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急!求一篇英语作文挑战你的想象力哦

03月27日 编辑 fanwen51.com

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写了一篇,,呵呵,看行不,,

There was a temple in the mountains formerly ,and a little monk lived in the temple, but he seemed a bit silly.

The monks are now also need culture, they have to test in the Band Four English. Therefore, he studied hard day and night, when tired of playing about coffee, increasing points of energy.

Finally, the English was coming and this subject was the "pet dog on the impact of urban life." He laughed, "This is a simple question, I think we have to kill him with handgun, why? When I was creptting into the room to steal a hot dog , the dog cried and bite me." Examiner then said, "Four English focuses on participation, please come again next year." Monk surprised , "What, hanging, and hey, in fact, the motherland is not yet peaceful, yet unified, I did not wish review!"

译文:

从前山里有一座庙,庙里住着一个小和尚,但他似乎有点傻。

现在的和尚也需要文化,他们也要考英语四级。因此,他日夜勤奋的学习,累的时候就玩一下咖啡,增加点能量。

终于,英语口语来了,这题目是“宠物狗对城市生活的影响”。小和尚大笑道“这是一个简单的问题,我觉得我们要用手枪把它杀死,为什么?它曾在我悄悄潜入某房中偷热狗的时候,大叫,并且咬了我”。于是考官说道“四级英语重在参与,欢迎明年再来”。和尚诧异道“什么,挂了,哎,其实,祖国尚未和平,尚未统一,我无心复习啊!”

六年级上册口语交际3为题写一篇作文

(人教版)六年级上册口语交际 习作七作文 更多相关文章 相关课件

这是小学想象作文,重在对孩子想象能力的培养和创新能力的拓展,写作中注意因为是现实中发生的事,想象中应符合生活实际,习作指导中可尝试以下方法:

一是先让孩子进行口语交际训练,通过教师提纲契领的提示,让孩子们打开想象的翅膀,美美地说,好好地想,仔细地听,认真地思.

二是通过口语交际训练,小组讨论后,可让学生代表发言,注意教师的指导不能以一盖全,要发散思维,不能千篇一律,指导中让学生多方面多角度地想象故事发生的细节,展开情节讨论

三是习作的重难点应是鸭妈妈与巡警的"对话",以及带领他们赶到‘出事地点’的过程,可让孩子们充分想象,注意想象的合理性与适用性,想象不能脱离生活实际.

四是学生习作,当堂练习,学生习作完成评阅后进行点评很重要.

随便说说,不足之处请指正.

六年级上册第一单元口语交际例文:想像你是大自然的植物或动物

参考范文:我是一棵树 我是一棵树,我很高兴能生活在这美丽的地球,以前,这里有着丰富的资源,样样不缺,我和我的朋友们,一起沐浴着阳光,吸收足够的营养,不需要任何肥料;以前,这里有着美丽的环境,我和我的朋友们,一起在花丛中嬉戏玩耍,听小溪姐姐吟诵的歌曲,看大自然这幅美丽的画卷,生活过得多么惬意;以前,这里有着天地赐给大地的礼物——人类,他们勤劳地种植,用自己的劳动换来幸福,男女搭配的多么巧妙,他们可以繁殖下一代,用自己的汗水,换取下一代的幸福…… 不知是幸福的时光太短暂,还是幸福的时光溜得太快,人类的生活发生了翻天覆地的变化:这里不再有着丰富的资源,水龙头弟弟不断地哭泣,滴滴答答的声音还是不能挽救回人们的心灵;现在,现在不再有着美丽的环境,树任人类砍伐,草任人践踏,花任人类采摘,动物任人类捕捉,我的朋友们也大幅度的减少,现在,我孤独地听着小溪姐姐撕破嗓门的哭喊,可人类还不断地乱扔塑料袋,大自然这幅奇妙的画卷被摧毁得所剩无几,而这罪魁祸首就是人类,他们小偷小摸,想不劳而获,他们破坏环境,还不知悔改,他们还大批批地生产下一代,害的地球妈妈喘不过气…… 人类啊,求求你们了!还我们一个健康的地球,要知道,没有第二个地球!

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