作文 0的遐想为题 - 范文无忧网

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作文 0的遐想为题 400字

0的遐想有人问：“0是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”有一位音乐家说：“0是休止符。”有一位数学家说：“0是零，是圆。”有一位文学家说：“0是一段句子的完美符号。”有一位天文学家说：“0是宇宙中的一种物体，例如：“0”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。有一位诗人说：“0是朝阳、是满月。”有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”而我却认为：0象征这圆满、幸福；象征着早上5点至下午6点照耀着大地的太阳、象征着晚上7点至早上5点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。其次，我觉得0应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物。

那个星球就是地球了喽！...

0的遐想写一篇文章500字

＂0＂的断想在数字宝库中，“0”是一个奇妙的数字；在现实生活中，“0”又给我们许多启迪。记得小学时，老师讲分数时以苹果为例：“两个人分一个苹果，一人半个。那么两人分0个苹果，0个人分两个苹果呢？”——我想：那怎么分呢？因为两个人分0个苹果，0个人分两个苹果，什么也没有呀；而0个人分两个苹果，苹果又还有呀！是的，“0”就是这样奇妙，他既可使一切都变的没有，又可使一切都存在。没有质量，没有体积，只有位置——这就是“0”。它是基点，是里程碑，因为从今以后，就可能从无到有。这样看来，“0”又是顶天立地的。我们每一位都是从咿呀学语到满腹经纶，这一切的一切都要从“0”开始。“千里之行，始于足下”，“万丈高楼平地起”。“0”是一个开拓者，更是一块奠基石，不是吗？一座光秃的山冈，经过开垦，变得绿树满坡；一片荒芜的土地，经过耕耘，荡起千里麦浪。

“0”又是分界线，正负的交叉点。正如深山老林的岔路口，又如朝鲜半岛的三八线。它标志着两个方向，两条道路，两种前途，两个世界，以“0”为分界，一东一西，一南一北，一上一下，一前一后，一左一右，差之毫厘，失之千里。在现实生活中，“0”犹如一个小生命。在这生命中，蕴藏着无限生机。它能运动，会唱歌，还会跳舞。在数学里他可以停留在三维空间的任何一个方向；在现实生活中，我们人又生存于自然与社会的双重“三维空间”里。“0”有着自己的运动曲线，那是世界上最美的曲线——旋转上升的螺旋线。人可以从“0”开始，创造美的生活、美的社会、美的自然。...

以 0的遐想为主题的作文

在数学宝库中，“0”是一颗璀璨的宝石；而在现实生活中，“0”又给予我们很多启示。还记得在上小学时，老师给我们出了一道题：0除以 0等于多少？同学们不约而同地回答：“当然是0了。”可老师说不对，因为0什么都没有，答案只能是无意义。什么都没有，那就叫无意义吗？那什么都没有，那不就是0吗？是的，什么都没有。你能感觉的只是一片空虚，一片空白，仿佛是一片荒漠，没有空气，没有水，没有小草，没有大树，没有生命……什么都没有。然而，在现实生活中，“0”的内涵是十分丰富的，它是令人深思的符号。一个谦虚者的起点是“0”，它可以诱发谦虚者脚踏实地一步步地走向成功。“0”也是骄傲者的终点，它会让骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔，不能翻身。

“0”是一片空空如野的田地，如果你不去耕耘，不去播种，它便会长满野草；如果你非常勤劳地耕种，那么就能获得丰收。“0”还像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。在这个小娃娃的肌体里，蕴藏着无限的生机。它能做运动，它能唱歌跳舞。“0”犹如正负的交叉点，在一条无限长的直线上，我们能找到在“0”两端的正负数，它代表着人生的正面与负面；“0”是一个神奇的圆环，它能把已跑得与终点近在咫尺的运动员拉回起跑线。“0”是一个很神奇的阿拉伯数字，就如人生一样，梦幻而又空虚、平凡而又美丽，让人望百兴叹。它有一种魔力，让人觉得奇幻无穷。“0”是一张白纸，我们可以用精致的笔在上面酣畅淋漓地挥舞几笔，在上面描绘出美丽的风景，让人心旷神怡。

“0”也是一场旅行，最注重的是沿途的风景与看风景的心情。人生也像旅行，只要我们用心去观察，去体会，去品味，就能有所收获。许多人都讨厌“0”，因为它的表面是非常平常的，但我们需要“0”。有了“0”，我们就能奋发向上，勇敢攀登。不管布满荆棘的人生之路多么讨厌，多么坎坷，我们都应该认识到“0”再多再少终究是一个空白的“0”。它就是起点，我们应认准方向，永不歇脚地走下去。...