800字作文相关联想雨过天会晴

[雨过天会晴]励志作文：雨过天会晴马克·吐温与好友郝威尔准备去郊游，一场大雨打破了他们的计划，郝威尔闷闷不乐，马克·吐温却说：“所有的雨都会停的。”倾盆大雨中，一句话，道出了...+阅读

800字作文相关联想雨过天会晴

雨过天会晴人生，只不过是人世间短短的踏足一回。但，再短的生命也拥有自己的历程，或一帆风顺，或四平八稳，或艰难坎坷……记得曾有一、人说：“没有经历坎坷的人生，不会是完美的人生。”就如同大雨滂沱，电闪雷鸣过后，天，终会是晴朗的，还会有着唯美而绚烂的彩虹高悬苍穹。 “力拔山兮气盖世”的西楚霸王是不懂得“雨过天会晴”这个道理。当四面楚歌；当他心爱的女子自刎，当鲜红的血宛若艳丽的玫瑰绽放在雪地般，那么的刺目，西楚霸王的心早已碎了；当“力拔山兮气盖世”早已化作一幅泛黄的丹青，他便从容亮出那与他久经沙场的剑，仰天长啸；“天欲亡我。”便自刎于乌江畔边。然而，西楚霸王留给世人更多的是如李清照“江东才子多才俊，卷土重来未可知。

”的遗憾。是的，世上哪有什么坎跨不过，何不等待，忍受，坚持，又为何要为人生留下不可磨灭的遗憾呢？李白，则是一位懂得“雨过天会晴”的人。李白一生承受太多的忧愁，以致“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”太白的一生太多烦恼，以致他“但愿长醉不愿醒。”他承受太多的思乡之愁，以致他“举头望明月，低头思故乡。”太白一生太坎坷，一路辛酸，一路悲愤。真可谓是行路难，难行路，路难行，长安宽阔的大街竟容不下他粼粼一车马。然而，太白的一生却是潇洒而脱俗，他是懂得忍耐，懂得调整心态，再多的寂寞，再多的坎坷，在他的眼里只不过是烟云罢，李白的诗境奇却从此登上了更高的境界，从而他的作品令芸芸众生皆惊叹，一句“举杯邀明月，对影成三人。

”是何等的高雅；一句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”是何等潇洒；一句“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”是何等的壮志凌云。“…… 太白，一位“世人皆醉唯我独醒，世人皆醉唯我独醒”的诗人，千古称赞的诗仙，在那时世俗污浊的浪潮中没有被吞并，而是深谙”雨碃处百肺知镀版僧保吉过天会晴“这个言浅而意深的道理，从而成就他潇洒而豪迈的一生。人生如白驹过隙，忽然而已。人生虽短暂，但坎坎坷坷地书写着自己独特的一生，唯美而精彩。正如泰戈尔说的：“生如夏花之绚烂。” 人生，没有经过坎坷是不会完美的。只有懂得等待，懂得调整心态，懂得“雨过天会晴”这个道理，才能成就不平凡的人生。

有关相关联想的作文

大鱼和小鱼——由一道作文题展开的相关联想

有一道作文题，所给的材料大概是这样的：一胖一瘦两个老人到海边钓鱼，胖的那位用多个小鱼钩，意在钓小鱼，瘦的只用一个大鱼钩，专意钓大鱼。结果，胖的那位满载而归，瘦的那位一无所获，但仍执着地坚持着……

原来所给的材料中尚有一些描述性的语句，但因不影响表达，略去。

在星期天进行的“高考直通车”宣讲活动中，语文特级教师聂老师读了这则材料后，要在场的学生即兴表述观点。学生倒是意外地积极，而且发言也很有水平，他们往往能够言简意赅地直达材料的内涵，很让我吃惊。然而考场作文的套路，在某种程度上制约着学生的思维，如果换了我，至少有下面几种“歪想”——

1、首先得调查清楚自己垂钓的地方究竟是适宜钓大鱼还是钓小鱼。如果这个地方根本不会有大鱼光顾，那瘦个老人就犯了“不切实际”之错，也就是说，他的“坚守”只能是徒劳，是不值得提倡的；

2、你自己的定位如何？如果你一定得钓大鱼，那你的坚持自然非常在理；如果大鱼小鱼都无所谓，那就得及时改变初衷，学学胖老头的“务实”，毕竟，“积沙成塔”之功不可小视；

3、说到底，这是与人生观有关的问题。垂钓者往往在乎垂钓本身的乐趣，而并不特别在意所得多少。我们冷眼旁观的时候，往往会对那些雕塑一般伫立在烈日或寒风中的垂钓客大惑不解：他们往往一如瘦老头那样一无所得，但他们不快乐吗？这正可以让人想起庄子和惠子那场著名的“濠梁之辩”：

庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”

庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

我们都非那位海边固守的瘦瘦老者，我们无法断定他是不快乐的，或者说，他也许非常快乐。

4、另一种思考似乎与作文无关。当我们认定一个目标的时候，除了论证其可行之外，还得讲究方法。同样是以钓鱼为目的，也往往由于方法的不同而结果各异。你的钓饵，你的打窠，你的择时，你的钓具，甚至你的一切相关措施是否得当，都深刻影响着你的“战果”。我们有时过多的豪情壮志，却每每少了切近现实的具体方法，所以我们空手而归；

5、其实，胖瘦两老者都无可厚非。“现实”的活法是：我们老老实实取胖者的态度，钓得小鱼，清蒸或红烧，其乐融融；“浪漫”一些，则像材料中那位瘦老者那样，夕阳西下，仍然固守自己的精神领地，毫不动摇，那是一种高人的姿态。但在现实生活中，有趣的是我们每个人几乎都有自己无比高雅的一面——比如，我们也在现实人生中期待着至今尚未出现甚至永远不会出现的那条大鱼，我们甚至想象它款款游来的模样，但它一直在我们的视线之外。

可是，我们往往正为这条鱼坚强或猥琐地活者，年复一年。

用相对联想相关联想相似联想来写作文

想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。例如在《琥珀》一文中，作者由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）；又由“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……”想象到“它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”等等。

联想是由一事物想到另一事物，内容相对比较单薄，一般不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法。如《月光曲》一文中的“……她仿佛也看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听着贝多芬的琴声，并且看着她妹妹脸上的神情后产生的联想。

联想和想象既有区别又有联系。联想一定要牵涉到两件事，即从甲事想到乙事，而想象只是对不在眼前的事物想出它的具体形象来。但是联想对于想象的形成往往具有媒介作用，头脑中新形象的形成有时是由联想促成的。

想象、联想都是属于心理活动联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢？因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样的关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。有的作文，比如状物抒情的作文，有的作文中的一些细节，比如升国旗时想到一些事情，就必须使用联想的方法。想象，是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息（平常观察的事物和知识经验等，金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息），构筑新的形象的心理活动（金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话）。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。有的作文，比如像金钊所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的方法。

联想，比较实在；想象，比较虚幻。联想，想到就可以；想象，就比较具体。联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往是交织在一起，共同使用的。在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的形象来。再比如，写《绿叶》这样的作文，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质，接下去要详细地写，就要展开想象了。