读匆匆有感作文怎样写

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读匆匆有感作文怎样写

时间如流水，一去不复返。岁月在弹指之间，时光稍纵即逝。回忆往事，你是否做到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻呢？

《匆匆》一文的直接主题便是“时光匆匆”！作者朱自清乃至所有人都有一个共同的疑问：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花榭了，又再开的时候。但是，我们的日子为何一去不返呢？没有人知道。只有眼睁睁地看着时间的流去而惋惜吗？不！可是既然来了，为什么偏偏要白走这一遭呢？八千多日子在作者朱自清眼里像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，匆匆，飘渺的时光，岁月的匆匆，作者在《匆匆》一文抒发对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界，就不能白白走这一遭的主题思想，告诉人们：时间如流水，一去不复返——时光匆匆。

《匆匆》告诉我们“匆谓寸阴短，既过难再获。”时光匆匆，匆匆光阴对于每个人都是平等的，不多给，也不少给，上帝是公平的，一但过去，寸金也难买寸光阴啊！时间如流水，一去不返。聪明的你我，能做的不仅是对于以流入末尾流入历史的光阴而惋惜而愤奋。

何不把握上游流下来的每一毫水，不要再虚度光阴，碌碌无为，让每一毫水都滋润心的田野，这样，即使过去，也会在记忆里留下一片芬芳，一条游丝……逾越千年，在人类的历史中，还是那短暂的生命，美的极致！

在作者眼里，有着不愿虚度此生的心愿，为的是在斗转星移的日子中，不愿虚度，只为昙花一现的印痕，即使稍纵即逝，即是匆匆，也是有价值的。

在过去如烟的日子里，愚昧的我何曾留意时光的匆匆，只有个子在一天天长大，心，却还在停留。老师在台上口若悬河，滔滔不绝地讲着即将来临的考试，天天都千篇一律，天天都警钟长鸣。我，在发呆，在想，考试在分数，分数在于基础，基础在于学习。我平时学得可以啊，一定能考好，考好有甜头，甜头是奖励，奖励的话，那有多好。一串胡思乱想所导致的直接后果便是：没有考好。因为我浪费了时间，浪费料40分钟，240秒啊！上课溜号、开小差、走神，尤其是在即将考试时，浪费时间，不能唤醒已付出的努力，前功尽弃、功亏一篑，直到后来才知道，那时的时间贵如金。

的确，时间如流水，一去不复返，既然对时间匆匆无奈，何不与时间赛跑，以日月为友，把握每一分每一秒，珍惜生命里的每一桶金！！！用有限的时间，创造无限的价值吧！

读匆匆有感

我知道朱自清老师是在教育我们要珍惜时间，但是，“我何曾留下过像游丝般的痕迹呢？”这句话我不太认同，难道没有在世界上留下过痕迹就没有意义吗？不是的，即使没有在世界上留下痕迹至少也会在别人的心里留下痕迹的。我觉得并不需要多大多大的名气啊，创造过多么多么好的发明啊，这些都不重要，只要曾经为自己的梦想努力过，能够坚持到底——那样，就很好了。

“过去的日子如轻烟”怎么会呢？我觉得，喻成一支笔更好，在我们人生的书上记录着过去的日子：有开心的事，也有伤心的事。

朱自清老师好像不想让匆匆的时间流逝呢，可是，如果时间停留，我们的笔不再书写，那我们心中的书会留下多少的空白啊，成长的故事又从何而来呢？正因为时间不是停留的，所以有了一年四季；正因为时间不是停留的，才有了对未来的期待。珍惜时间固然可贵，但是乐观的去对待时间匆匆不是更好吗？

不过，我还是很敬佩朱自清老师的，因为，他用心去感受了生活，感受到了时间 ... .