怎样批改作文最好 - 范文无忧网

[有关乘着梦想的翅膀八百字作文]芽儿，是春的梦想；荷花，是夏的笑脸；枫叶，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。梦想是美丽的，是可爱的，五彩斑斓的梦，充实着童年。梦想是地平线的曙光，带给男孩女孩心灵的阳光，追求成为力量。简...+阅读

对文章进行修改，是写作过程中不可缺少的组成部分。对学生的习作进行批改，也是作文教学中不可缺少的组成部分。那修改作文究竟是怎么一回事；教师应该怎样批改学生的作文才能更有效地提高学生的作文能力呢？一.用心阅读，入文体会我们都知道，只有用心写出来的文章才会是佳作；我们同时得承认，只有用心去阅读学生的作品，才会给学生作文以较为准确的评价，才会不断提高学生的写作水平。尽管教师无论是写作还是欣赏方面都可能远在学...对文章进行修改，是写作过程中不可缺少的组成部分。对学生的习作进行批改，也是作文教学中不可缺少的组成部分。那修改作文究竟是怎么一回事；教师应该怎样批改学生的作文才能更有效地提高学生的作文能力呢？

一.用心阅读，入文体会

我们都知道，只有用心写出来的文章才会是佳作；我们同时得承认，只有用心去阅读学生的作品，才会给学生作文以较为准确的评价，才会不断提高学生的写作水平。

尽管教师无论是写作还是欣赏方面都可能远在学生之上，但我们还应该设身处地站在学生的角度，从学生认识的层面，深入到文中的情和境，思学生之所思，感学生之所感，只有这样才能较为准确发现学生作文中的问题，才能更好地批改好学生作文。

当然，并非所有作文都是佳作，并非所有作文都能使人爽心悦目，相反肯定会有一些作文需要动大手术，肯定会有一些作文会使读者头疼，这也是很正常的，我们何不以欣赏的眼光去捕捉作文中的闪光点，并加以肯定？认为某些作文一无是处62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643831、一塌糊涂的心理是不利于作文教学的，毕竟学生需要不断训练，才能不断进步。

二、要写好作文评语。

1、要有认真赏识的真诚态度，评语是教师与学生的文字交流，在交流中，我们教师要有个真诚的态度，用孩子的视角来看待问题，要通过自己的评语给孩子信心和鼓励。学生自己写完的作文，在他们看来，是自己努力的成果，已将达到了自己的最高水平。交给老师批阅，他们期待的是鼓励和赞赏，期待看出自己的有优点和缺点。所以批改时我们以正面评价为主，重要的是让学生通过批语，看到成绩与进步，坚定写好作文的信心。如果否定过多，就会使学生丧失自信，抑制创造力的发挥，甚至对教师的批改产生误解乃至反感。哪怕是差生的作文，只要教师怀着热爱他们的感情仔细阅读，总是可以发现其中的些优点，并非无是处。

2、要以鼓励学生为主，教师在评改学生作文时，应充分肯定其存在的优点，

多表扬、赞美，忌批评挖苦。教师可以在总体上对文章的优点给予肯定，而且也可以对文章的些词句方面的细小优点充分表扬和鼓励，有些缺点需要指出、修改，可以通过委婉的语气、朴素的语言提出建议或商讨或旁敲侧击等等，以免伤害学生写好文章的自信心。教师不必吝惜鼓励之词，在评语中以鼓励为主，学生就能从你的批语中看到自己的劳动和努力，从而带来精神上的满足，引发更强烈的作文兴趣。

3、评语不能干巴巴的。教师要求学生写作文用语力求生动活泼，这是言教；教师评语也努力于此，这是身教。既然干巴巴、程式化的批语让学生感到单调、无聊甚至不明所以，那我们不妨采用幽默生动并富有启发性的批语，引导学生认识自己的不足之处。

三、要用灵活的形式。

1、教师集中详细批改。利于掌握每位学生的作文情况。

2、学生集体批改选择几篇有代表性的作文。让他们在批阅中互相学习，互相进步。

3、学生自改和互改。提高学生自己修改作文的能力，同时又是学生互相学习的好机会。

4、教师面批。面对面的交流可以把话说得清楚些。

总之，作文批改不仅关系到学生作文能力的提高，而且关系到学生思想品德、艺术审美和健康人格。在语文教师的教学工作中，这是一项繁重而有不起眼的工作，我们教师要为此付出了大量的心血和劳动。只有这样，才能使我们的作文批改评语成为与学生交流思想、沟通感情、提高技能的纽带，使作文批改评语真正成为学生学习作文，提高思想的良师益友，从而促进我们作文教学整体水平的提高。