初三年级关于写事写人的作文1000字

[小学六年级语文作文写作技巧分写人写事写物写景]展开全部写人：写人呢主要分为肖像（外貌），动作，语言，心理活动和加上一些自己的感悟。写人其实就是写一种精神，一篇作文里要有两件事，一件详细的写，一件概括的写。写事：写事就是记叙文...+阅读

初三年级关于写事写人的作文1000字

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我的奶奶

她，中等个儿，不胖不瘦，浓浓的眉毛，明亮的大眼睛，端正的鼻子，白净的脸庞，得体的穿着。这就是我的奶奶。我的奶奶今年已63岁了，却一点也不显老，要不是看到她的几缕白发，你会以为她还很年轻呢。

从小到大，我就跟奶奶特别亲。我的奶奶有很多的优点，如古道热肠啦、吃苦耐劳啦……

奶奶年轻时在布店工作，退休后自己开了个小布店。尽管她没学过裁缝，但她自制的被套、内裤之类深得我们小镇人的喜爱。每次邻居或者朋友有针线活，她都会热心地帮助。不仅如此，她对陌生人也很热心。有一次一位老奶奶的衣服破了一个洞，要让奶奶缝补一下。奶奶二话没说，立刻开始缝补，不一会儿就补好了。当那位老奶奶要掏钱的时候，被奶奶回绝了：“这点小事还给什么钱呀！不要钱！”于是，在再三推诿之下，那位老奶奶终于放弃了付钱的念头。临走的时候她还特意向奶奶表示感谢！

奶奶的娘家在常州，每逢节日她都要和我们一起去常州看望长辈。奶奶的爸爸妈妈（我的老太公和老太太）养了些鸡，所以我们每次都会带一些草鸡蛋回来。邻居们见了，觉得这种草鸡蛋很正宗，而且价格便宜，都想要一点。于是奶奶每次回去都会去村上其他人家买鸡蛋带回来，分给邻居们。有时由于路途颠簸，鸡蛋碎了，奶奶就自己“吃”下来。

瞧！这就是我的奶奶，一位古道热肠的老人。

奶奶的吃苦耐劳也是我们与目共睹的。“不干活，我就觉得没劲。”这是奶奶经常挂在嘴边的一句话。确实，一天到晚，里里外外，楼上楼下，奶奶很少有闲下来的时候。凡是来过我家的人，都会赞叹我家的干净整洁。这全得归功于勤劳的奶奶。

当然，我也有对奶奶不满意的地方。那就是有时她显得很啰嗦。因为我一年级开始就住校，所以每次星期一上学之前，奶奶都会跟我说到了学校以后要怎么怎么样，要记得根据天气变换衣服等等。我呢，尽管有时觉得她很啰嗦，但总是会不厌其烦地听着，因为她毕竟是我的奶奶。几年下来，她每个星期一都会和我说这些唠唠叨叨的话。我也听惯了，星期一不听她说这些话，反而有些不习惯了。奶奶的唠叨反倒变成了对我的一个提醒，所以我在学校里一直是健康宝宝！虽然奶奶很唠叨，但是我还是非常喜爱她。

这就是我的奶奶：尽管有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关爱人的心。

奶奶，我为您骄傲！我永远爱您

初中作文1000字写一个人的

说愚公虽然是个老实的粗人，但在移山之前却深思熟虑了一番。

“两座大山把我们村与外界的发展机遇隔绝。山，正是山，让我们看不到富庶与繁华，让我们得不到机遇与发展。”

想到这里，愚公更加精神抖擞。

“为了全村人世代的利益，无论多大的山，我也不怕。即使是让我一个人去做这件事并且苦死累死，我也心甘情愿。”

愚公自言自语道。

同村的智叟是当地有名的零售商，赶着骆驼队一趟又一趟地把山里头买不到的生活必需品从山外的城市运进来，然后高价出售给乡亲们。乡亲们由于出山不便，为了生活不得不接受智叟的高价物品。智叟*着两座大山一天天暴发。其实他的愿望很简单：挣好多钱，然后到城里落户安家，让自己不再是穷苦的山里人，不要再和那些臭乡巴佬打交道。

愚公为了乡亲们未来的好日子，他自动工以来，起早贪黑，风雨无阻。而智叟也为自己的理想穿梭于山间，他挣钱的劲头不比愚公移山的差。由于二人都是在山间工作，碰头的机会也比较多。哎，你看他们不是聊上了吗？

“傻瓜，多向我学学吧，挣那帮乡巴佬的钱让自己的日子红红火火，你这样拼死拼活，对自己有多大好处？”

智叟用一种智者的口气“教育”着愚公。

“为了咱的乡亲们，我顾不上自己的好生活。乡亲们来帮忙移山的也渐渐多了，我愈发觉得自己做的事情是对的。”

