关于保持公共卫生爱护公共财物的作文50字

[食品卫生安全作文50字]展开1全部我们知道：燕子往了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们一旦失往了健康和宝贵的生命，还有再来的时候吗？健康，何等重要！生命，何等珍贵！我们...+阅读

关于保持公共卫生爱护公共财物的作文50字

学校是我家，卫生靠大家

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土；”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……

那么，如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢？我想：做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。

作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……

同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗？前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人！

让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧。

麻烦关于爱护公物远离安全隐患的作文

国旗下的讲话--爱护公物，共建美好校园

置身于南中校园，映入眼帘的是挺拔壮观的科技楼、实验楼、办公楼、教学楼、公寓、餐厅。大家可曾想到这些设施是学校克服了诸多困难投资了数千万元巨资而建成的呢？为了建设这所学校，许许多多的人为之付出了艰辛的劳动，这一切都是为了让同学们拥有一个既优美又舒适的学习环境。但是，近阶段，学校在进行财产卫生等常规工作检查时发现，在美丽的校园中有一些不和谐的音符，少数同学丝毫不懂得珍惜和爱护，有意无意就去损坏这些来之不易的公物。

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。所以，我们应当从爱护一棵小草，一块草坪做起；应当从爱护学校的一桌一椅做起；应当从爱护学校的形象、声誉做起；爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时注意培养提高自己品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉不良陋习，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

作为市示范性中学，通过大家的努力取得的成绩是来之不易的，所以我们更要努力工作、刻苦学习，爱护好公共财物、厉行节约，使我们的学校建设再创佳绩。

我希望全校师生都要积极行动起来，大力弘扬爱护学校公共财物的正气。教职工及学生都要爱护好自己办公室、实验室、教室及学校公共设施的公共财物。从我做起，从身边做起，从小事做起，从自己使用的公共物品做起。轻开门轻开窗，不要忘记走时关门、关窗；不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生；爱护公物要像珍惜自己的眼睛一样；让爱护公物成为我们南桥中学每一个人的自觉行动；让爱护公物成为我们南桥中学每个人的良好习惯。

请全体师生在离开房间时注意随手关灯、关电风扇、饮水机等一切电器，安全用电并节约每一度电。各教室寝室办公室不要乱挂、乱扯电线，造成安全隐患。要有“以校为家”的思想和行为，从今天做起、从自己做起节约用电、安全用电。

建设一个美丽、和谐的校园离不开花草树木，同学们要爱护学校的一草一木，多走几步，不要穿越绿化带，杜绝乱踩乱踏绿地的现象。

学校是人才之源，我们不仅要授之以业，更要树立其为人之道。长明灯、长流水、随意打破玻璃和破坏公物就会给学校造成不必要的损失。全校上下应学会节约，让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，从我做起，从小事做起，从今天做起，共同努力创造一个和谐美丽的校园。

提供一篇关于如何爱护学校的公共财产的作文或资料

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、楼梯的墙壁又增添了很多黑黑的手印；多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画……

每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。