求一段200字左右的人物肖像描写急

[求一段动作描写片段 300字左右]扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀，也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼...+阅读

求一段200字左右的人物肖像描写急

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。

当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”

2、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。

我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：“小弟弟，我买一根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。

3、姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。

一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地转动，总像含有探索不尽的秘密似的。

4、她是个苗族小姑娘。穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。见到伤员来了，她迅速地从身上取出个塑料包，放到伤员的手上，包里放着址块珍贵的治伤用的天麻，她比划着说：“一次用一快，先碾成粉末，再合着鸡炖着吃，最补人。”说着，脸上露出两个动人的小酒窝。

5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮耷拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。

三个人一手叉着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。

6、张林要强这一点，在外貌上也能表现出来：他个子挺高，身体胖胖的，一对乌黑的大眼睛里充满了傲气。他一笑起来，眼睛鼻子皱到一起，嘴里发出很大的声音，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。

7、她叫王宁，长得可爱极了！她那高高的个子能比我们班的小矮子高出一头。

一觉醒来，那刺猬似的短发横冲直撞地蓬了起来。两只圆圆的眼睛总是转来转去，好像是又在想什么新的玩法，红苹果似的脸颊上总是挂着笑容。你们听了这些一定能想象出她有多可爱了吧！因此，我们亲切地称她“小刺猬”。

8、她，身穿一件朱红色的春秋衫。身材苗条，扎着两条羊角小辫。长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的。

她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆、婉转的笑声，就像是美妙的歌声。她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑。她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了。

9、大道上走着一个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，一双大眼睛闪闪发光。胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。

10、门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身着一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，大襟上还沾着几颗饭粒。裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了个口，路出粉色的线裤，不知怎的，裤子也被汗水沾湿了。他的脸红一道，白一道，黑一道的。

11、午饭后，我正在书房看书，妈妈告诉我，郭海英跟她爸爸来了，我便飞跑出去。

她正坐在客厅里，黑里透红的脸蛋，水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色，乌黑的头发梳成羊角小辫，微微一笑，便露出一排洁白整齐的牙齿。她见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便小声和我说话，不到半天，我们便熟识了。

12、一对又细又弯的眉毛，像燕子的一对尖尖的翅膀；一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的目光；白嫩而红润的小脸上，镶着一个秀气的鼻子，再加上平常总爱据着小嘴儿笑，活像人“模特儿”！说起话来，犹如山泉叮咚，声音很动听。

她就是我的好朋友——娟秀。

13、李大章从小身体就不太好，长得瘦小，眼睛大大的，下巴尖尖的每回拿重东西，人们都替他捏把汉。

14、秀秀合着小嘴一点不笑，那嘴红红的，好像一颗美丽的樱桃。琴儿抿紧嘴，她那薄薄的嘴唇变成了一条线，脸上露出两个浅浅的酒窝。慧敏噘起嘴，她的嘴原先就有些上翘，现在足足可以挂上一个油瓶，玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一个大香蕉。

15、这时走过来一个小男孩，身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻的发青，一双赤脚又红又肿。

16、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。

17、小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身...

有关人物肖像的描写200字以上

一张普通旧中国人的面容，面部黄里带白，人看起来瘦得教人担心，但他的精神很好；你可以看到他的头发与他的性格“相符”，寸把长头发大多是精神抖擞地直竖着，与鲁迅先生要和黑暗的社会争斗的革命精神相得益彰。

许多刻画鲁迅的文章里：都在描述这张脸有点不买账，有点无所谓，有点酷，有点慈悲。看上去一脸的清苦，刚直，坦然。骨子里却透着风流与俏皮，每一次拍照，他基本不做什么表情，就那么对着镜头，意思是说：“怎么样，我就这样！”许多拍照只为了留住自己逝去的年华，而鲁迅先生却是把自己的当时的模样，毫无修饰地展现出来。他长得非常像他自己，非常的五四，非常的中国，又非常的摩登，所以鲁迅先生的模样真是非常配他的，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位。隶书“一”字形的胡须点缀着鲁迅先生传统。

旧中国文人多为长衫披在身上，鲁迅先生也不例外，他最爱的是他的那件亚黄色，羽纱做成的长衫，一般的重要场合，他会穿上这件长衫。不过平时他不是那么讲究。是读书人不为衣食所累的典范。

