2012年江苏高考作文忧与爱满分抒情例文

[高考零分作文忧与爱]高考零分作文一：忧与爱初看这个题目，我的直觉是出题老师脑子进水了。因为忧与爱既不相近也不相反，不存在明确的辩证关系。如换作爱与恨、或者喜与忧，那都是叫得出口、拿得出手...+阅读

2012年江苏高考作文忧与爱满分抒情例文

2012年江苏高考作文《忧与爱》满分抒情例文作者：孙超雪花飘爱，漫天藏忧我积攒了满满地记忆。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下爱。而雪花依旧片片飞舞，依旧可以忘记悲伤。 --题记【一】雪花纷飞，谁的情思飘落一地？期待许久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、雪片飞舞，飘飘洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指尖跳跃的冰凉，定格此刻的记忆。我的心里萌发无法平静的思绪，犹如零散纷扬飘落的雪花……一段刻骨铭心的记忆，一份倾心倾世的相遇，一句不离不弃的誓言，就这样飘然而逝。我在想念、想念我们莫名其妙的相遇，想念我们开心的那些日子，你都还记得么？至今，我依然无法忘记当年那些悠悠往事里的爱情。

那像是一株会开花的树，生长在格格不入的城市。在霓虹灯下开花，在不见星月的夜空下枯萎。忘不了与你的相遇，忘不了你对我的温柔，更忘不了你的微笑。静静的，静静的就这样一直站在相爱的地方，久久不肯挪动离去的脚步，是因为太爱，还是因为太想？也许，遇见你，在雪花纷飞的季节，注定了我的悲伤。爱上你，在柳絮飘飞的季节，演绎了我的忧伤。只是，我依旧在期待你的到来，依旧在深深的守候，这样也许可以让我走出一段长长的旅程。因为想找到你，纵使寒风凛冽，我的心，也会因为想到你而感到一丝温暖。低头，一片积雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平线。窗外，大雪依旧在纷飞，把整个北京盖上了一层白纱。雪可以那样纯洁，静静地、无声地、真真切切地飘落着我心中的爱，心中的思念，心中的守候。

那年的冬天，温暖如春，因为有你。今天的冬天，白雪皑皑，独守一座空城。是喜，是悲？【二】雪花如絮，谁的忧伤漫天铺盖？一个人独自徘徊在雪地里，置身于飞雪中。雪花，一片紧跟一片，一团追着一团，直坠人间。向我飘来，落在发梢。是啊，雪花永远是冬日的精灵，她的出现让沉睡的梦燃起希望，思绪随着雪花飞舞，在冬日凛冽的寒风中，她的舞姿是如此优雅。不知怎地，看着这样的雪景，看着云朵洒落的泪花，心却不知飞向何处？翻滚的思绪，一瞬间，思念开始伸展，如万千藤条缠绕在心。看着大地白茫茫的一片，那洁白无瑕的颜色，不带任何杂质，是我的喜爱；空中，飘飞的雪花如那柳絮，又似梨花落满地。纷乱的雪花，如我之相思般飘飘洒洒，编织着我的记忆。

而我的思念，始终在空间里流转，找不到停靠的岸。回望身后一串重叠的脚印，那纯白的雪痕下，有着隐约的半帘忧伤。我多想，在这样的雪地里有你陪我印上幸福的脚印。记得，那天在雪中，你对我说你要离开的的那一瞬间，就把曾经所有的梦都破灭。我却在，仅仅苟延残喘的回忆里湿了眼，还紧紧拥抱着你给过的誓言。就这样，一直不肯放弃对你的等待，紧紧守住旧爱留下的余温，是因为太傻，还是因为太恋？那些，等待苍老了谁？那些，柔情眷恋了谁？那些，往事蹉跎了谁？记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎看不见完整，往事洒满一地；依稀，看见那张笑脸；伸手，是冰冷的空气和失落的心情。原来，你一直都是我最深的牵挂。原来，你一直都是我放不下的人。

原来，想你早已成为了一种习惯。我还是记着你侧脸笑的模样，依然记得你为我暖手的情景。只是，那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你却离我而去，让我伤心欲绝。【三】夜的凄凉，谁的残殇弥漫天地间？伴着夜幕，雪花依旧在纷飞。这是一个思念的季节，满天的飞雪盘旋着恋人的思绪，蘼离而凄婉，默默地纷飞了永恒。昏暗的灯光下，看着缺角的照片，消失的风景重现。记忆蔓延着，再一次让回忆窒息。每一朵雪花飘下的时候，每一次烟火燃起的时候，我的每一份思念也在悄悄的传送。那年的冬天，我为你开启那尘封已久的心门，准备陪你繁华落尽。今天的冬天，我却让它冻结成冰，开始冬眠。看着窗外的的雪花，轻盈的从我眼前飘然而落，它用它的柔情记录着那段似水流年的往事，在城市路边昏暗的灯光下，抬头向上看去，分明都是你的身影，灯光下它们闪着光徐徐落下，湿润的路面分明写的是对往日的记忆……那份晶莹剔透的冰凉让我彻悟，你已经离开，而我必须重生。

