展现学生性格特点的作文

[薛宝钗的主要性格特点 100字左右]温柔敦厚是薛宝钗性格的外露特征。总凡一切封建礼教，她都拥护，并且时刻不忘用以影响周围的人。薛宝钗热衷于功名富贵，把自己的希望与年青人的出路完全寄托于封建统治阶级，强调“...+阅读

展现学生性格特点的作文

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻.

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉.

（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来.

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔.愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步.

三、意高则文胜

只从外貌展现人物性格的作文400字

我个子很高，身上总是穿着一套运动服，虽然衣服很旧，但却十分的平整干净，一副眼镜挂在脸上，总是半眯着眼睛。当我走在泮池边上的时候，你能看到我一个人手里总会有一本厚厚的书，旁边一个双肩包和我一起就那么静静的坐在池边。我用手撑着下巴，与那一片湖，一片草地融为一体。那时候，在我的眼中，只有那书，以及那一片波光了。我的头发永远非常的整齐，哪怕是被风吹过也不会多显凌乱，当你看到我的嘴角微微上翘的，就很自然的可以看出我愉快的表情，在那里，有时候你会看到我一个人对着湖对岸的一颗垂柳发呆，那个时候，我的眼睛是迷茫而散漫。当天气大好的时候，你也能看到我从包里拿出一块小小的画板，倚在一颗树下花上很长的时间去记录下一个个湖面的缩影，你所能看到的，就是这样的我。

以上为原创，可能写的不是很好，不过我想，如果要通过一个人的外貌去写一个人的性格，就应该通过他的眼睛，着装，动作甚至环境去衬托出来。比如写一个人邋遢，就写他的胡子怎么样，衣服穿的有多乱等，写一个人文静，可以通过吧他代入到一个环境里面去加以描述，写一个人爱干净，细心也可以通过穿着打扮以及眼神来表现，甚至是脸部的表情和他系的鞋带也可以表现一个人的性格特征。

你可以去看下福尔摩斯对人的描述以及陈奂生系列。

谢谢

我的性格是什么只要帮我写两三行

人格类型

一、开放型〖主要特质〗：开放、外向、热情、协调人际关系能力高，重视个性发展、见闻广阔、积极参与、有高度的独立性和自立性。

二、完美型〖主要特质〗：忍耐、有毅力、守承诺、贯彻始终、爱家顾家、守法、有影响力的领袖、喜欢控制、光明磊落。

三、研究型〖主要特质〗：喜欢研究、好刨根问底、寡言、深刻。

四、知识型〖主要特质〗：博学、博闻强识、知性、优雅、有气质。

五、成就型〖主要特质〗：自信、活力充沛、风趣幽默、满有把握、处世圆滑、积极进取、美丽形象。

六、力量型〖主要特质〗：具攻击性、自我中心、轻视懦弱、尊重强人、为受压迫者挺身而出、冲动、有什麽不满意即场发作、主观、直觉。豪爽、不拘小节、自视甚高、遇强越强、关心正义、公平。

七、艺术型〖主要特质〗：易受情绪影响、倾向追求不寻常、艺术性而富有意义的事物、多幻想，认为死亡、苦难、悲剧才是极具价值和真实的生命、对美感的敏锐可见于独特的衣着，及对布置环境的品味显出他的独特性、极具创造力、过分情绪化、容易沮丧或消沉、常觉生命是一个悲剧、对人若即若离，怕亲密的关系令人发现自己不完美就会离他而去。

八、给予型〖主要特质〗：温和友善、随和、绝不直接表达需要，婉转含蓄、好好先生/小姐、慷慨大方、乐善好施。

九、享乐型〖主要特质〗：快乐热心、不停活动、不停获取、怕严肃认真的事情、多才多艺、对玩乐的事非常熟悉亦会花精力钻研、不惜任何代价只要快乐、嬉笑怒骂的方式对人对事。

十、现实型（实在型）〖主要特质〗：这是一类重实际操作、动手能力较强的人。他们喜欢那些实际性的、具体性的工作，在这些人看来，任何工作的完成都必须由自己动手实际参与，并满足于参与过程中的工作乐趣。十

一、疑惑型〖主要特质〗：忠诚、警觉、谨慎、机智、务实、守规、纪律维持者。十

二、和平型〖主要特质〗：温和友善、忍耐、随和、怕竞争、无法集中注意力，有时像梦游、不到最后一分钟不会完工、非常倚赖别人的提醒、注意力集中在细节、次要的事、对大多数事物没有多大的兴趣、不喜欢被人支配、绝不直接表达不满，只是阳奉阴违。十

三、传统型〖主要特质〗：办事比较规范，不愿冒险。十

四、理想型〖主要特质〗：有理想并以之为根本，为之不懈奋斗。十

五、先验型（智慧型）〖主要特质〗：智慧，创造性解决问题的能力高。十

六、超理想型〖主要特质〗：生活在梦里，理想就是生命、无限憧憬未来。十

七、多元人格〖主要特质〗：在个体内存在两个或两个以上独特的人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的，并作为一个完整的自我而存在”。不同环境下，此人性格展现的不一样。十

八、多变人格〖主要特质〗：善变，同一环境下，此人性格展现的不一样，难以捉摸。性格并不是一定就是上面这几种，可能会交错重叠，自己对比一下，最起码能大概了解自己是哪一类型啊！