愚公很认真地说道。

“哦，还有，乡亲们对你的意见很大，有的甚至骂你贪得无厌，自私自利。作为同乡，我奉劝你好好改改。”

“笨蛋！聪明人只会对自己好。”

智叟驳道。

“对大家好，才算真正对自己好。”

愚公很沉稳地说道。

“你我人生准则不同，所以话不投机。不过我希望你还是改改，好自为之。”

随着十几个春夏秋冬的更替，山里面与山外面已经由一条大道相连。乡亲们自己到城里买自己所需非常容易。已经是风烛残年的愚公常在村头的路边看来往的行人，一脸满足和高兴。而智叟在两年前已被乡亲们赶跑了也骂臭了。

第二年的春天，愚公就离开了人世。也许正如他所说：“我顾不上想自己。”

大家的事刚办好，他就这样去了。村里人为了纪念他，就在村口路边立了块碑。碑的上面是愚公的头像。下面刻着一段话：只看到自己的人，遗臭万年；总想着别人的人，流芳百世。

望采纳

谢谢

1000千字的写人作文

初见唐老师时，是初二刚开学的时候，他被调来教我们数学。正属白露将至秋分，空气中弥漫着一点点秋天晕染开来的味道。他站在讲台，手背在后面，脚底稳稳地扎在地上，那是一张不是很有特征的脸。惟一让我从此记住他，便是他的嘴角。他似乎从来不笑的样子，脸绷得紧紧的，像一位妆容精致的老妇人，一微笑脸上就会有粉底裂开一样。

应是第二节数学课吧！他讲到一道难题，问：“谁可以解答？”不知什么缘故，大家都不愿意举手，他忽然顿了顿，竟叫出我的名字。我惊讶得瞪大了眼睛，恍惚想起前几日他好像找谁要过数学课代表的名单。我有点瑟缩地站了起来，但依旧流利地讲完这道题。大家都说老师只会念我一个人的名字，当时推辞着说没有，心里却开出了一朵很欲然的花朵，一直红到耳朵根。尽管不出一周，他就可以叫出所有人的名字，我想，我们每一个人被念道名字的时候，必定是那么幸福与骄傲。后来我才得知，他随身带着一张花名册，经常没事的时候就一个一个地念啊念的，那微微沾上汗水的名单，藏匿着唐老师对我们浓浓的爱啊。

后来每天中午我都要去他的办公室，问当天的作业，有时问点题。他看见我们来，边把手里的工作都挪开，专心细致地讲解。第一次问题的时候，我有点忐忑，害怕他批评我这么简单的题都不会做，没想到他细心地帮我理清了思路，又画了一幅示意图，待我听懂后还把草稿纸送给我，叫我重新写一遍再给他看。我点点头，竟看见他的嘴角有点上扬，忍不住问了一句：“唐老师会笑啊？！”他听了边彻底笑了起来，眼睛眯起都还很澈亮，“我哪有不笑的，以后经常笑就是了。”

大家都很高兴，说唐老终于肯笑了，而后我去看他们的作业本，也发现里面夹了不少红色墨迹的草稿纸，是这样的一份关爱，加在作业本里，是这样的一种奉献，藏在成绩册里。而今我几乎每天仍要去问一道题，用胶把那些草稿纸黏好，不忍丢失，因为那是我们最值得珍藏的一份用心啊。

那次月考成绩下来，我因为英语机读卡填错了，正一个人在走廊上痛心的时候，唐老师走过来了，他看见我眼角湿润，马上关切地问我怎么了，不知怎么，我便抽噎得有些厉害起来。问明情况后，他说：“一次月考算什么，那将来还有比这更重要许多的考试，如果因为这次考试丢掉了你的信心，那不是拈轻就重吗？重要的是，只要好好总结，下次不再犯同样的错，就是一个好学生，对不对？”他像父亲一样拍拍我的头，又从抽屉里掏出一颗糖给我，终于，苦涩的泪水化为甜甜的笑容，我看见他眼中的慈爱，还有那轻轻上扬的温柔的嘴角。

得知要参加数学竞赛后，我经常问他很难的题，他高兴对我说，“我一直以为你是不刻苦的孩子，想不到你现在这么用心在自学，我真开心，你这么喜欢数学，作为你的数学老师，我感到非常骄傲！”打那后，我更喜欢数学了，也更加敬仰他。

或许他不是最最有名的老师，但他给予我们的关爱，他讲题的专注，他对数学的热爱，他在我们失志时最热切的鼓励，让我相信，我一生都难以忘记他的模样。

在这里，允许我用最诚挚的谢意向您说句：“谢谢您，唐老师！”