拈花湾的作文500字拈花湾游记

[游记500字作文五年级]雨中登武当山题目国庆节放假，我和爸爸、妈妈、外公、外婆到武当山去旅游。天下着蒙蒙细雨，我们乘着索道来到了武当山金顶脚下。仰头望去，金顶直耸云天，弯弯曲曲的石级在等着...+阅读

拈花湾的作文500字拈花湾游记

灵山是个美丽的地方，有灵山小镇，灵山大佛，拈花湾……其中最美丽的要属拈花湾了。特别是夜景。

我们一走进去就看见了一座桥，桥的名字叫作童心桥，来到了香月花街。虽然看起来很不起眼，到可是很长地呢！我们来到了拈花塔，拈花塔上有很多风铃，一阵阵风吹过来风铃“沙沙”作响就像在合奏一个交响曲。到了晚上，塔上还会有五颜六色的光射出来，美丽极了。

香月花街上人山人海，非常多的人。我看见了一块巨大的石头，那块石头就像水晶一样发着蓝色的光芒，特别美丽。上面还有拈花湾这几个大字。前面还盛开着几朵花儿。

可是在这种美丽的地方有一点美中不足就是有人在地上扔垃圾，我看见有人在地上乱丢垃圾。那个人一走清洁工就来打扫，如果每个人豆乱丢垃圾的花那地上都会是垃圾。

如果没有这些垃圾的话，拈花湾一定会更美丽地。

游拈花湾400字

灵山也是个很美丽的地方，有灵山小镇、灵山大佛、拈花湾……我们游的地方就是灵山小镇中的拈花湾。

我们一家早早地来到了游客中心，到售票窗去买票，买完票我冲了进去，我们走过童心桥，来到了香月花街。虽然进的看去又窄又短，却长的很呢！站在石头上远远望去简直就像人山人海，我情不自禁的对妈妈说：“哇！人好多好多啊。”妈妈点了点头，与我一起来到了拈花塔旁，拈花塔上有许多风铃，风一吹，“叮铃叮铃”的声音响了起来。我们还游览了紫砂博物馆，工艺师现场制作和指导，让每位游客都能感受中国紫砂独特的魅力和文化内涵。

此时，我们的肚子已经饿得“咕咕”叫了，不得不停下吃点东西，吃饱后，我们发现一个奇怪的房间，原来是写着每个人在新的一年里想干什么，比如说：心想事成、财源广进、年年有余……最热爱学习的同学在上面写了“逢考过”。

爸爸看了看手表，着急的说：“三点钟了，快走吧，待会要堵车的。”在爸爸的劝说下，我们喝了一杯果汁，才恋恋不舍的离开了这里。

这次旅行让我看到了中国紫砂独特的魅力和文化内涵。还让我看见了各种各样、琳琅满目的小巧玲珑各种工艺品。

导游词

故宫导游词

作者：袁帅加入时间：2008-11-6 12:30:00

来自世界各地的游客们，你们好！欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自河北的袁导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。

中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变成富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。

我们说完了北京故宫的历史，现在该说说外观和排列顺序了吧！

这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门、西为西华门，四门各建有重檐庑殿顶门楼。这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。外面的墙有10米多高呢！还有护城河宽52米，够宽的吧！长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。

听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧！可能你还不知道吧，连皇帝的住所都是那么井井有条！

文化殿，武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。文化殿是皇帝听大臣讲书的地方，武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是皇帝、太后和皇后的正式居住场所，平均面积宽九间，为重檐庑殿顶。

前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达8.5万平方米，是宫城的12%，后三宫则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

怎么样，对我袁导游的说明还满意吗？如果不满意，请多多指教，好让我步步高升啊！

导游词怎么写

一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括说明、重点讲解三个部分。

1.习惯用语

习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

开头语包括问候语、欢迎语、说明语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。

a、开头语

(1)说明自己和旅行社

(2)说明司机和车型、车号

(3)说明旅游时间、地点和形成安排

(4)表示欢迎。

b、告别语

(1)总结旅游情况

(2)感谢游客配合

(3)希望提出意见

(4)表示依依惜别

2.概括说明

概括说明是用概述法说明旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。

概括说明应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略（可根据需所变）。

3.重点讲解

重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解，同时要提醒旅游者注意自己携带的东西，保管好自己随身的物品，这是导游词最重要的组成部分。

功能

1.引导游客鉴赏

导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说，帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。

2.传播文化知识

传统文化知识即向游客说明有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色，使游客增长知识。

3.陶冶游客情操

导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境，从而达到陶冶情操的目的。

此外，导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解，客观上起到向游客说明商品的作用。

编辑本段特点

其主要特点是口语化些，此外还具有知识性、文学性、礼节性等。和蔼，亲切，自然轻松

编辑本段易出现的问题

1. 缺乏鲜明主题和观点

2. 内容太单薄。

3. 结构层次不清楚，逻辑性不强，条理不清晰。

4. 导游词不是散文，书面语太重说明，口语化注意不够；

5. 应该有自我说明以及导游惯用语，同时要注意与游客进行交流，尽量有互动节目。

6. 没有处理好“景”与“事”的关系，讲故事或者事理往往游离景点内容。