作文体验独腿残疾人的生活

[体验盲人的生活作文]今天在课堂上，李老师带我们做了一次实验，请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅，当他从座位上站起来时，他先是转了几个圈，显得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左脚...+阅读

作文体验独腿残疾人的生活

在一个骄阳似火的下午，周老师让四（1）班全体男同学去操场当一次失去双腿的残疾人，周老师说：“你们把双腿捆起来，然后去爬看台上的台阶，就像上楼一样。”当时我们大家都认为很简单，我也觉得根本不费吹灰之力就可以做得完美无缺。

于是，周老师把我们带到看台上来，把队整好了之后，在周老师的一声令下，全体男同学迅速把双腿给捆了起来，我依然还是认为很简单，便骄傲起来。周老师说：“一、二、三，开始！”我们一个个奋勇向前，这时却发现不是像我想象的那么简单，过不了多久，我便累趴下了，像只大乌龟，一步都趴不动了，我便打了退堂鼓，歇了会儿，接着又往上爬，爬得满头大汗，“时间到！”周老师叫我们集合谈谈感受。

周老师说：“大家瞧瞧，‘干净小使者’张志鹏都变得面目全非。”随后，钱朝鹏说：“把绳子解开后，腿都有一条条红印子，疼痛难忍。”“大家再想想，残疾人平时还会遇到哪些麻烦？”周老师赶忙问道。张怡宾说：“上楼、下楼都难走！”周老师补充道：“还有喝水、倒水都很麻烦呢！”

这件事让我深深地体会到，残疾人在平时的生活上是多么艰难啊！我以后再也不能小瞧那些残疾人了。

最后，我想对残疾人说声：“你们千万不能害怕，要勇敢地面对每一天，加油！记住生活是美好的！”

四年级下语文苏教版习作七500字体验一次当无臂残疾人活动

当一回残疾人

“妈妈，快来帮帮我呀，我在哪里呀？”

看到这儿，你一定很奇怪吧，我怎么会不知道自己在哪里呀？别急，请听慢慢地讲述。

谜底揭晓，原来东老师叫我们回家做一回残疾人，这可难倒了我。

盲人

我慢慢闭上眼睛，瞬间眼前一片漆黑，没想到，妈妈竟还给我增加了难度，让我在原地转了三圈，这一转可好，害得我连东南西北都分不清了，我凭着自己的直觉摸摸索索地往前走去，跟不知道自己身在何处，再摸摸前面是个硬邦邦的东西，一个念头从我脑中闪过，：此路不通。对掉头走。走着走着就感觉好像回到了起点，我急了，大声喊道：“妈妈，快来帮帮我，我在哪里呀？”妈妈帮我移动了方向，可我还是好几次与墙来了个“亲密接触”。碰上了怎么一连串的麻烦事，谁也没料到，倒霉的事还在后头咧！

我小心翼翼地走在楼梯上，我以为还有一级，便踏了上去。谁知，没有楼梯了，我踏空了。这一来，不仅把我吓得半死，还差点让我摔了个“狗啃泥”。

无臂人

晚餐来啦，我抬头一看，里面有我最爱吃炒花生米，香气扑鼻。我拿起左手，准备夹花生，可夹一次，掉一次，好难啊，最后，我还是在妈妈的帮助下，夹到了花生，这样吃饭，慢，无奈之下，我只好拿起右手吃饭。

尾声

当残疾人可真难哪，经过这词体验，我深深感受到了残疾人的难处，朋友们，让我们去帮助残疾人，关爱残疾人。也要珍惜自己的幸福生活。

体验无臂人作文600字

无臂人

大年初二的清晨，虽然天气寒冷，但人们的心却热乎乎的。小区门口锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸。我透过窗户向外看，小区广场上、大路边、楼道旁，站满了老人、孩子……个个笑盈盈的。

我挤进人群仔细看，小区门口宽阔的广场上两条龙灯精彩的舞动着。前面的一条龙是红蓝相间，红色的龙鳞在阳光中光彩夺目，龙身上镶嵌着许多银光闪闪的镜子，像宝石一样闪着光辉。舞龙的人身穿金色绸缎，头缠金色头巾，显得十分神气。另一条龙浑身是金黄与银白交错，闪闪发光。舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。龙的后面是两个大头娃娃，他们憨厚的笑容，显得十分可爱。龙的周围是红绿相间的花船和挑着花篮的花童，像传统年画中的顽童，蹦着，跳着，一会儿进，一会儿退，一会儿唱，一会道福，给新年的人们送来吉祥。

最精彩的是舞龙了。一颗龙珠上下舞动，两条龙自然地左右摆开阵势，头对着头表演起来了“二龙戏珠”，只见两条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后，有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒，第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随着龙身摆动。突然，两条龙腾空而起，龙头抬得高高的，对着周围的人们左右晃动，并张开嘴，金龙的口中落下了“新年快乐”，而红蓝相间的龙口中落下了“万事如意”，引来观众们阵阵喝彩，声声叫好。

掌声、欢呼声-----声声鼓劲，连烟火似乎也为他们打气。舞龙的人们更欢了，他们一会儿舞大龙卷小龙，一会儿舞双龙盘旋；它们分分合合，却一点儿不会打结，我真佩服他们的高超技艺。

龙灯走了，孩子们还跟着跑。我目送龙灯远去的背影，仍沉浸在这喜悦之中，老人们站在那里，陶醉了，流连忘返。