南丁格尔的生平300字以内

[作文南丁格尔在我心中 500字以上]南丁格尔在我心中读了《提灯女神》我的心被她那种忘我工作，无私奉献的精神所感动。文中讲她放弃了优裕的生活，不怕家人的责骂。来的了臭气冲天的贫民窟霍乱当中，做了一名白衣...+阅读

南丁格尔的生平300字以内

1820年5月12日，南丁格尔（Nightingale）在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦斯城出生。她父母以此城为名为她取名。南丁格尔生于一个名门富有之家家境优裕，她的父亲威廉·爱德华是一个博学、有文化教养的人，是一名统计师。母亲芬妮·史密斯，也出身于英国望族，不但家道富裕，更是世代行善，名重乡里。南丁格尔毕业于剑桥大学，谙熟数学，精通英、法、德、意四门语言，除古典文学外，还精于自然科学、历史和哲学，擅长音乐与绘画。南丁格尔自幼便在家庭里接受教育。她母亲对她很不满意，因为她无意于婚姻。她在当主妇、文学家、护士三者之中，不顾父母反对，毅然选择了当护士。 19世纪50年代，英国、法国、土耳其和俄国进行了克里米亚战争，英国的战地战士死亡率高达42%。

南丁格尔主动申请，自愿担任战地护士。她率领38名护士抵达前线，在战地医院服务。她竭尽全力排除各种困难，为伤员解决必须的生活用品和食品，对他们进行认真的护理。仅仅半年左右的时间伤病员的死亡率就下降到2%。每个夜晚，她都手执风灯巡视，伤病员们亲切地称她为“提灯女士”。战争结束后，南丁格尔回到英国，被人们推崇为民族英雄。家境富裕的弗洛伦斯·南丁格尔1860年，南丁格尔用政府奖励的4000多英镑创建了世界上第一所正规的护士学校，随后，她又创办了助产士及经济贫困的医院护士培训班，被人们誉为现代护理教育的奠基人。1901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。1907年，英王颁发命令，授予南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。

后来还发起组织国际红十字会。她终身未嫁。1908年3月16日南丁格尔被授予伦敦城自由奖。1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，享年90岁。她的一生，历经整个维多利亚女王时代，对开创护理事业做出了超人的贡献。她毕生致力于护理的改革与发展，取得举世瞩目的辉煌成就。这一切，使她成为19世纪出类拔萃、世人敬仰和赞颂的伟大女性。南丁格尔逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。后人赞誉她为“伤员的天使”和“提灯女士（神）”。北京师大版教材第十二册第六单元第三课《白衣天使》、重庆西师版教材第十二册第六单元第四课《提灯女神》讲述了她的故事。在中外历史上，能以坚持的信念，排除一切困难并建立特殊功业的人物向来不多，尤其女性人物更为鲜见。

现代护理的鼻祖及现代护理专业的创始人弗洛伦斯·南丁格尔就是最具代表性的一位伟大女性。为了纪念她的成就，1912年，国际护士会（ICN）倡议各国医院和护士学校定每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。

概括南丁格尔的事迹

南丁格尔（1820~1910） Nightingale,Florence 弗洛伦斯·南丁格尔（FLORENCE NIGHTINGALE）是英国人，1820年5月12日生于意大利的弗洛伦斯城，她父母以此城为名为她取名。她生于一个名门富有之家，自幼便在家庭里受教育。她父亲是一个博学、有文化教养的人，为她提供了古典书籍、数学、哲学和语言等方面的教育。她母亲对她很不满意，因为她无意于婚姻。她在当主妇、当文学家、当护士三者之中选择了当护士。她从小便经常照看附近村庄的病、残人，并护理她的亲属，以解除病者的痛苦。她的父母反对她做护士，认为有损家庭荣誉。但封建意识、社会影响从未使她失去做护理工作的信心。在她的时代，没有一个有身份的人做护士。做护士的，往往都是一些无知、粗鲁、酗酒、没有受过训练的女人。

