读什么有感作文400字

[读《童年》有感400字]读《童年》有感400字最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他...+阅读

读什么有感作文400字

读天山的一轮明月有感坐在宽敞明亮的教室里，置身于洁净清新的环境中，各有阵阵书香在空气中弥漫，此刻我思绪万千我的心全在文章天上的一轮明月飞到了新疆。我记得少数民族的教育成就很多后，就连一家好的教室都很难得。更别说有我们教室里这样光滑的作业清晰的电视啦，他是通过读这篇文章，我感受到了如今上述民族的。教育日新月异的变化，看文中新建的教学楼多么漂亮！一排排崭新整齐的课桌能映出人影，现代化的电子教学仪器能播放各种资料片还有散发着墨香的图书，是各种书籍应有尽有，书籍上跳跃着文化的音符，带着这些少数民族的孩子领略书中绚丽多彩的知识。这些人们以前想也不敢想的事，在今天全都变成了现实。正如文中的那句话，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

文章中说那里最好看的房子就要数教学楼了，这足以体现出人们对教育的重视，因为人们知道学校是培育人才的摇篮，是祖国未来花朵成长的基地。看到这些我的心情只能用一个词语来形容，那就是新粉抢到远在千里之外的同龄人也能受到一点好的教育，我由衷为他们感到高兴。如今少数民族的教育真的就像天上的一轮明月，一次的光芒照耀温暖着每一位少数民族儿童的新天山，在明月的辐照下变得梦幻，因为它的星期吕飞叫孩子们五彩的梦变得美丽，因为它有了孩子们纯真的笑脸变得渲染，因为他复习了孩子们明日的辉煌。此刻我的思绪又回到了教室，却仍为少数民族教育的发展事业而激动，我真心祝愿祖国教育事业的明天更美好！...

约100字的读后感有木有

《三国演义》读后感《三国演义》是一部古典名著小说，也是四大名著之一，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中还有上百个人物，无数的军事谋略。这本书里有刘备、关羽和张飞的桃园三结义；有魏、蜀、吴的政治斗争；有“三顾茅庐”、“草船借箭”；有“借东风”、“空城计”等精彩生动的故事，总是回印在我的脑海里。这部书描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物都给我留下了深刻的印象，但最令我喜欢的就是其中的两位英雄——刘备和诸葛亮。先说说刘备吧，他受将臣、百姓的爱戴。刘备的能力总是体现在用人上，拜访水镜先生司马微，进而幸得忠实的徐庶，最后受此二人指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。

而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴，战曹操。他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓；爱将胜子，看着赵子龙大将抱着阿斗杀出曹军的重围，心疼得将亲生骨肉弃之于地。一个做草鞋的能从一无所有到三分天下得其一，正是因为这些高尚而善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将臣的忠心。诸葛亮他不仅善于用计，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，他的所做所为给大家一个很深的印象。读完了这本书，使我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁。

红楼梦读后感以前就想写一些关于红楼梦的文章，一则因时间仓促，二则笔下无文，所以也就搁下了。近来又重读红楼，实感其中趣味，故写此文，希与古典的朋友们共赏。《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》呢。故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。

林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。

这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。。简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。

简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！” 也正因为此，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的。

幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简·爱坚持，自身的独立与追爱情的完整是...

那位高手帮我写600字左右的读后感

《哈佛家训》中有这样一段话，“子女是父母的结晶。生下他们并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。”的确如此，父母生下儿女，不能仅仅只是将他们养大了事，在子女成长的过程中，“用完美的思想去熏陶他们的灵魂”，这才是至关重要的。% J( X l( _3 r9 k6 U- h* _3 O我想，把上述这段《家训》，送给我们的教师，也是非常合适的。老师面对的是数十个活生生的个体，你既然已经有缘与他们结为师生，那就应该毫无疑问地肩负起教育他们、培养他们的神圣职责。其实，教师的最大的愉悦就在于学生的成功。

大凡教师都有这样的亲身感受，当你某一天收到学生寄给你的贺卡或接到一个问候的电话，准会让你激动好一阵，甚至陶醉在自豪的喜悦之中，从你口中发出的赞叹声不绝于耳，几乎忘了你的身边还有你自己的孩子。+ k0 M1 |8 e( o! D人们常说，教师是阳光下最光辉的职业。这句话充分证明了教师的无私与磊落。老师在期望自己的每一个学生身心得到健康成长的过程中，从不考虑个人的得失，因为“人类智慧的精英”、“大地上生命的强者”是他们心中的理想与愿望，在实现这个理想与愿望的过程中，哪怕燃烧尽了自己，也心甘情愿，在所不辞。7 w$ b9 P( a+ a) J* M+ d s1 E. Z我们目睹不少的教师，他们除了上课，还要牺牲自己许多的宝贵时间，去辅导学困生，去排解班级中随时随地会发生的大大小小的事件，“辛苦”二字，好像是专为教师准备的，而社会对教师的要，又越来越高，似乎老师手下的成果应该是整齐划一，不分上下。

这也是太难为教师了。+ l0 D( ^' _( w其实，学生“调皮捣蛋”、“出点差错”、“挂盏红灯”是十分正常的，更何况学生的资质、心境、态度、习惯并非一成不变的。不过，学生的成长过程中，少不了教师的指点，对李白来说，最好的老师，是河边磨铁杵的老奶奶；而对孟轲来说，他最好的教师则应该是他的母亲。当老师的言传身教震憾了他们心灵的瞬间，会出现生命的奇迹，看到学生向“精英”、“强者”迈出的每一步，教师的心头无不欣慰之极。因此，“用完美的思想去熏陶他们的灵魂”，是教师责无旁贷的，无论从这个角度，我们对学生品行的培养，是绝不能忽视或松懈的。...