如何建设校园作文

[校园文化建设名言警句]校园文化建设名言警句 (一) 1、我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。 2、爱学楼、博学楼、崇学楼求...+阅读

同学们，当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。

一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走，不是有置身花园的感觉吗？在校园里到处能听到问好声、招呼声；可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要自己，是自己成为更全面、更优秀的中学生。

谁不仰望蓝天，俯瞰大地？谁不想大口呼吸新鲜的空气？谁不想让自己的家美丽？而我们的心愿就是我们的家，是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑，乱扔果皮袋子，废弃物，有的同学在草坪上随意践踏，在墙壁上乱涂乱画…..这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生，让他们也树立起保护环境的意识。

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实树立起时代的责任感，着眼身边，立足校园，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小事做起，从现在做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境卫生，也让绿色激发我们热爱生活，热爱学习。

同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量，也用你的力量去感染身边的每一味亲人，朋友，携手共创美好生活！

怎样创造和谐文明健康优美的校园写出建议

第一我们要爱护校园，如果我们不能为校园栽上一棵小树，不能为花园增添一朵鲜花，不能为草皮浇上一盆清水。那么，我们至少也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一份责任。美化环境人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱内。当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们每人洁身自爱，个个遵守公德，那么我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。为了我们能有一个更优美，更舒适的学习环境，为了我们能更健康活泼的成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。让我们当学校的保护者，而不是学校的破坏者。第二，我们要不断强化自身的行为规范，从一点一滴的小事做起。努力实现“三管”：管住自己的嘴，不说脏话粗话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；管住自己的脚，不横串马路，不乱闯红灯，遵守交通法规，以及增强我们的卫生意识和道德情操。

第三我们要打造优秀的学习基础，注重学习方法，以持久的动力，苦读学业，真正成为合格的全面发展的优秀人才。为学校锦上添花，为社会增加人才，为祖国做出奉献。第四，要牢固树立健康第一的思想，锻炼身体要持之以恒，使我们每个同学都具有健康的心理素质和适应性较强的体质。成为新时代的一批优秀接班人。第五，要尊重师长，团结同学。让礼貌的用语传遍校园的每一个角落，让文明之声使得校园更加和谐。我们要爱惜他人的劳动成果，珍惜大家的公共资产。帮助同学，使得大家一起团结向上，为班级，为学校争光添彩。第六，诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。不能因一己私愿而去诱骗别人，要让诚实之花开满校园。第七，上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

遵守纪律不能因没有兴趣而厌恶学习，更不能以自己而影响他人的思考与积极性。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。第八，在家里时需生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。要学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。爱惜粮食，生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。待客热情，起立迎送。

不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。做到在家和在校一样的优秀学生。

美化校园设计方案

课时：1课时。目的：通过校园绿化设计，学习有关常见花卉、树木等植物的知识，提高审美情趣，增强爱学校的情感。材料器具：皮尺，绘图用的纸和笔等。方法步骤：〔课前〕

（1）按小组调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图。

（2）收集有关园林绿化设计的资料，调查周围公园或其他学校的绿化情况作为参考。

（3）小组讨论：应该如何在学校原有绿化的基础上设计新的校园绿化方案？

（4）绘制新的校园绿化设计方案示意图，并推荐一名代表在全班作方案说明。为了加强方案的说服力，可以事先准备好放大的设计图或彩色的局部设计效果图的投影片等直观材料。〔课堂〕

（1）分小组说明和展示设计方案，重点从生物学角度说明设计方案中采用的各种植物所能发挥的作用，如吸尘、隔音、遮阳、防风、降温以及赏花、观叶、品香、美化等。配上小桥、流水、亭台、雕塑、假山，充分展示每个小组的想象力和创造性。

（2）辩论：哪些方案会使校园更美丽？哪些方案更合理、更经济？ 1.绿色开花植物的一生 2.绿色植物的生活需要水和无机盐 3.绿色植物的光合作用和呼吸作用 4.绿色植物对生物圈有重大作用