项脊轩志第二段以大母的期待为题写一篇300字的短文

[以我心中的职业尊严为题写一篇300字的作文]我心中的职业尊严今天，我们班进行了一次数学单元考。考第三单元——小数乘除法。嘿嘿，数学一直是我的强项哦！但还是小心为妙，因为这学期班里转来了几位新同学——付荣珂、杜晨...+阅读

项脊轩志第二段以大母的期待为题写一篇300字的短文

家是温暖的港湾

远洋的巨轮，迟早要驶回平静的港湾.加油、维修、装货、卸货.以迎接第一次远航.离家的孩子，早晚要回到温暖的家庭.吃饭、休息、添衣、减衣.以迎接新的黎明.家是温暖的港湾.这个港湾虽然不大，但是却有着家庭成员博大的情怀.他们与我共同分享成功与微笑，共同容纳我的过失与眼泪.假如有人问我：“什么地方是最温暖的？”我一定会毫不犹豫地告诉他：“家是最温暖的.”他使我陶醉，使我自豪.

“吃饭了！”话音刚落，从厨房里走出一位四十多岁的妇女，那就是我的妈妈.我生病时，她嘘寒问暖、端汤喂药的情景依然清晰地映在我的脑海里.记得有一次，我生病了.妈妈得知后，立刻为我到楼下买药.可是“天公不作美”.她出去后不久，倾盆大雨，从天而降.我突然发现妈妈忘了带伞，真为她的身体感到担忧.过了好一会儿，妈妈才回家.只见她全身都湿透了.可妈妈急忙奔向厨房为我煎药.看到我吃了药后有所好转，她嘴角也露出了笑.可妈妈为了我却患上感冒.我惭愧极了，两行热泪夺眶而出.此时，我深深地感受到家的温暖.

我的爸爸也是四十多岁，别看他是个不善于言语的人，可我却从他身上感受到一股温暖的力量.他每天为着这个家忙碌地工作着.每当我遇到困难，他总是给予我的信心，让我努力战胜困难.因此，他成了我的精神支柱，使我茁壮地健康成长.

这位身穿校服的中学生就是我的姐姐.每当我遇到学习上的困难，她总是不厌其烦地为我讲解，使我进步.

我嘛，学习成绩优秀.一有空闲便会帮忙做家务活.还时常削一些新鲜的水果给家里人吃，让他们感到欣慰.

晚上，我们全家总会一起品品茶，观看电视节目.不时开几个玩笑，使我家充满欢声笑语.

这就是我的家庭，她无时不刻地充满了欢声笑语.在这个家庭里，我不断地进步，不断地成长.

中秋团圆饭

中秋节，是中国的一个古老节日，是人月两团圆的好日子，这天云雾稀少，月亮格外得圆，人们欢聚一堂，喜滋滋地吃着团圆饭.

一年一度的中秋节又来临了，这天不仅是中秋节，也是舅舅家新楼建成的日子，真是双喜临门啊！舅舅准备晚上来一起吃一顿中秋团圆饭.

夜空中镶嵌着一轮圆圆的明月，好似一个大玉盘，月光皎洁明亮，多美丽的月亮啊！看着看着，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正怀抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我们招手……突然，我的耳边回荡起一首歌——《水调歌头》，歌声悠扬婉转：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……原来是到酒店了.

酒店内，正放着这首优美的歌曲，使得中秋节的气氛更浓了.只见舅舅舅妈正在招待客人，忙得不可开交，原本要上班的表姐也从公司里赶回来了，外公外婆正和别人愉快地交谈着，乐得是合不拢嘴，整个场面让人感觉温馨极了.他们一见我们来了，都招呼我们坐下.我和有些哥哥姐姐们是一年都难得见到几次，这次见面让我们可开心了！“好久不见啊，最近怎么样，有没有想我啊……”表姐一问起问题来便没完没了.这边，外公又问我了：“学习好不好，有没有拿第一啊？以后放假了要来玩啊！”亲人们亲切的话语让我倍感温暖，“有亲情真好！”我在心里想.过了一会儿，客人们大都到齐了，便开始上菜了，一盘盘佳肴陆续端上来了，菜式各式各样、琳琅满目，有时，妈妈会帮我夹菜，有时，表姐会帮我倒饮料，外婆会……从这些美味佳肴里，我吃出来的是亲情的温暖.这时，舅舅和表哥端着一杯酒走了过来，非要和会喝酒的人干一杯，姨父端着满满一杯酒站了起来，说了句祝福的话，把酒一饮而空，大家都夸他酒量可真好，轮到爸爸喝酒了，爸爸对喝酒可是一点也不在行，起初怎么也不肯喝，最后还是被逼喝了酒，可不，刚喝完没一会，脸就变得通红了，活像一只猴子，把我们逗得哈哈大笑……

