求一篇关于亲情的记叙文高中水平的都能写的

[求一篇关于亲情的记叙文500多字的]亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。...+阅读

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爸爸的肩膀

看到这个文题，我心潮起伏，爸爸的肩膀曾是我童年快乐的栖息处，是我年少时情感的生发源，它凝聚着我无限的深情。

我是爸妈的独生女（独生子），听妈妈说，自从有了我之后，爸爸视我为掌上明珠，从小就依着我，只要我高兴，爸爸做什么都愿意。小时候我喜欢“骑大马”，骑在爸爸的身上，将爸爸当做大马，让他在炕上爬，在地下弯腰走。我更爱骑在爸爸的肩膀上，两只手被爸爸的双手攥住，一边走一边喊；一边笑，一边唱。有时候爸爸让我双手拽住他的头发，他的双手攥住我的衣服，嘴里边学打鼓的声音，抬起脚慢慢地走着，趁我不注意，他突然松开双手，我吓坏了，眼看就要从他的肩膀上滑落下来，爸爸又用宽厚的大手将我牢牢地攥住，我又惊又喜，感受到了在爸爸的肩膀上，有爸爸的大手在握着我，我是那么地安全和幸福！

爸爸对我的爱，并没有随着我的年龄的改变而减少，反而我越来越感受到爱的厚重和真挚。

我家离学校有几里的路程，上学时我要骑自行车，家离公路有300多米的泥土路，雨季时路面很泥泞，推自行车很难行走的。记得还是上七年级时，夏季里的一天，早晨醒来，下了一夜的雨渐渐地停了下来，我的心也像这雨雾一样沉沉的。爸爸看我吃完了饭后，说：“别着急，爸送你。”说完将仓房里的自行车推了出来，扛在他的肩膀上。“走吧，爸送你到公路上再骑。你也把裤脚挽上。”爸爸扛着自行车在前边走，一只手拎着方便袋，另一只手扶着肩上的自行车梁，刚走几步，鞋就被泥水浸没。走了一半的路，爸爸挽上的裤脚也松散下来，被泥水沾湿了。“爸，裤脚我给你挽上吧。”我轻声地对爸爸说。“不用了，没事，一会就到公路上了。”爸爸说话时，已经有些气喘了，肩膀上的自行车随着父亲的脚步在摇晃。我心里很难受，泪水在眼里打转。过了一会儿，终于我们走到了公路上，回头望着泥路上留下的印迹，那一行深的就是厚重的真挚的爱。父亲把自行车从肩膀上放下来，显出很轻松的样子说：“孩子，把鞋脱下来，换上这双鞋。”说完把手里的方便袋打开，拿出了一双干净的运动鞋。“爸……”我的眼泪流了出来。爸爸用衣袖擦干了带水珠的车把，又撩起干干的衣襟，擦净了车座。“上车吧，爸不远送了，骑车靠边走，小心点。”“回去吧，爸……”我哽咽着，已经说不出话来。

爸爸回去了，透过雨雾，我望着爸爸的背影，望着那双感动我心灵的肩膀……

高中作文亲情

《亲情》

又要返校了。依旧和以前一样，母亲送我。我走在前面，母亲走在后面。

虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：“车怎么还不来？是不是天太热，司机们都躲起来休息了？是不是要和我作对，不来了呢？是不是……唉，真没劲！”

等了一会，母亲建议：“走到前面去一点，前面也许有车。”于是，我往前走，而母亲却又在后面走着。“妈，您回去吧，天太热了，我不要紧。”我对母亲说。“再送你一会。不着急！”母亲说。这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。

一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定睛一看，是白发！我惊呆了！一直以来，我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈妈就是妈妈，我的母亲永远年轻！

从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发！再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯！母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福，母亲说，看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。

和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊！”妈平静的说，又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。

前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事！”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子！

“嘟……”一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。我上了车，母亲仍旧站在树下望着我，宛若沐着秋风的红高粱。“妈，您快回去吧！”我大声对母亲说。

“记住了，一定要加油读书！”母亲一个劲地对我说。车越走越远，最终消失在母亲的视线里，我知道母亲一定还在那儿望着，脸上露出爱的微笑，很幸福。

高中亲情作文 800字

不忘老师每每听到一些人（其中不泛我的同学）在背后嘲讽或冷言冷语数落自己的老师，我可怜他们，恨他们，也为自己荣幸，我的老师爱着我。我也恨过一位老师，那是我的启蒙老师，也就是我的外公。他当别人一样，也是只要一个字认不严不来就打一鞭手板，小小手板痛到心里，也恨到心里。时移境迁，升级换校，我的每个老师都对我付出了爱心。有人说我学习好，得老师宠。其实不然，不知多少次一个数学题全班就我一个人做不来。有的老师循循善诱，有的老师火冒三丈，都愿我学习好。读初中时，班主任老师要我参加学校的文艺演出。怯场害羞的我犟起来了，硬是不同意参加。老师一顿批评后，知情的同学背地劝我：“老师说你不善言语，要我们帮你锻炼提高。”这时我才被感动得流下了泪。

有人说老师总是“山棚伢”不离口，是看不起山里孩子；我说他是对山里孩子的亲热、厚爱。正是这种厚爱激励着我不比大村堂的的学习成绩差。许多人都说老师是“猪头瘟”，我有同感。我们要升高中了，在一起拍毕业照，老师大步流星来到我身边，叹着气帮我整理衣领扣上扣子。照片里，我的眼睛比同学们的红润——我已经懂得了作为严父的心肠。我读高中时，还像以前一样，吃穿都比同学们差，根本没能拿什么东西讨好或敬重老师，不懂也不愿意那样做。快放假了，不少同学都拿来家庭单位的证明到学校讨助学金。班主任梅老师找到我：“你怎么不打个证明来？”我没有解释，也没有照办。后来梅老师托班长把助学金送到我手中。当我在文化上、事业上有一点成就，有的同学就说以前老师偏爱我。

当过几年民办教师的我不愿意回答这个问题，但我从心里比别人更爱自己的老师，祝老师幸福长寿。