她利用到欧洲旅游的机会，了解各地护理工作。最后她选定了的过的凯瑟沃兹医院，并于1851年在该院参加了4个月的短期训练班，使她学护士的理想终于实现。在学习期间，她亲身体验到护理工作要为病人解除痛苦、给予精神安慰，必须付出多方面的辛勤劳动。弗罗伦斯.南丁格尔在1820年出生于意大利，她家境优裕，受过良好的教育。 1850年，她不顾父母反对选择了当时受人歧视的护士职业。1853年克里木战争爆发。次年，南丁格尔率领38名护士亲赴前线进行救护。她每天都提着灯巡视病房，巡视的路程有七公里，士兵们亲切地称她为“提灯女士”。 1854年10月21日离开伦敦，启程前往克里米亚。 1856年11月她作为最后的撤离人员，返回英国。回到英国后，她已极度疲惫，但很快，她又继续忙于英国皇家专门调查委员回的军队卫生工作。

1860年，南丁格尔用政府奖励的4000多英镑创建了世界上第一所正规的护士学校，随后，她又创办了助产士及经济贫院护士培训班，被人们誉为现代护理教育的奠基人。 1869年，南丁格尔护士训练学校开学。 1910年南丁格尔溘然长逝，人们为了缅怀这位伟大的女性，把她的生日设为国际护士节，建立了南丁格尔奖。...

国际护士节是为了纪念谁而设立的

希望对你有帮助，国际护士节是为了纪念英国护理学先驱、妇女护士职业创始人和现代护理教育的奠基人弗洛伦斯.南丁格尔而设立的，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，弘扬南丁格尔精神。南丁格尔不仅是护理界的鼻祖，同时也是伟大的教育家，她创建了世界上第一所护士学校，她的《医院笔记》、《护理笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材。在今天，她的许多教育观点和教育思想，不仅对护理事业，而且对职业教育仍有着现实的指导意义，对我们做好护理教学工作和促进职业教育健康发展有着十分重要的启示。纪念和缅怀南丁格尔的意义之一，是有助于营造职业教育发展的良好氛围。护士职业在过去乃至现在部分人们的思想观念中是被鄙视的职业，就连南丁格尔本人当初投身护士职业时，也曾受到父母的强烈反对。

但南丁格尔不但义无返顾地献身于护理事业，而且用对护理事业的执著追求，创造了世人瞩目的工作业绩。革命导师马克思曾写下充满激情的通讯，来表达对这位伟大女性勇敢献身精神的敬佩和赞扬。实际上，我们通过南丁格尔职业成功的案例，又一次领悟到“三百六十行，行行出状元”的真理。这对于转变人们对职业教育的认识，扭转“学历主义”的不良风气，具有重要的现实意义。纪念和缅怀南丁格尔的意义之二，是有助于推进护理事业的发展。纵观国际护理界，不仅需要大批的护理人才，而且对护士综合素质的要求也越来越高。因为随着社会的发展，护理工作已从单纯的疾病护理发展到以病人为中心的全方位健康护理，更加突出了以人为本的理念，更加讲究尊重人的权利、尊重人的需求，更加讲究为病人提供亲切温馨的服务和高超娴熟的专业护理。

所以从事护理工作，不仅要有扎实的专业知识，娴熟的实践技能，更要具备良好的职业道德和心理素质，要用爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位患者，让患者和患者家属满意。南丁格尔曾强调：护士应由品德优良、有献身精神和高尚的人担任，要求护士“服从、节制、整洁、恪守信用”。护士要“有教养和进取心、思想敏捷、灵巧、判断力强”。这大概就是对护士职业素养的基本要求。她还强调“护士必须在专门组织的医院中，接受技术训练”。南丁格尔是护士的楷模，学习和纪念南丁格尔，继承南丁格尔这些宝贵的教育思想，不仅会弘扬“人道、博爱、奉献”的南丁格尔精神，激发学生树立远大的职业理想，勤奋学习，爱岗敬业，也会激励教师自觉地投身职业学校的教学改革，培养护理岗位需要的高素质人才，进而推动护理事业的发展。

说到启示，笔者认为至少有三：一是职业学校应把德育工作放在学校工作的首位，要高度重视对学生进行职业意识和职业道德的教育；二是职业学校要坚持专业理论教学和实践应用教学并重，加强对学生实践应用技能的培养；三是以南丁格尔的教育思想为指导，深化职业学校的教学改革，不断创新，办好职业学校。