写一段描写人物肖像的话

三法是：由粗到细；由上到下；由平面到立体。我们来看第一处人物肖像描写：“她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。”在这段文字中，作者写了人物的“脸、发、眼、唇、颈”五个部位。写“脸、发”，这是人物的轮廓描写，是对人的第一印象，是“粗”写。接下来写的是“眼、唇”，这是对人的面部的细节之处精细描写，我们称之为“细”写。这是第一法，“由粗到细”。这符合人们的观察规律，我们看人一般先整体粗看，再具体看细节。正所谓“粗感觉，细端详”。写完蒙娜丽莎的头部，再往下写的是“颈项”，这是第二法：“由上到下”。

这也符合常人的视觉习惯，我们看人一般是“从头看到脚后跟”。再看下段文字：“蒙娜丽莎那微抿的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富有个性的觜角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让认觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。”如果说前面一段文字写的是人物的平面的、直观的形象，那么这段文字写的就是人物的立体的精神的特征，抓住人物最突出一个特点“微笑”来写，通过微笑的描写，深刻揭示出人物的内心世界和性格特点，深入到人物的精神层面，让平面的人物活起来，立体化，有血有肉有灵魂。并且运用了排比的修辞方法，语句生动又有气势。

我们称之为第三法：“由平面到立体”。第三法最重要，人物只有平面的、直观的描写是不够的，是没有灵魂的。一个没有灵魂的人物是不能感动人的。所以要写出人物的精神特征，写出人物的灵魂，必须由平面描写上升到立体的描写。还需要借助一定的修辞方法和语言艺术，才能写得深刻，写得感人。学完课文《蒙娜丽莎之约》之后作业：赏达芬奇画像，学“人物肖像描写三法”写作文片断：“达芬奇其人”。（达芬奇像）仿写例文1 学生柴雪婷桑慧敏那是一张布满皱纹的苍老的脸，头发与胡须连在了一起蓬松地垂落肩头。头顶没有头发，这才是“绝顶”聪明。一双深陷在眼窝里的眼睛，放射出智慧的光芒。他的觜唇紧闭，好像欲言又止，仿佛他一开口就要道出伟大的真理。

他的颈项被胡须遮盖住，那肯定是一根“坚固的支柱”，支撑着他那充满智慧的头颅。仔细看他的表情，有时让人感觉他是一位和蔼可亲的老爷爷，有时让人感觉他是一位庄重严肃的学者，有时让人感觉他是一位善于思考的哲人，有时又让人感觉他是一位地道的艺术家。也许唯有艺术家有这样的风范。仿写例文2 吴志浩张蓬阳他有脸色显得蜡黄，但精神很好，好像大病新愈的老人。他已经白发苍苍，胡须飘洒，但却经过经心疏理，一丝不苟。他的眼睛凹陷，但神采奕奕，炯炯有神。皱纹布满脸庞，如刀刻石雕一般。他那庄重严肃的表情，有时让人觉得十分威严，有时让人觉得苍老多病，有时让人觉得慈祥和善，有时让人觉得神采飞扬，有时又让人觉得刚毅果敢。教师下水：仿写例文：（寇祥明）这是一张饱经苍桑的老人的脸，前额宽大，聪明“绝顶”。

长发和胡须连在了一起，象瀑布一般从头颅的周围倾泻下来，一直飘洒到肩头。那深深凹陷的眼睛，黑得有点吓人。双唇紧闭，象是在努力思索的样子。宽大的肩膀被长发和胡须掩盖，但我们仍然隐约中看到他魁梧的身躯，强健的体魄。达芬.奇那微微上跷的双眉和黑而发亮的眼睛与众不同，超凡脱俗，悄然流露出慈祥、智慧的目光。那眼睛，有时让人觉得和蔼可亲，有时让人觉得充满睿智，有时让人觉得看透人世，有时又让人觉得愤世嫉俗。那神秘的眼睛是那样让人耐人寻味，难以捉摸。附：课文 27 蒙娜丽莎之约作者：王克难我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正等着猜想我们在做什么。

它们猜得到吗？大家正等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子，听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。她，就是诞生于达芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！

用肖像描写体现人物心理的段落

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。