作文这件事难不倒我

[不倒的忠魂作文]本文以赢政的事迹为蓝本进行再创作，在忠于原作的基础上，小作者的才华也显露无遗：对赢政的事迹了如指掌体现的是作者的博学，恰到好处的文言运用背后是作者高超的语言驾驭能力。...+阅读

作文这件事难不倒我

这件事难不倒我这一天，我闲着没事做就在家里看电视。忽然我姐姐来了，她是骑着一辆崭新的自行车来的。我对那自行车产生了特别兴趣，就悄悄的想推走，可是被姐姐发现了。我是一个有想法就要实施的人，等姐姐不注意时我就悄悄的把自行车推走了。这次没发现，我心里说不出的喜悦。我把它推到马路上，想征服这玩意儿，可是我一上车就被它赶了下来，它好像在说：“你不是我的主人，你又不会骑车，干吗动我？”我越发生气，本来摔跤就不痛快，它还来气我。于是我越想征服这匹野马。我又慢慢的坐了上去，开始还比较稳，可是当我要骑时，我突然脚发软，连车带人又一起摔了下来，摔得我直喊疼，可是越这样我的征服力越强，我发誓一定要骑好它。骑了又摔，摔了又骑，就这样反复了好多回。

我还坚持着，看，上天并没有可怜我，我又重重地从车上摔了下来。这一摔可惨了，我的膝盖都破了，那个血直往外冒。我的泪水也像下雨般的直往下流。哭了一会儿，我越想越生气，还是坐上去，可是仍没有征服这匹野马。我有点儿气馁了。不想再骑了。当我正想推回去的时候，姐姐站在我面前，我以为她会骂我，但她不但没有骂我，还鼓励我不要气馁，一定要坚持下去，做事要一心一意，决不能半途而废。我听了这话，又信心百倍起来，我决心今天一定要骑好。吃完午饭我又推着车去骑了。经过一次一次的跌倒，又一次一次的爬起。反反复复，复复反反，我终于学会了骑车，我高兴得一跳三尺高。通过这次学骑车，我懂得了一个道理：只要永不放弃并不解努力，就没有克服不了的困难，就没有学不会的东西，因为我坚信任何事情都难不到我！你的认可是我解答的动力，希望我的解答对你有所帮助。...

作文这难不倒我写一件事

这难不倒我今天，我在家闲着没事情干，就想去玩电脑。老爸一把拦住我，说：”想玩电脑？可以，不过你要先挑战一道难题。“嗯！好！”我自信的说。问题是这样的：甲、乙、丙三人有人民币若干元，丙的钱数比甲少，乙的钱数又比丙多，已知乙的钱数比甲的钱数多200元。：甲、乙、丙三人各有人民币多少元？看到这个题目，我瞬间就“石化”了。虽然这道题目很难，但是我在老爸面前这么有自信，一定不能丢脸！于是我冥思苦想，又是线段图，又是关系式，通过关系式我发现它们的单位“1”不一样，突然我灵机一闪，哎，好像在数学报看到过这种单位“1”不一样的情况，哦，对了，既然单位“1”不一样，那么我们能不能把其中一个量看作单位“1”把其他分率转换为这个单位“1”的几分之几呢？不管怎样，我都要好好试一e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337383834试。

于是我决定把甲看作单位“1”，丙的钱数比甲少，那么丙就是甲的1- ，而乙的钱数又比丙多，那么乙就是丙的1+ ，现在丙是甲的，那么乙就是甲的 *（1+ ）= 。因为题目已知乙比甲多200元，所以，只要用200元除以它对应的分率就能算出甲有多少元：200÷（ -1）=1000（元）。甲的钱数算出来了，乙、丙也就迎刃而解了。“大功告成！”我兴奋的喊起来，连蹦带跳走到爸爸跟前，爸爸半信半疑地看着我的作业，大吃一惊，说：“这真是你自己做的吗？”“当然了！”我自豪的说。爸爸检验了一遍，答案准确无误，向我竖起了大拇指。“我的儿子真厉害。”爸爸骄傲的说。我得意的走向电脑，不时扭过头给老爸做个鬼脸，想拿这种题目压我，没门！这道难题的成功解决，我想全靠老师发的数学报，看来，我们平时一定要多看有益的课外书，只有平时不断储备，那么该出手的时候，我们才能就出手。...

作文这件事难不倒我 350字左右

这一天，我闲着没事做就在家里看电视。忽然有人来了，是我姐姐，她是骑着一辆崭新的自行车来的。我对那自行车产生了特别兴趣，就悄悄的想推走，可是被姐姐发现了。我是一个有想法就要实施的人，等姐姐不注意时我就悄悄的把自行车推走了。这次没发现，我心里说不出的喜悦。我把它推到马路上，想征服这玩意儿，可是我一上车就被它赶了下来，它好像在说：“你不是我的主人，你又不会骑车，干吗动我？”我越发生气，本来摔跤就不痛快，它还来气我。于是我越想征服这匹野马。我又慢慢的坐了上去，开始还比较稳，可是当我要骑时，我突然脚发软，连车带人又一起摔了下来，摔得我直喊疼，可是越这样我的征服力越强，我发誓一定要骑好它。骑了又摔，摔了又骑，就这样反复了好多回。

以这难不倒我为题六年级作文

假如我是科学家，我最希望发明一台全自动判作业机，帮助老师们检查同学们的作业，作文假如我是科学家。学生最主要的任务是学习，为了记住所学的内容，同学们需要做大量的练习题，这些练习题都需要让老师检查。即使老师每十分钟能检查完一个同学的练习，一个班三十余名同学的作业，老师也需要五、六个小时才可以判完，会大大占用老师的休息时间。另外，老师还需要备课、讲课，使老师非常忙碌、辛苦。所以我要发明全自动判作业机，以帮助老师减轻负担。我发明的这个全自动判作业机，判作业又快又准。老师需要一个小时才能判完的作业，它只用一分钟就可以判完。你会问：为什么判得这么快？因为它使用最先进的超光速扫描器，和十万个分析器组成的终极分析器，可以一目十行地判作业，所以非常快，小学三年级作文《作文假如我是科学家》。

这个机器绝对不会漏题或者盘错题。虽然不是所有题的答案都是唯一的，比如组词，没有标准答案，可这难不倒我的全自动判作业机，因为它的数据库里有8972本字、词典，所以它可以准确无误地判作业。全自动判作业机还有强大的分析、存储和发送功能。它为每个同学建立了一个数据库，可以存这些同学十六年的作业情况，里面除了有每次作业的错题情况，它还会分析出这个同学擅长做哪类型的题，不擅长做哪类型的题，再算出这个同学的正确率，存在数据库里，并通过脑电波的方式及时把信息高速老师和家长，让他们帮孩子改进。如果我是一名科学家，我要发明全自动判作业机，因为它可以帮老师减轻负担。北京海淀区万泉小学三年级：孙茁然...