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有趣的一堂科学课400字以上

03月29日 编辑 fanwen51.com

[一堂有趣的实验课作文 400字]一次有趣的实验 “哎哟!”我关了电脑,走了出来,发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说:“今天就用这些东西做这次小实验!”我看了看海棉和那几个盒子,问:“用四块海棉...+阅读

有趣的一堂科学课400字以上

“哦!成功了,成功了!”同学们在操场上发出了这样的声音,这是我们班实验成功了,想知道的话就跟着我来看这次实验吧!在科学课的时候,老师告诉我们一个振奋人心的好消息!我们这节课先上20分钟,然后上操场上做孔明灯的试验,而20分钟讲的就是与孔明灯有关的知识,那就是热空气上,冷空气下。而孔明灯就是利用这个原理的。老师为了让我们更好的理解这个原理,就做了一个“酒精灯”。我把手放在上面10厘米,可还感觉到烫,可放在下面,离火很近,却一点也不热。终于开始放孔明灯了,老师点燃了打火机,放在孔明灯的底下的燃料上,可过了好一会儿还没燃,同学们纷纷玩去了,可还有一些“顽固派”还在看。在打火机的努力下,终于点燃了,老师把孔明灯一扔,又一接,就这样几次,孔明灯飞了起来。

同学们欢欢喜喜地望着远去的孔明灯,又依依不舍地离去了。通过这次实验,我明白了一个道理:热空气往上,冷空气往下。...

关于一篇有趣的科学实验课的作文 350 500字不超过550字!谢谢

小学,我最喜欢的就是科学这科目了,因为它可以让我们亲自动手,可以让我们了解一些不知道的知识。

那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知。“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后,纷纷“上交”了自己的硬币。 实验开始了,老师向满满的水杯中投硬币了,我挤在前面,睁大眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯,水面也在升高。老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声。“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币,小心翼翼地把他们一个个放入水中,最后一枚硬币“扑通”跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。 此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住,询问这是什么原因,老师却买了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下,老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”原来是这样!我们终于明白了其中的道理。

这次试验让我动得了,大自然是很神秘的,就像我们在学习中一样,我们要有一颗勇于探索和实践的心,那么我们将能够学习到很多。

生物科学有什么有意思的课吗

专业课程:动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物工程、分子生物学、生态学、植物生理学、生物统计、环境保护、基因工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工程、现代生物学实验技术等。生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。

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小学六年级科学课趣事400字

科学课虽然是副科,但我们全年级500多名学生都喜欢上,因为科学老师不但认真,而且知识渊博。

记得四年级讲卵生时,老师一口气讲出了50多种蛋,并且问:“还有什么蛋?”同学们说不出,只好说:“子弹”、“炸弹”、“氢弹”、“原子弹”。老师笑了笑说:“那是脑筋急转弯,不过,只要大家在议论,就会长见识。”五年级时,科学老师给我们上的一节实验课最有趣了,刚开始上课,老师就提出了一个奇怪的问题:“水是往低处流的,但水能不能往高处流呢?”大家想了想,有的摇头,有的在下面小声说:“不可能。”接着,老师交代要仔细观察,就开始做演示实验:用烧瓶盛水,放一点高锰酸钾,盖上有吸管的橡皮塞,放在三脚架上,下面用火柴点燃酒精灯,十分钟后,紫色液体逐渐上升,最后,从吸管上面流了出来;同学们看得惊呆了,难道水会脱离地球的引力往上流吗?老师又提出了问题:“水为什么会往上流?”我们班的“小机灵”举手答道:“烧瓶里的水受热膨胀,里面压力变大,所以会往上流。”老师说:“掌声在哪里?”这时,恍然大悟的同学才热烈地鼓起掌来,原来是热胀冷缩的科学原理。

我们的科学老师有一把年纪了,长得瘦瘦的,背有点驼,戴着一副陈旧的眼镜,看上去不是很起眼,但他却给我们大家留下了非常深刻的印象。

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