以爱是分担为题的作文

[写一篇以爱是为题的作文]爱是春风和露珠（我自己写的，不是别人写的）爱构成的帮助，犹如春风般，吹到哪里，哪里就滋润，哪里就快乐，哪里就成长。我有些记忆的漂流瓶就记载着春风带来的事或留下春风的足迹。打...+阅读

以爱是分担为题的作文

用爱传递，用爱分享”现今14岁的马鹏飞在1996年时父母离他而去，从小有他的奶奶抚养，由于奶奶的了糖尿病在家休养，每月只能靠200元的退休金来维持自己与孙子的生活，奶奶为了能够让孙子吃好，忍的疼痛把自己的药钱都生了下来后因长期停留治疗奶奶的糖尿病没有治疗，而引起奶奶的双目失明，为了给奶奶治病鹏飞和奶奶把自己的（来自5 1论文网.51lun-wen.cn）房子都卖了，在奶奶自认为绝望之时小小的马鹏飞扁担起了一家的责任，每天早上5点多，他（马鹏飞）便开始了他这一天的忙碌之中，中午为了及时给奶奶做午饭从学校跑着回家，可知他家离学校有4公里他每天都要跑20多分钟，就着用日复一日年复一年，马鹏飞坚持的每天这样，年近14岁的小伙子却没有过过一次生日，却在8岁时，拿卖废品的钱为奶奶过了一次生日，在那次生日里他给奶奶说了一就话“……今后我就是您的儿子，也是您的孙子，我就是一棵大树，以后您就在我的身旁遮风避雨……”这就是年近14岁的事迹。

51-论文-网-欢迎您在《开学第一课》中提到了爱是分享、爱是力量、爱是承担和爱是荣耀，在爱是力量中的一个小游戏中六个人每人用两只手指把一个人举起来了，就想在这一刻所说的一样 “只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们.51lun-w en.cn都可以战胜！每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。”在这《开学第一课》中的爱是力量的班会小节中我觉得十分棒班会小结：在灾难面前，爱是渡过难关强大的武器；在平常时期，爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽！在爱是分享中于丹教授带领我们思考着“爱是分享”的定义：“大家到现在还忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，虽然我们付出很多代价，但是学会了什么呢？就是学会了分担痛苦和分享爱的快乐。

”“一场苦难让人觉得爱不是索取，而是给予。当他能给别人爱的时候，他们就长大了。所以其实我们今天都在说，人人是喜欢被爱的，人人是渴望被人爱的，但是这个开学第一课，让我们换了一个角度，爱是给予，爱是分享，当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有力量。” 最后于丹还与青春偶像李宇春一起，和孩子们做起了互动游戏“爱是支持与分享”，她的即兴点评赢得了久久的掌声：“我们平时做前排人的时候，我们都希望世间有爱，但做后排人的时候，因为没有危险，所以不会那么轻易、积5 1lun-wen.cn极地伸出双手。所以今天这个游戏看起来是考验前排的孩子是不是信任后排，最后我还想呼吁，当我们大家都平平安安做后排人的时候，别忘了，随时伸出你的双手。

” 总而言之，言而总止，我在这《开学第一课》中受益匪浅，我难以用文字形容但是我想最后说一句：我爱你，中国！

怎样做好文明礼仪

一、继续深入开展“文明礼仪教育”开学第一课活动 1.明确活动目标各学校要以“学礼仪、讲文明、强素质”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育、“做一个有道德的人”主题实践及学校的其他教育教学活动紧密结合。

通过文明礼仪教育实践活动，使学生走好路、说好话、懂礼貌、讲文明，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，为营造和谐的人际关系，创造良好的宝应环境做出贡献。 2.掌握活动的内容和方法

