一篇作文关于文具盒的对话

[文具对话作文]引导语：相信每个人都有过文具盒，那么你知道你的文具盒每天都在发生什么奇妙的事情吗?跟着小编一起来看看吧。篇一：文具盒里的对话这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什...+阅读

一篇作文关于文具盒的对话

今天下午，放学后我回到家里，做在书桌前，想快点做作业.我刚想打开文具盒，就听见里面传来乱糟糟的声音.我轻轻地打开一看，原来是文具盒里的文具在互相争吵.只见它们你一言我一语，争论不休：

铅笔自豪地说：“主人用我的时候最多：画画、写字、画线、画图，你们谁都比不上我.”

削笔刀不服气地说：“照这么说我才是最棒的呢！铅笔，你必须靠我的帮助才能用呢.”

“你们给我安静，削笔刀，你很辛苦.但是我比你更辛苦，铅笔写错了字，我必须帮它全部整理干净，它才能继续工作；你说我累不累？”橡皮实在忍不住了，激动地说.

钢笔看大家都在表现自己，也插了进来：“我才是最棒的，因为主人只有用我才能练好字，提高写字水平.”

“钢笔，你也太自夸了吧.难道用我们就不能练好字吗？”圆珠笔也不甘示弱.

尺子见大家都说得差不多了，不耐烦地说道：“行了，大家都不要吵了，听我说一句，你们画线的时候，哪一次不是用我呀？我不能说我自己是最棒的，但是你们大家离了我是万万不行的.”

看见它们争论不休，我感到有些好笑，原来文具们也有吵架的时候啊！

正想着，文具盒站起来说道：“大家安静一下，谁再吵闹，我就把它从我屋子里赶出去.”结果它们谁都不听，扰得文具盒捂着耳朵直皱眉头.我实在看不下去了，就对它们说：“你们都有各自的优点，在我的学习中，你们都是功臣，大家都一样，缺了谁都不行.我离不开你们每一个.”大家听我这么一说，一下子安静了下来.

到了第二天早上，我刚起床，就听见文具盒里又传来一种声音.我心想：坏了，该不会是它们又吵起来了吧？我急忙走到书桌旁边，轻轻打开文具盒一看：哦，原来文具们在互相表示友好，并为昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我们真是太不应该了，因为我们都是为主人服务的，应该永远不分离，不排挤，这样才能更好地为主人服务，让我们的主人认真地学习呀 ”

我听了非常地感动，悄悄地合上文具盒.心想：就连文具们都这么关心我，为我着想，我又有什么理由不好好学习呢？

文具盒里的对话作文四百字

夜，渐渐深了，越来越静，几乎听不见任何声音，小丽也熟睡了。忽然，一阵争吵声把小丽从睡梦中吵醒了。她顺着声音传来的方向走去，小丽来到了书房，看见铅笔、橡皮、尺子等等文具正在对话呢！

只听见铅笔含着泪委屈地说：”小丽一点也不爱护我，上课总把我当玩具，咬得我遍体鳞伤。”橡皮听了，也说：“我不是也一样，刚来时，小丽对我爱不释手，可是后来我渐渐的旧了，她就在我身上乱涂乱画。”还没等橡皮说完，尺子就抢着说：”小丽上课把我当锯子，在课桌上锯了又锯，我浑身上下都不成样呢！到现在腰还疼着呢！”这时，课桌上就像炸开了锅，其他文具也纷纷诉起苦来了。文具盒见了，连忙对大家说：“夜深了，我们先睡吧！等明天一起去跟小丽说，我相信她一定会改掉这个坏习惯的，还会好好爱护我们的，大家不要影响别人休息好吗？”文具们听了都很赞同，它们一个个都跳进了文具盒里。而在一旁偷听的小丽也惭愧地低下了头去，她悄悄地回到自己的房间，心想：我以后一定要好好爱护它们，不会再发生这样的事了。

从此以后，小丽总是小心地爱护他们，再也没有损坏它们了！

作文圆珠笔和铅笔对话小学生作文

在我的文具袋里，有许多笔。其中有铅笔、钢笔、圆珠笔，它们都给我带来了很大的帮助。可是它们都非常的不和睦……

有一天，它们因为一件小事吵了起来，好像它们是在炫耀自己的本事，但都以为别人的本事都是无用的。它们来到法官大人——文具袋身边，法官大人对它们说：“既然你们都认为自己的本事大，你们就说明一下自己的本事吧。”铅笔说：“我铅笔对主人很有用处，主人画画的时候，即便有蜡笔，没有我铅笔也是没有用处的。蜡笔只有鲜艳的色彩，却不能勾画出美丽的线条。”“法官大人，我们钢笔可比它们烂铅笔头高级多了，高贵的出身、昂贵的价格，岂是一个小小的烂铅笔头可以比的！而且没有我，主人的书法课还上不上了？”还没等钢笔说完，圆珠笔挤过来说：“法官大人，别听它们瞎说，我圆珠笔才是最有用处的。什么画画，什么书法，全是一堆废物，主人要写作业，没有我圆珠笔，那可怎么行！”

英明的法官大人想了一个好办法，它让铅笔去写书法，让钢笔去写作业，圆珠笔去画画。结果，铅笔写字写得一塌糊涂；钢笔把作业纸写烂的透透；圆珠笔画的画更是遭，画错了也不能改，图纸上横一道、竖一道的。

法官大人对它们说：“你们看见了吧，每个人都有自己的本事和特长，但不能炫耀它们，因为别人也有你不会的本事。”它们听了，都惭愧的低下了头。从此以后，它们互相团结，给我的学习带来了很大的帮助。

作文文具盒里的对话怎么写

文具盒里的对话这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！” 第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。

修正贴一看，也紧跟着出了场…… 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！...