从哪个方面可以看出一个人的性格

以下供参考：性格：阿德勒将性格（character）定义为：一个人尝试去适应他所居住的环境，因而显现出来的特殊作风。性格特点是一个人的整体人格（personality）在获取认同及意义时，所使用的工具和计策，其在人格中的存在就等于是生活「技巧」。性格特点并非遗传，他们好比是一种生存模式，使人能够不经过有意识的思考而过活，而在任何情况下表现其人格。说明性格性格（personality），旧称之为人格，一向被界定为个体思想、情绪、行为与态度之总称，它是心理学之一支，性格症（Personality Disorders），旧称之为人格异常，却一向为精神医学所垄断，在心理学界，性格已被解析有神经性（neuroticism），外向性（extroversion），用心性（conscientiousness），同意性（agreebleness），与开放性（openness）等五向度（Watson, D. etal.,1994）。美国精神医学会也在其「诊断与统计手册（DSM-IV）」（APA, 1994）上，将性格症列分为妄想（paranoid）、分裂性（schizoid）、分裂型（schizotypal）、演献（histrionic）、自恋（narcissistic）、反社会（a- ntisocial）、边缘（borderline）、逃避（avoidant）、依赖（dependent）、与强迫（obsessive-compulsive）等十大类，精神医学会是以症状界定性格症。性格譬如说，在妄想性格上有七项症状，只要个体具有其中的四项，就可能患上该症。上面这些性格症在以往被分为三大类：第一类是妄想、分裂性、与分裂型等三个性格症，其症状稀奇古怪；第二类是反社会、边缘、演戏、与自恋等四项，其症状富戏剧性；第三类是逃避、依赖、强迫、与明跑暗打等四项，其症状深带忧虑。然这临床分类是否经得起实证研究的考验，也有待商榷。因此，本研究的第二旨趣就在找出这些性格症的因素架构。站在人关训练法（林天德，1990）的立场看性格症，演戏、强迫、妄想、自恋、与反社会等性格症患者可说是爱「打」，也就是在人际互动喜夺取他人的空间；而逃避、依赖、分裂性、与分裂型等性格症患者爱「跑」，他们在人际互动上，萎缩不前。边缘性格症者乱「打」乱「跑」，明跑暗打性格症者正如名称所显示。「打」与「跑」均与「说」背道而驰，都不是人关能。因此，我假说人关技能愈强者愈不会患上性格症，本研究的第三旨趣就在验这个假说。方法样本样本取自一九九五年政大教研所与北市师院教初教系暑修班各二，总共有一三九人。平均年龄三十八岁（在二十四与五十八岁之间），婚姻状况是结婚者一十三人，未结婚或离婚者三十三人，不详者三人。工具

一、「成人生活问卷（林天德，1994）」用以测量人关技能，愈高分者表示其人关技能愈强；

二、「做人处事问卷」。此乃自制问卷，趣目取自DSM-IV上各性格症的界定症状（林天德，1995）。为避免受试者辨识各性格，所有症状都被混杂排列；为便于回答，各症状均冠以第一人称，并附下列指导语：做人处事虽是千头万绪，但我有我自己的一套，你有你自己的一套，他有他自己的一套。本问卷就在探寻你我他的人处事法则。当你回答每一题目时，老老实实最为重要。因我只做一次调查，我不需要你的名字做配对，所以，我不要你记名。我不会知道你怎么答，其它人也无从知道。请答案纸上依题写下你的答案，假如你觉得题目对你所描述的是全真，写下“3″；半真半假，写下“2″；全假，写下“1”。资料收集与分析全部数据均在上第一堂课时施测，除了四位缺席者外，其余全部参与。缺席原因与研究目的无关。各性格症量表性格就是其界定症的总合。为检验本研究第一旨趣，先求各性格症量表的内部一致信度（Cronbach'sα），顺便检验人关技能量表，一并将结果列于表一。表一：各性格症与人关技能量表之平均数、标准差、与内部一致信度（N=139）为检验第二研究旨趣，将上十一个性性格症量表进行因素分析，发现其eig-envalues大于一者有二个。再做常态化最高变异数转轴（Normalized VarimaxRotation），取得因素结构。为检验第三研究旨趣，求人关技能量表与各性格症量表之间的相关（product-moment correlations）。兹将这两次检验之结果列于表二。表二：性格症量表的因素结构和其与人关技能的相关本来分析就可告此结束，但为便于讨论起见，本人将内部一致信度均低于.60的六性格症量表，即分裂性、分裂型、强迫、演戏、反社会、与明跑暗打等量表扯散。在症状项目上作因素分析，发现其eigenvalues大于一者有十六个因素。自第六个起，其数值相差很少，前五个依次为6.99,2.55,2.27,2.13,1.83。因此，只取五因作常态化最高变异数转轴，取得结果如表三。表三：六性格症症状之因素结构接着重新将项目依高Loadings划归入因素表。如遇上具有两个或两个以上Loadings的项目被划归入最Loading的因素。再求各因素量表的内部一致信度、平均数、标准差、以及与人关技能的相关系数。取得结果如表四。表四：四个因素量表的信度与人关技能的相关再将上面五因素量表与原先被保留的妄想、依赖、自恋、逃避、与边缘等五性格症一起再因素分析，只取得一个eigenvalue大于一（4.73）。兹将原先十一个...