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说明自己班级特色的小作文150字
我们六(2)班是七色花中队,是一个文明友爱、团结互助的班级,同学们是团结合作,在学习上有时很好的竞争对手。我们六(2)班是由108个成员组成的一个大家庭。 我们班上的墙上那是丰富多彩,琳琅满目;32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330353439你看多漂亮的诗集啊!每个挂钩上都挂着两三本,我们的左墙上的诗集,就连挂钩上都有着漂亮的图案,比如说:聪明机智的喜羊羊,可爱的笑脸、和蔼可亲的太阳公公……各种各样。诗集也很好看,色彩缤纷的画面,工整又干净的字体。简直就是一幅幅美丽的画卷,使人心旷神怡。每个字仿佛都充满了诗情画意! 我们墙上还有“小组评比台”,老师说过那组得的星最多,哪一组的作业免了,不过这得看小组全体的表现了。 在右墙上有着“读书明星”上面贴着好多“明星”的照片,其中也有我,照片上面有着自己的座右铭......其中也有许多我不知道的名言比如说:读好书.好读书.读好书。
我们“七色花中队”的简介。“七色花”原意是七色花的每一片花瓣可以帮人完成心愿,我们六.2班要想“七色花”一样玩成别人美好的心愿,还要助人为乐! 在后墙上有我们办的好小手抄报,组成了一个很大的大手抄报。我们班的标语是:六.2 六.2独一无二,展我风采,亮我特色,让班级因我更精彩。在手抄报旁边有一些小精品。一颗颗珠子像钻石一样耀眼。 班队目标:明天的“七色花”要比彩虹更美丽。 班队口号:踏上彩虹之路演译七彩人生。 “七色花”心语希望“七色花”中队的每一朵花都有自己的特色,争奇斗艳,竞相开放。 现在我们班几乎是十全十美,不过如果我们有缺点时还希望你们提出来,我们可以改正过来。 让我们手挽手心连心肩并肩共同为班级美好的明天做更好的准备!
小学毕业一篇描写班级特色的文章!
这个要结合你们班特色,
我给你弄个开头和结尾,中间说明你们班级的趣事和荣誉的自己写.
也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子
里,能微微地递来一个笑容,
让如今的岁月留存心底,不又有如何的回忆。
岁月仅给我们几十载的光阴,却有海阔天空任我们漂流,能承诺的只是这眼前的
日子,来去无定。
如果能匆匆碰头,就轻轻握握手,再一声深深的问候。自己的路途仍在前头。
(这里自己写一点班里面曾经发生的趣事)
(然后再写一下你们获得的什么荣誉)
未来定然急促,如果能相互鼓励,在行路相逢的时候,深深地一点头,
萧洒地甩甩头发,让你的身影再次印入心头。
如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流。
也许我们天意会让我们五十四位同学再聚在一起,许是新春,许是中秋,那时候让我们再狂欢一曲。
觉得合适的话,给个满意答案吧
小学生班级简介
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。 一位和蔼可亲的班妈妈,30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们,就是这个温暖大家庭的成员。 展现个性,创新索。墙壁上,贴着孩子们精彩纷呈的贴着孩子们精彩纷呈的习作,,黑板上,展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳,为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。 学会欣赏,恭敬谦让。在主题班队活动中,孩子们懂得了怎样欣赏他人,包容他人。他们知道谦让是一种美德,是一种人生修养。 关注他人,关注世界。一次次的实践活动,让孩子们在开阔眼界的同时,学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界,体会“给,比拿快乐”的真谛。 欢笑常溢满这个家庭,因为它给予孩子们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱意在每一个人心中流淌。
去这些孩子们吧,他们一定会自豪地说:“我爱六一班!我爱我‘家’!” 班级概况 走进实验小学三年3班,迎接您的是58张活泼可爱的小脸蛋,我们班级学习气氛良好,我们的班级口号是:团结 向上 活泼 自立 班级荣誉
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