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一张纸可以对折几次400字作文

04月17日 编辑 fanwen51.com

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一张纸可以对折几次400字作文

昨天,数学老师郭老师神秘兮兮地跟我们说:“今天晚上准备几张a4纸和一张面纸还有一张报纸。”我们疑惑不解,而郭老师却笑嘻嘻地说:“等明天数学课你们就知道了。”

数学课上,我们讨论着老师叫我们带这些纸干什么。这时,郭老师走进了教室,说:“咱们今天做一个实验——一张纸最多可以对折多少次?”老师刚揭开谜底,同学们就叽叽喳喳地讨论。有人说是十次,有人说是十五次,还有人说是二十次。郭老师又问是不是不同的纸,对折的次数也不一样?那对折次数最多的是哪种,最少的哪种?我们最后一致认为报纸对这次数最多,而面巾纸对折次数最少。因为报纸面积最大,而面巾纸面积最少,a4纸面积不大不小,所以它对折的次数是在报纸和面巾纸的中间。

可口说无凭,要亲自动手实验才能证明。于是,我先拿了一张报纸进行实验。“一次,两次,三次……七次。”当我折到第七次时,就无法再折了。我心想:怎么可能,怎么可能,那么大的一张报纸怎么可能只能对折七次?那面纸、a4纸一定只能折5、6次。

节约用纸作文400字

我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸。你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸? 这个结果是惊人的。一张纸从何而来,从树木中来。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。 你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?很多人用纸只用一面,用完后就扔掉了。他们认为只要有钱,就可以买到数不尽的纸,也不在乎这一面两的空白。但是,这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费,那这个世界还会有森林吗?所以,为了保护森林,保护绿色植物,我们要努力做一个节约的人。

用纸要尽量最大限底地利用它,而且还要想方设法地回收利用。我曾在电视上看见过许多用废纸做的物品,有的好看,有的实用,总之各有所用。由此可见,纸是可以回收利用的,如果你是个回收利用专家,那你就可以大显身手,将废纸变废为宝,让废纸重新具有生命力。 纸是由树“变”来的。树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。森林对环境有很大影响。大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气。如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,泛着绿色的波涛。但是,由于人们的破坏,现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。

而且,由于没有树木,大量的泥土流失,导致黄河含沙量极高。如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。 每年的3月12日是“植树节”。这一天,许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的。但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低。所以,植树造林是一项艰巨的任务,也是人类永远的任务。 现在已步入夏季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了。我们可以拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!

有趣的纸作文400字急!!!!

放风筝 上个星期,老师通知我们要做风筝,材料有:桃花纸、竹签等。做好了,下节课我们可以用自己的风筝放,没做好,可以去买一只。一听到放风筝,“噢!”同学们欢呼雀跃。 大家纷纷行动了起来。我把桃花纸拉平,轻快的拿起尺子,仔仔细细地在上面画了一条大约40厘米的直线,左边画了一条,右边画了一条,下面也画了一条。一个精美的图形出现在我眼前,我心里充满了兴奋与期待。我把这个图形沿着边剪下来,又把竹签有青色的地方,用力的削好,用线灵巧地把竹签绑在桃花纸上,左边绕一圈,右边绕一圈……再用线绕住风筝,打一个结。“啊!风筝做好了!”我愉快地叫道。 星期

一、星期

二、星期

三、星期四,终于可以放风筝了。我怀着激动的心情,和老师同学来到了风雨操场。一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机。“噢!风雨操场到了!”大家如同一把离弦的剑,飞快的冲了出去。我走了过去,那儿已经是人山人海。天上的风筝多得像卢沟桥的狮子——数也数不清。风筝各式各样的,我看得眼花缭乱、应接不暇,有活泼机灵的小黄鹂,有凶猛残暴的苍鹰,有威风凛凛的大老虎,还有聪明可爱的叮铛猫……反正就是好多好多。 我拿起我威风凛凛的大老虎风筝,一个同学帮我举着。“跑”“放”我大声地喊道。可是,我的风筝就像一个不听话的淘气包,总是往下落。我急得团团转,心想:同学们的风筝都飞得好高好高,就我在这里左拉右扯的。这次,我一定要让风筝飞起来!我紧紧地抓住绳子,一边跑,一边放线。果然,风筝飞得大约有三层楼高了。我开心得跳了起来。隐隐约约,对面有一个老师在喊:“集合集合。”我恋恋不舍地拿起风筝,朝教室跑去。 有趣的纸今天,老师来到教室,只见她从包里拿出纸条。我们百思不得其解,一个心想:“老师拿纸条干什么呢 然后,老师用胶水把纸条粘成了一个纸环,说:“老师把这个纸环剪一圈,你们猜会变成几个环?”“两个!”同学们异口同声的说。果然变成了两个环。 接着,老师又做了一个环,但不同的是,这个环被拧了一下,老师说:“这下剪开有几个环呢?”同学们七嘴八舌的说:“一个,两个,三个……”只见老师小心翼翼的剪开,环还是一个,但是这个环大了一倍,我们惊讶的呆住了,我问:“老师,这是怎么回事呢?”老师说:“这就是著名的莫比斯纸环,它只有一个面。” “一个面?”我不信,说:“老师您给我们证明一下吧!”只见老师用笔把纸环画了一圈,我们看见纸环两面都有线,心想:真奇妙的纸环。...

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