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初中语文作文漂亮的开头和结尾万金油50字以内
当每一天的太阳射进窗户时,
我快乐;
当经过一番冥思苦想后攻克难题时,
我快乐;
当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,
我快乐。
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我是一个爱创造快乐
的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。
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用美好的心灵看世界,
总是用乐观的精神面对一生,
多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,
少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔……
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优秀的作文的开头和结尾都要在50字以上而且适合任何作文
(幸福话题)
幸福是一粒种子,感恩的心是土壤,自信是水源,无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长,郁郁苍苍。
幸福是一条小船,感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海,张扬自信的风帆,乘着无私的海风,幸福之舟劈波斩浪,扬帆远航。(开篇)
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单。(衔接)
…… ……(主体)(三个小片段)
用自信之泉浇灌感恩的土壤,用无私的阳光照耀,我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵,馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆,我们看到幸福的小船满载而归,并期待又一次远航!……
如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香
茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被
一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样
说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要篇篇文章的
结尾都是“豹尾”,但也要结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①
画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交
待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关
的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴
意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添
足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞
争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充
分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然
趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类
作文开头少于50字
当我视线模糊,当我脑海混沌,当我失去听觉,当我身体麻木。有你,一直陪伴,在我身边,不离不弃。
过去。你与我相识,彼此不熟悉,还带着陌生的气息,相互碰撞,期待着能够擦出有着耀眼光芒的火花。想与你说话,却不知道什么样的语言能激起你的兴趣,亦不知道哪句话会点燃你愤怒的导火索。我更想明白何时,这磨合期能像空气中的白烟,随风而去。你的相貌早已深深的印在我储存记忆的海马体里,早已无法忘怀。
现在。我的生命习惯了你的存在,我的左心房为你留下了一片天地,那里装载着我们的友情。时光冉冉,飞过三年。你我早已不是当初害羞拘谨的小姑娘。彼此界限不分明,你在我眼中成了透明色,而我亦然。你比我更了解我。我失去了你,似断线的风筝,似无水的鱼儿,似无根的老树,似独身的飞鸟,该何去何从?
将来。如若时间和空间为我们设下障碍,阻断你我之间的丝连。请记得,曾有人真诚的对着你笑,对你说逆耳的忠言,跟着你一起不被世界所打扰,安静的活着。如若光阴之神也无法将我们隔离,那我们去直面人生道路上的艰难险苦,拿无畏剑斩断长满尖刺的长荆。我们连为一体,向那天地之间下出挑战。问他敢不敢将我们分开,敢不敢将我们斩断。坐上生命的火车,无论看到的是碧水与蓝天接为一线的海边风光,还是烈日骄阳的黄色沙漠。都淡然笑过。
该用怎么的言语来描述你我的友情,我又该做出怎样的表情来感谢你陪我走过的生命之路。
我用我心脏里流动的血做证明,你是我人生路里的太阳。永不落下,永不消逝。
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