伸手去拿上衣口袋里的药，可手却怎么也抬不起来。黑狗急得围着主人不住地打转，低声地吠着，不知道如何是好。几个跑步的年轻人看到了倒在地上的李大爷，急忙跑过来想扶起他，还没拢身黑狗就咆哮着冲了上去，几个年轻人吓得尖叫着四散而逃。黑狗忠实地坐在李大爷的身边守护着，谁也不准靠近，怎么赶它都不走。

等到警察接到年轻人的报警赶来时，李大爷早已没有了呼吸。几个年轻人怒视着大黑狗婉惜地说：“要不是这只死狗，我们早就把大爷送到医院去了！大爷说不定还有救！” 李大爷安葬后，人们在他的墓碑上刻上了他早就写好了的墓志铭：“人能变得不是人，狗却永远都是狗”！过河那是地处险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁间，这就是过河的桥。一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋子，两个耳聪目明的健全人。四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。结果呢？盲人、聋子过了桥，一个耳聪目明的人也过了桥，另一个则跌下去，丧了命。难道耳聪目明的人还不如盲人、聋人吗？他的弱点恰恰源于耳聪目明。盲人说：我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索；聋人说：我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。

那么过桥的健全人呢？他的理论是：我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了。很多时候，成功就像攀附铁索，失败的原因，不是因为智商的低下，也不是因为力量的薄弱，而是威慑于环境，被周围的声势吓破了胆。一只想飞的青蛙一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷叶面上养神，突然看见几只小鸟在天上惬意地飞来飞去。青蛙想：“我要是能像鸟儿一样在天上飞就好了，那我就是第一个在天上飞的青蛙，那我就一下子变成了一个举世闻名的奇迹创造者！” 正在青蛙苦苦思索怎样才能上天飞行的时侯，一只喜鹊刚好落在它旁边的荷叶上。青蛙赶忙抬起身对喜鹊说：“喜鹊大婶，您来得正好，我想像您一样在天空自由自在的飞翔，您能帮帮我吗？“ 喜鹊看了看一本正经的青蛙说：“ 傻孩子，在天上飞必需要有羽毛，有翅膀，你有吗？”青蛙摇了摇头，但还是恳切地说：“大婶，实话告诉您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。

我是要把我们家族“水陆两栖动物“的头衔换成、“水陆空三栖动物”的桂冠！你一定得帮我创造这个奇迹，实现这个梦想。” 喜鹊笑了笑说：“孩子，谁都想创造奇迹，谁都想名留青史，但是你必须考虑你有没有这个条件，你能在水里生活，是因为你有那椭圆、楔型的脑袋，流线型的身材和脚上的蹼；你能在岸上生活是因为你有肺，有一双弹跳力极好的腿，再加上你那身绿色的伪装衣。我就没有你这些优越条件，我要是想创造出个”水陆两栖喜鹊”的奇迹，非得活活淹死不可！” 喜鹊的话还是没能打消青蛙想在天上飞的念头，它固执地说：“大婶你说的话也对也不对，没有羽毛就不能在天上飞了？那蝙蝠没羽毛还不是一样在天上飞？我看你就是不想帮我！” 喜鹊感到十分为难，它想了想说：“这样吧，你趴在我的背上，我带你到天上去体验一下飞行的快乐，那你也算是一只上过天的、了不起的青蛙了，但是你千万不能松手，不然掉下来你就没命了。

青蛙高兴地爬到喜鹊的背上飞上了天空，阵阵轻风扑面而来，朵朵白云擦身而过。大地在它的脚下快速地后退，生活了一辈子的水塘如今竟是那么的渺小。一股从没有过的激动强烈地刺激着青蛙，它觉得创造奇迹的机会就在眼前。它悄悄地松开抓紧喜鹊羽毛的手，用力地往空中一跳。空中的青蛙商兴得大声欢呼：“哦！我飞上天啦！我是------，”青蛙还没喊完，它发现自己正在快速地往下坠，它赶紧拼命地划动着四肢——这是它在水里惯用的招数，可是一点也不管用，它还是没能改变自己下坠的速度，一会儿这只想创造奇迹的青蛙重重地摔死在了地上！

求高中作文读你 800字左右

如果说能感受心灵的净化，在山水，在自然，在旅程，我觉得更在黑白真实的文字。我徘徊，徘徊于几多生活的感悟，于是翻飞的手指让时间从此不可挽留的穿越的同时，我想记下些感动或者是称之为震撼的东西，让我走在路上，站在窗前，醒在梦中，都无时不体会一种存在，还有一个声音，真切地在耳边，告诉我，说话是歌唱，我要唱的是你的深情。虽然，我走不进你的世界，因为山海迢迢，只有风是自由的，可以飞过万水千山；然而心灵也是自由的，即使沧海桑田，走远和走近就在一瞬间。我以虔诚的心读你们，读你，如同在路上，看身边或呼啸而过的车影，或姗姗而来的面容。我知道，风过了，无痕，但花开，有声。我以我笨拙的手指，敲打些许的文字，我更以我祝福的心灵，祈祷每一份赤诚。

