小学生德育作文征集办法

[作文升级办法之作文修改]在一次正式的考试中，如果是120分满分，作文可以占到50分，如果是100分满分，作文可以占到40分。多年来，作文一直是我们语文考试中的半壁江山。而与它的重要地位形成鲜明对比的是，许多...+阅读

小学生德育作文征集办法

多观察多积累，才不会无话可写 [解题过程]

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜' 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、...

文艺！谁有关于六一儿童节的节目稿急需

庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六•一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬！鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中我们苦练着高科技的本领童真的幻想中我们一次次登上了金星水星六•一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明我们放飞一群白鸽在六•一儿童节的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空...

小学生讲革命小故事比赛稿征集

抗美援朝中的英雄这一仗打得很惨败：一个排的自愿军牺牲了就剩下一个李排长！朝鲜某高地。冬夜，北风“呜呜”地大吼大叫着，铜钱大的雪片飞飞扬扬，飘落在已经阵亡的自愿军战士的身上。在朦朦胧胧的月光映射下，分明可见那雪白的雪，血红的血，还有横七竖八的自愿军战士土灰色的脸和怒目睁圆的眼睛……美国鬼子的大军走了，不知怎么撂下了3个鬼子在尸横遍野上，鬼子对还在动弹的自愿军一个也不放过，用刺刀将自愿军刺死才罢休，还在有的自愿军包里摸上摸下——搜重要东西。李排长侧卧在战壕沟里，拉了2个牺牲的战士在身上作为掩护。当3个鬼子从身边走过后，他捡起一枚哑（坏）手榴弹，悄悄地跟在鬼子后面。当前2个鬼子走过山坎，后1个鬼子在路边撒尿的时候，李排长一步冲上前去，用手榴弹狠狠地砸在鬼子的腮帮上，鬼子应声倒下。

李排长掀掉鬼子的钢盔，用手榴弹砸向鬼子的脑壳，鲜血和脑浆溅了他一脸。紧接着，李排长又向另外2个鬼子追过去。最前面那个鬼子没有等后面贪财的鬼子，这鬼子弯下腰在搜自愿军的身。此刻，李排长就是一手榴弹重重地砸在鬼子的头上，鬼子晕倒在雪地上，李排长迅速拔出靴子里的匕首，狠狠地向鬼子的胸膛刺去，三五两下结束了鬼子的小命。这时，前面的鬼子转过身来，将李排长扑倒在地，并将手榴弹夺了过去。正当鬼子举起手榴弹砸向李排长时，李排长拼命一拱，又把鬼子压在了地上。由于1.8米多高的鬼子牛高马大，身强力壮，而李排长只有1.68米高，身体单薄，因此，他们扭成一团，在雪地上翻来覆去打了几个滚，但最终李排长被鬼子压在了地上，鬼子又举起了手榴弹向李排长砸去……这当儿，李排长灵机一动，而且说时迟那时快，他左手的食指和中指，以迅雷不及掩耳之势狠狠地插进了鬼子那大鼻子的2个鼻孔，痛得鬼子“嗷嗷嗷”惨叫，鬼子手里的手榴弹掉了，李排长趁此抓起身边的匕首，刺向鬼子的胸口，鬼子应声倒地，此刻，李排长像刺靶子一样，很快把鬼子给“呜呼”了。

后来李排长荣获了二等功。...