[小学一年级六一儿童节作文三百字以上内容]今天是六一儿童节,这是我们成为小学生后的第一个儿童节。今天天气很好,不时树荫中传出几声小鸟的鸣叫,略带凉意的微风轻轻吹过脸上,我们班的同学看起来都很高兴,都穿上五颜六色的...+阅读
一年级儿童去捉蝴蝶作文
今年暑假,我又回到了外婆家。因为我要去做一件非常有意义的事---捉蝴蝶。
我一吃完午饭就和我的小伙伴带着捕碟网,拿着装蝴蝶的物品,去各地不捉蝴蝶。我们先来到山坡上,看到一只黄色的蝴蝶。我便带着网冲了过去,猛的一挥网。我一看,黄色的蝴蝶已经翩翩起舞飞向了蓝天,大伙都异口同声的叫道:“捉蝴蝶还着困难啊。”
我们边寻找蝴蝶边聊天,我们来到了田野里,又看到了一只金色的蝴蝶。我们因吸取了上次的教训,便小心翼翼的跑了过去,小心的挥起网,在我们的辛苦努力下终于把这小家伙给捉住了。我和小伙伴们一起冲到了山坡上,又捉到了一些很美丽的蝴蝶。其中有一只蝴蝶非常漂亮,是我以前没有见过的,它前部呈紫色的,雪白雪白的绒毛显得更漂亮了。
直至夕阳亲吻着西山的时候,我们才依依不舍的从山坡上告别,回到各自的家中。我回到家里就把捉来的蝴蝶做成标本,我不忍心的在蝴蝶的肚子上扎上洞,然后再做成标本。我把以前捉到的琉球蝴蝶的标本和现在的放在一起,真的好美丽。琉球蝴蝶的绒毛有些绿色的,也有深褐色的。
我看着这些蝴蝶标本,心里乐开了花,特别有成就感。心想:这次的活动真的非常的有意义,下次我要在做多一些美丽的蝴蝶标本。
一年级看图写话捉蝴蝶
星期六的早上,阳光灿烂。小明戴着凉帽,拿着捕捉蝴蝶的网和爸爸到公园里去捉蝴蝶。
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他们来到一棵枝繁叶茂的大树下,小明抬了一抬头,望了望湛蓝的天空,想:今天会不会有蝴蝶呢?忽然,一只五彩的蝴蝶飞了过来,小明拿起捕捉蝴蝶的网,朝蝴蝶身上一扣。
蝴蝶飞得无影无踪了,小明失望极了。爸爸说:“不要灰心,等会儿,蝴蝶会飞来的。捉蝴蝶要耐心等待,要轻手轻脚,不然蝴蝶会被你吓跑的。”小明听了之后点点头。
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过了一会儿,果然又有一只蓝色的蝴蝶飞来了。这次小明小心翼翼地,等蝴蝶停在草地上的时候,拿起捕捉蝴蝶的网,猛地一套,蝴蝶被套在网里了。小明从网里拿出了蝴蝶。高兴地说:“哦,我可以做蝴蝶标本喽!”
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最后,小明和爸爸带着蝴蝶高高兴兴地回家了。
一个姐姐在抓蝴蝶怎么写话题作文一年级小学生
当秋天的脚步落在十月的棋盘上时,校园大道两旁的银杏树是那么的富有。每一棵银杏树,都还是鬓发未改,却硕果累累。
走到阳台上,像野外任何一只觅食的鸟儿一样,四下瞅瞅,想看这秋天还有什么没有像火车一样飞快地离去。对面一株玉兰树上,所有的叶子都立起来,像一只只巨大的蝴蝶并拢翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校园,大道旁的银杏树像落满了蝴蝶,每一片叶子的晃动,都宛如蝴蝶翅膀在扇动。我时时期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飞舞的蝴蝶团团围住。此刻,并没有一片叶子是向我而来的,但我的心仿佛已被其中的一片轻轻登陆。躁动的心顿时安静下来,像蝴蝶一样拥有安静的名字和轻盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在厨房窗台上来回飞舞的蝴蝶。
那些天,这屋子同时被噪声和高温笼罩,即便是午休时间,旁边的工地也是尘土飞扬,噪声不断。相比整个世界而言,这里只是一个小角落——由一个人和一只蝴蝶组成的一角,即使这样的一角,也有着令人难以承受的外界压力。我不禁想到同样身处这屋中的蝴蝶:它会不会被漫天的尘土所累?会不会被炎热的天气所伤?会不会被刺耳的噪音所害?
我把目光投向在窗边自顾开闭翅膀的蝴蝶,它似乎不为一切所动。是呢,蝴蝶不像人,它们没有听觉,听不到这世上千奇百怪的声音,它们只能靠翅膀感受周边空气的流动,从而感知世界。蝴蝶的一生,是安静的,它们不会像蜜蜂或者其他昆虫,给这个世界带来嘈杂的声音。
就是小学语文看图写话捉蝴蝶
今天下午,我蹦蹦跳跳地走上楼顶,准备浇花。
我家楼顶的植物可多啦!有芦荟,有仙人掌,还有向日葵,其中芦荟最多了。
我开始浇花了,先浇浇这个,再浇浇那个。突然,从花盆中间飞出了两只白色的小蝴蝶。我看见了,连忙加速浇花,生怕它们飞走了。
两只蝴蝶在花中飞来飞去,一会儿在这里停停,一会儿又互相追逐,淘气极了。
我浇完花,关上水龙头,就去捉蝴蝶了。我先朝着一只蝴蝶走过去,那只蝴蝶停在一根草上。我悄悄地走过去,把手一伸,准备捉它。不料,它展开翅膀一下子飞了起来。我赶紧跟上前去。这只小蝴蝶又停了下来,我抓住了好机会,伸手捏住了它的翅膀,它再也飞不起来了。
我正准备捉另一只的时候,发现它不见了。我左找找,右找找,连影子也见不着。心想:难道它飞走了?不,再想想,它可能停在花丛中吧。于是,我张大了眼睛找了起来,找了半天还是没找着。“看来它真的飞走了。”我自言自语地说,只好玩起手中的蝴蝶来了。
我一不留神,手中的蝴蝶也飞走了。我看了一下自己的手,手指上留下了一些白色的粉末,我连忙去把手洗干净。我心里有点搞不懂:“蝴蝶的翅膀上怎么会有那么多白色的粉末呢?”
你们知道吗?
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