我读你，读淡雅中树的冲天，读世间景中你说灯火阑珊，读泪洒的坨台上午夜无眠。读你，读血肉相连的八十一颗弹片，读你傲骨中铮铮誓言。读你，读莲冰清玉洁，出污泥而不染；读你，读怒放的桃花中，舞蹈翩跹。于是读懂了男子汉的若谷心怀，胸藏苍天，读懂了怎样在风中把生命点燃…… 我读你，读从头再来的歌声中，你天空飞过的痕迹，读夜半十分灯前的笑语。读你，读一路风情你为自己美丽，读人生的路口蓦然中相遇。读你，读一句幸福的谚语，读用心情取暖只因有你。于是，我告诉自己，鸟的飞翔不仅因为翅膀，还因为你在我的天空里…… 我读你，读独上西楼的夜晚，读岁月也抹不去的容颜，读你戏称的白描岁月其实色彩斑斓。读你，读你给女儿18岁的成长箴言，读你感恩树下的靓丽春天。

读你，读西藏天空的神秘湛蓝，读军营走过的花季少年。终于，一朵红云在我眼前飘过，我知道那是你，也许我仍没读懂的心境高远…… 我读你，读你在远方的声声呼唤，读你随白云游走的淡然心弦，读你绵长无限的音乐，读你烟波浩渺的天。读你，读岁月流逝中生命里依然闪光的零星碎片，读月深午夜中你不愿睡去的双眼。我读你，如读千首隔世的诗篇，读你，如读旷日持久的岁月悠然…… 我读你，读你在红尘中暮潇潇之雨，读你把缤纷往事化做午夜星辰。读你，读守住巢也守住家的决心，读轻轻挥手却带走漫天流云。读你，读快乐简单的冥冥领悟，读与天空对视中流星的灿烂一瞬。于是，我知道，同样的人就在同一片天空下，同样的流动殷殷期盼…… 我读你，读月光下凤尾竹的清丽，读你，读版纳泼水的好奇。

我读你，读精灵般洒满巢里快乐的游刃有余。读你，读平淡生活中也有的淡淡忧郁。我读你，读故乡童年里外婆家捉蜻蜓的游戏，读你，读那么远的距离却产生的惺惺相惜…… 我读你，读每一朵花独有的芬芳，读每一只鸟特有的旋律。不知不觉中，就走进这里，走进心灵的栖息地。读孔雀般美丽迷人的笑容，读黑色中深沉着思索的凝重，读天海蓝蓝的开阔恬淡，读彩虹样七彩飘然。读红楼里才情横溢的美女俊男，读云也归去的慈祥心安。我读着每一片绿叶的春色，读着每一朵浪的回环，读昔日黑马的旷达与乐观，读踏雪而飞的北国飞雁，读心在天涯的无穷浪漫。我读你，读我魂所牵系的每个白天，读月上柳稍的凄凄夜晚。我读你，读哭泣的键盘柔骨却情真意坚，读你，读西部那不能停下的执著脚步永远向前，读你，读依稀冬日有雪轻旋，读我即使合上眼也明净可见的张张笑脸。

读你，读你来过的名字却也走远，读你相逢却一别经年。读你，读执著远行却仍在谁的脚边，读一路狂奔却走不出我的视线，读你，读半册小说而故事终究未完，读你，读点点嫣鸿含笑红颜，读你，读树缠藤上真诚的夙愿，读你，读现实之笔涂抹夷水巴山…… 我以怎样的心情读你啊，收拾起对生命的感恩，藏起迷茫的苦泪，因为我相信，天空多高，高不过牵念的心，路途再远，手都能相牵。就这样，在无眠的午夜，风也睡着了，月还醒着吗？没有星星的天，似乎多了分落寞，而我在默数着每个熟悉或陌生的名字，想像着我曾经过的路上，想着行走中，可有你关爱的眼？当教堂的钟声不知多少次的响起，我看见了摇曳的柳枝还似往年，我那淘气的女儿此时已沉沉的睡着，梦里也许会有甜蜜的微笑吧。

而我，清醒着心也清醒着每一根神经，因为眷恋是说不明白的感觉。我知道我把什么弄丢了，知道丢在了哪里。我固执地不去寻找，让丢失的东西就傻傻的躺在原地，不必拾起，风还是在某个地方吹过，掀起哪片湖中轻散的涟漪…… 我来过，即使脚印模糊，或许某个时刻，我走了，但我拥有的却是深深角落中最醉人的佳酿。没有醉酒的经历，但我还是醉了，醉在浓浓的午夜，醉在此时这个称之为巢的家里，醉在泪眼朦胧中是谁也看不见的哭泣。补记：也许，还是善感的心灵，还是稚嫩的笔；却已不是不更事的年纪。然而，多情的心却没有停止感动，我深深知道是什么给我支撑。尤其在夜里，关于友谊，关于缘分，关于我已走过并还将走下去的今生。

一以走进高二为题写一篇作文

同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。

刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。突然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。

开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。

学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……

处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！