六年级我的老师作文开头怎么写

[我的老师六年级作文5篇]小编为大家整理了关于描写我的老师的作文，仅供大家参考和阅读。作文一：我的老师小学就要毕业了，六年以来，我所遇到的老师中，给我印象最深的，莫过于教我六年级语文的苏老师了。六年...+阅读

六年级我的老师作文开头怎么写

我做为六年级的学生，老师有过许许多多，有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲……但我记忆最深的是现任的语文老师，因为有了他的教导，所以我对语文产生了兴趣。

记得五年级开学时，新的学期开始了，我们换了一位语文老师，听说还是男老师讲语文，可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。

“铃，铃，铃”铃声响了，老师手拿着课本，脸带着微笑站在讲台前，说：“我姓罗，今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切，他乌黑的头发，明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒，一看就是一位知识渊博的老师。

“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完，转身把课文题目写在黑板上，简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏，你来念一念课文。”我慌忙地站起来，由于预习不好，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了。如果是前任语文老师，非挨训不可。可罗老师语气缓和地说：“课文太长，如果不事先熟悉它，等到上课在熟悉它，就会浪费时间。”老师叫我坐下，我心里想：上五年级了，难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文，就给我们分析。老师提问适当，分析生动，透切，令人信服。

忽然，我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来，我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼，一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师，议论刚才上的课，显得十分兴奋。

老师，我真想对您说：“谢谢您，您教会了我们做人的道理，还教会了我们许多的知识！”

老师的作文的开头aa急

1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，我爱你！

2、老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

3、我的老师，您亦师亦友，尽管我们只相处了短短两年，但我们拥有的胜于永远；它成为我记忆中最美的珍藏。

4、老师，我想对您说：不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂

可作文开头

1、这倦身白衣和牛仔裤，脸上带着微笑的中年年教师，她就是我们敬佩的语文老师____任老师（以人物的外貌特点开头，既简单又亲切，聪明的孩子们，如果你喜欢这种开头的方法，试着改改这句话！）

2、老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

3、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！

4、她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。（整个一大段外貌描写为开头，前面仅一个“她”字开头，文章显得很精练，也是不错的选择！）

这一段也可以改改，把外貌描写放在第二段，第一段开头在补写几句！

如：老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。

5、推开记忆的窗，您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心；像一本读不尽的书，总会在我们困惑时给予我们智慧，让我们豁然开朗。您，我的语文老师——许晓冉。

6、老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。

初中作文我心目中的老师开头和结尾怎么写

解答：可以刻画老师在日常中对同学们的爱，请参考实例，希望能帮助到你哦~ 实例：我心目中的好老师如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶” 上了同学们的步伐。赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大家都很喜欢的赵老师。

亲爱的赵老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。参考：4399作文

关于老师的作文开头和结尾六年级

以下是我的作文，供参考

我最好的老师

陈老师是我最好的老师，她不但教我们语文知识，还教会了我们做人。之所以我们班成为全年级最好的班，是因为陈老师的教学方法与众不同，我们都很感谢她。陈老师很幽默也很乐观，让枯燥的课程也变得妙趣横生。

记得小时候，陈老师曾经给我们上过一节名叫“小猪添鼻子”的课。

上课后，老师指着她在黑板上的小猪，绘声绘色说：“今天我们上一节有趣的课。小猪不小心丢了尾巴，现在很伤心呢，哪位医生愿意给小猪添上尾巴？”

xxx走到讲台上摘下眼镜后，陈老师用红领巾蒙住了她的眼睛。xxx在讲台上摸呀摸呀，终于找到粉笔了。接着，老师把他领到了小猪的面前。郭清扬先是犹豫了一会，用粉笔在小猪身上随意化了一条尾巴。她画完后全班同学霎时哄堂大笑——xxx把尾巴画到小猪的肚子里了。陈老师也忍不住笑了，幽默地说：“哎呀，原来小主吃东西的时候，不小心把尾巴也吞下去了！”

之后，由xxx上讲台来画小猪的尾巴。李坤煌先用手在小猪的肚子上拍来拍去，他自己也被老师拍了一下，大家都紧张的盯着他。过了好一会儿，他终于开始画尾巴了。xxx还没画好尾巴背后已经传来一阵阵悦耳的笑声了，他居然把尾巴画到小猪的胸脯上了。。。。。。

最后，老师叫xxx上来画尾巴。xxx跑了上讲台后，直接在小猪的臀部旁画了一条尾巴后又跑回座位去了。大家都感到惊讶，快下课的时候老师说：“原来，不用眼睛做是什么也做不了。同样，不用脑子做事业什么都做不好，是么？所以呀，我们今后应该多用头脑想东西。”

。。。。。。

现在，离那件事已经三年了，那童真的笑声还留在我的脑海里。那节课还真有趣！每次想到那堂课，我都会不由自主地笑起来。是陈老师，让我们上了一节充满欢笑的课，让我们有了一场美好的回忆。。。。。。