100分求项脊轩志深刻解读

第一段，记项脊轩修葺前后的情况，表现作者的生活情趣上，与周围环境的自然融合上。

第二段，叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，表达了作者对于物是人非的感慨和无奈。情绪由喜转悲。

第三段，叙写自己闭门苦读的情景及小轩多次遭火未焚的事情，是写“悲”的进一步补充，同时，字里行间，又透露出作者埋头苦读，要实现理想的期望。

第四、五段，通过补叙，表达对亡妻的怀念之情。这一部分意在写悲，却先极力叙写当年两人在轩内唱和相随的欢乐，以“喜”衬“悲”，衬托今日丧妻的悲哀。最后，托物抒情，借亭亭如盖的枇杷树，寄托对亡妻深深的怀念之情。

文章借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨，也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情。

项脊轩志语言风格赏析

一.本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。特点一是善于用线索串连生活琐事，使文章形散而神不散。项脊轩虽然狭小，破旧而阴暗，可它是作者长期生活的地方，在时过景迁，物是人非之时，唯有项脊轩才能唤起主人对过去经历的深长久远的回忆，因而作者自然对它怀有深挚的眷恋之情。这种感情，正是贯穿全文的线索。特点二为善于撷取生活中的典型细节和场面，运用委婉动人的语言，寥寥数笔，就使人物形神毕肖。写母亲、妻子是这样，而写祖母尤为出色。作者抓住了祖母看望和勉励孙儿的一个感人场面来抒写，令人动容。二.本文在写景和叙事中，以至情言语点染细节，将喜和悲的感情抒发得委婉动人，是文章的学习重点，也是难点。光说写景中的抒情。本文前半部分着重写景，借景物描写抒发了作者“多可喜”的思想感情，文章先简洁地叙写项脊轩修葺后庭园的格局，室内的光线、陈设，又写了作者“偃仰啸歌”“冥然兀坐”的情态，其喜不自胜的情感已溢于言表。

更让人可喜的优美动人的景物是：“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去，三五之间，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”小鸟时来啄食，人至不去，项脊轩的环境确实宁静、和谐。人以鸟为伴，鸟以人为邻，逗人无尽的遐想幅月夜桂影图，则更为迷人，把人引进了月白风清，花香袭人的美妙境界。这些无一不是对项脊轩景物的生动描写，又无一不是作者内心喜悦得意之情的抒发，即“至情语言”。作者把情感融化在景物之中，凭借景物的形象诉诸读者，蕴藉含蓄，委婉动人。本文的叙事也是“至情语言”。文章的后半部分主要是叙事，在事件的叙写中倾吐臫的感受-“多可悲”。作者用亲人的一举一动，一言一语，造成一种至情至真，如歌如泣的氛围与情调。

比如写老妪述说母亲的往事，“室西连于中闺，先妣尝一至”，“某所，而母立于兹”，“娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”，“吾从板外相为应答”，这些似显平淡、平凡的回忆，饱含着作者对至亲刻骨铭心的哀思，“令人长号不自禁”。对亡妻的怀念，尤堪称道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这里没有悲哀、悲伤一类的字眼，但悲伤眷恋之情溢于言表，此是无声胜有声！意味隽永：贤妻已死多年，作者无时无刻不在怀念她，人已死，物犹存，枇杷树是妻子对十拿九稳爱的延续，“亭亭如盖”的绿，誻妻子一片忠贞的爱，这种爱与作者的久远缅怀与眷恋融合在一起，是一个富有诗情画意的抒情镜头。