大地渐渐厚重，已经变得模糊，一如我昨日的忧虑，在岁月的光芒中，悄然隐退。《雪花飘》一直在重复着放着，听着熟悉的歌声，挣扎着感觉。绕着仅仅剩下的一点点空间，占据着悲寂心间。不愿意去想，不愿意去看，不愿意去感受，不愿意去……。一直抵不住透亮的痛。好多好多的思绪在那里滞留着。夜色暗了路人稀少，我却在风中摇走了多久还要多久，才能够找到依靠这样的事我们都已经走过了不少这样的心你能够体会多少雪花飘了迎风飘渺，心也在风中烧这样的你这样的我才能够相互依靠这样的心我们都已经承受起多少暮色之中方向却无处寻找雪花飘吧假装着自在逍遥话到了嘴边欲言又止别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟这样的时候总不忘说声祝你幸福安好雪花飘吧假装着自在逍遥话到嘴边欲言又止别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟记得来年...

江苏省2015高考满分作文全篇押韵

我知道一篇用赋写的叫《乐语文赋》全文言全押韵全文录如下：语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉 ——乐语文赋挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。乐语文也，胜景每览，好怀常开。若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。

冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡唉乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。

）。苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？” 故出师访友，夜坐书斋；遗策常，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可遣怀，语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可开怀。我知道一篇用赋写的叫《乐语文赋》全文言全押韵全文录如下：语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉 ——乐语文赋挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台。

揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。乐语文也，胜景每览，好怀常开。若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡唉乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。

语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。）。苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。

以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？” 故出师访友，夜坐书斋；遗策常，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可遣怀，语文者，洵为一泓清泉也，可逸致，可开怀。

速一篇语言犀利的高考满分作文！

语言，人类的骄傲

语言阻碍形成的传说

远古时代的人类已经有了发达的头脑，于是他们聚在一起商量建造一座通天的巴别塔。上帝知道后大为恐慌，恐怕塔果真建成后人类将窥见天堂的秘密。于是他伸出巨大手摧毁了建造了一半的巴别塔，又使人们讲着不同的语言，指手画脚却仍沟通不了意思。于是工程荒废了。上帝深知，共同的语言能把人类集结成一股强大的力量，因此必须造成语言障碍，才能保证自己的地位。

语言，沟通感情

人类幸而有了语言，才得以表达心中的细腻感情。要是没有朴实的谆谆叮咛，游子们如何中体会乡亲们的牵挂呢？要是没有甜蜜的喁喁私语，情人们如何表达彼此的爱恋呢？共通的语言，像柔软的纽带，把心意传达给心意，把感情传达给感情。牛郎与织女，也必是有互吐心声，海誓山盟，才得“脉脉不得语”之默契吧？

语言，沟通文化

各种文化都有自己的语言系统。在千百年的文化积淀中，语言也被深深地打上了民族的烙印。德语读起来古板而刚正，像科隆大教堂一样庄严；法语吐字圆润悦耳，像极了塞纳河的风流婉转；西班牙的语言简朴粗犷，令人想起火红的落日下亢奋的公牛；日语发音复杂却干脆，正像那民族繁琐的礼节和坚忍的精神。而我们的母语，含蓄、柔软而庄重，又何尝不是国人的写照呢？

学习语言，同时也是在学习一种文化。语言的相通，也总会让文化沟通。我知道莎翁的剧词用英文读起来铿锵澎湃；我听说卡尔维诺的小说用意大利语读起来像珠子一样悦耳动听。我盼望着掌握的语言，去接触去感受样的文化。乘着语言的翅膀，我们可能让五千年的辉煌文明与其他古老的文明深沉对话。

语言，沟通现在与未来

人类用语言沟通彼此的感情，用语言沟通不同的文化。语言先是造成了人类向上的阻碍，却又成为了人类来往交流的桥梁。上帝也许要大惊失色了。他虽然为人类设置了阻隔，可是人类的意志和不屈的精神并未因巴别塔被毁而被压制。我们学习彼此的语言，重新拉起了沟通的纽带。我们在语言这只承载着历史和文化的巨大航船上，风帆饱满地向着天边绚丽的朝霞开航！