[作文难忘的小学生活怎么写]难忘的小学生活 时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”...+阅读
作文难忘的教诲怎么写
难忘的教诲 望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；避冬的大雁故地重游、、、、、、我叹息道：“时间过得真快啊！” 转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。 在众多老师中，班主任黄老师给我留下最深的印象。别看老师样貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立马慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。 还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。
几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的黄老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。 可是一次、两次、三次、、、、、、我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的黄老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的、、、、、、“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励、、、、、、 后来，我的作文得奖了。
现在，我学会了如何做人处事——都要努力。每当春天来临，我的心中总会有无尽的感激。 让我衷心地说一句“老师，谢谢您！”...
作文难忘的教诲
在我的校园生活里，让我印象最深刻的是陈老师，他那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。 记得有一段时间，我考试名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作业有些马虎应付了。一天中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，出乎预料的是老师竟没有责骂我的意思，他让我查字把这个空补上。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师的办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。 当第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。并给我亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。
中国不是有一句古话‘满招损，谦受益’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自己骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了，就算努力了，也能赢。现在你已经满足了吗？”在返回教室的时候，回想老师刚刚说的几句话，此时我明白了“骄傲使人落后，谦学习，才会进步。 至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。...
有没有关于难忘的教导作文范例
最难忘的一件事 张掖市西街小学六（2）班 王鹏“哗——”玻璃碎了，后面又听到了摔到地上的声音。于是，同学们在把玻璃窗前围得水泄不通。 “玻璃碎了！”——大吃一惊。 “玻璃碎了。”——无所谓。 “嘻嘻，玻璃碎了？”——好奇。 “呀！玻璃碎了。”——惊吓。 “谁干的？”扫楼道的阿姨问。心里像掉了一块石头的我吓得哆哆嗦嗦。赶快跑到教室。随后，校长派来的“侦探”李老师就赶到了。李老师脸一沉，问了一下，我便知道情况不妙。站起来跟着去被审问了。 这竟然是一个经受不起挫折的学生做的，想起来，真有点愧意。那是第二节课下后，看见几个同学在踢不知谁发明下的“球”——用废纸揉成一个团，再用胶带一粘，便可成为我们所踢的“球”。便心里痒痒，也去踢了，我去刚射了一个点球，可是球打偏了。
我不服气，决定在下一次踢时踢进去。很快，又轮到我了，我便盯着那个球，使出了九牛二虎之力，眼睛一闭，飞出一脚，只听“哗——”的一声。当我还被蒙在鼓里的时候，定神一看，才发现会议室的玻璃被我用那个所谓的“球”踢碎了。我简直不敢相信一个纸团竟然能把玻璃砸碎。于是，我逃之夭夭了…… “老师发现怎么办？妈妈生气怎么办？校长抓住怎么办？给班集体摸黑怎么办？……”我开始了激烈的思想斗争：“去承认吧，还是装下去？……”“正在这时，李老师来了……我从校长室来到了教室，脸上有两个“红灯笼”。整体大概像同学薛子骏所说的“猴屁股”。我很后悔：“父母跟着花血汗钱，老师跟着丢面子。”可惜没有能挽回事情的后悔药。 接下来，我只能坦然的接受现实，可我心里只能是苦的，是酸的，父母、老师更是如此。
这个教训，将终生提醒着我：“遇事先想一想，能干就干，不能赶坚决不干。”同时我也呼吁同学们：以我的教训为例，再不要去犯像我这样的错误。
难忘的教诲的作文
在我的校园生活里，让我印象最深刻的是陈老师，他那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。 记得有一段时间，我考试名列前茅，得到许多老师和同学们的称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作 业有些马虎应付了。一天中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，出乎预料的是老师 竟没有责骂我的意思，他让我查字把这个空补上。不到一分钟，我便把作业本送到陈老师的办公桌上，一会 儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。 当第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。并给我亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智 慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。
中国不是有一句古话‘满招损， 谦受益’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自己骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了 ，就算努力了，也能赢。现在你已经满足了吗？”在返回教室的时候，回想老师刚刚说的几句话，此时我明 白了“骄傲使人落后，谦学习，才会进步。 至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。
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