（一）进行一次开学第一课文明礼仪教育再动员 1.时间：新学期开学第一天（2月17日）的升旗仪式上或开学前常规教育培训会上。 2.过程：

（1）营造氛围，在宣传栏、戗牌等处张贴学生文明礼仪教育主要内容；

（2）学校领导作动员讲话，给全校师生开设一堂生动的文明礼仪教育第一课；

（3）学校团委（或团支部）或校少先队宣读倡议书，号召学生以实际行动传递文明、践行文明、弘扬文明；

（4）举办学生文明礼仪言行示范讲解活动；

（5）学生代表作表态发言；从课间秩序、见面呼礼、交通文明等方面开展礼仪教育，培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪，树立文明、礼让、优雅的新形象。

（二）上一堂文明礼仪特色班会课各校要在开学前一天常规培训会上或开学第一天班会上，精心开设特色班会课：开学第一课——文明礼仪班会。班会课上，班主任要对学生提出明确要求，组织学习文明礼仪知识、内容，指导学生文明礼仪用语及规范要求等。各校要根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。

主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。（各年级学生文明礼仪教育主要内容附后）

（三）出一期以“崇德尚礼”为主题的黑板报以“文明礼仪教育”为主题出一期黑板报，让学生了解更多的礼仪知识，激发学生做一个懂礼仪、有礼貌的人。

二、创新教育手段，坚持抓好学生文明礼仪常态教育 1.各学校在开展了“文明礼仪教育第一课”活动后，要形成学校文明礼仪“恒真”教育。

要在制定活动方案、有计划开展活动的基础上，建立“文明礼仪”教育课程体系，把崇德尚礼文明礼仪教育纳入校本课程，形成有教材、有目标、有考核的课程礼仪教育。 2.要建立“文明礼仪”教育示范岗和监督岗，把学生监督岗与教师“双值导”结合起来，实行文明礼仪教育无“空白带”管理。 3.要以二月份“学规范、争五好”的文明礼仪教育月活动为良好开端，创造性地开展常态教育和“保温”工作，通过“文明礼仪班级”、“文明礼仪之星”的评比鼓励教师、学生抓好礼仪、学好礼仪。

要把着重点放在重点学生和班级，抓“文明礼仪均衡”发展，促学生素质、素养的全面提升。

三、活动要求 1.要求活动做到精致化。要强化活动领导，提高活动组织化程度。各学校要制定具体实施方案，要根据学生年龄特点，明确做什么？怎么做？分阶段定目标。要建立活动指导小组和督查考核小组，确保活动得到很好落实。 2.要求活动做到参与广泛。

要组织师生全员参加；教师要做表率，学生要人人参加“一个不漏”；要发告家长书，开展家校同步并向社会广泛宣传，形成良好的环境氛围。 3.要充分发挥评价机制保障活动开展。一是要求学校将学生参与文明礼仪教育活动及文明礼仪表现记入学生成长档案；二要把文明礼仪教育与学困生帮扶工作结合起来，形成立体教育网络，建立多元考核制度；三是学校要将各班级组织开展主题教育活动的情况作为年度工作考核的重要内容。

4.要做好总结和宣传推广工作。各学校要及时总结活动中的成功做法，收集保存好活动图片及资料，主动与新闻媒体联系，及时向县教育局报道相关信息，加强宣传和推广工作。各学校要于2月28日前将活动方案及开展情况（开展了哪些活动、活动效果如何）及相关资料图片发到电子信箱：zhuwenping8sina.com。礼仪教育的持恒教育工作的成绩、经验，每月可随时上报。

附件：各年级学生文明礼仪教育主要内容二〇一一年二月十四日附件：各年级学生文明礼仪教育主要内容小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容

（1）个人礼仪 • 知道常用的礼貌用语。 • 掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。 • 知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。

（2）交往礼仪 • 能恰当、得体地称呼他人。

• 懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。 • 尊敬老师，尊重老师的劳动。 • 知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。 • 知道待客、做客的基本礼节。 • 遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。 • 遵守公共交通规则，不闯红灯。 • 掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容

（1）个人礼仪 • 掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。

• 掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。 • 了解我国的传统节日礼俗。 • 了解并尊重少数...