描写老师外貌动作神态语言的作文急急急急知道的马上告知！

[观察壁虎的作文200字要带外貌描写和幻想]小壁虎早上，我发现一只身体瘦长的小壁虎趴在玻璃窗上。它全身灰黑色，还有深褐色的斑纹，三角形的脑袋，两只眼睛向外突出，脚尖仿佛长了吸盘，紧紧地扣在玻璃窗上。此时，它正在四处寻...+阅读

今天第二节是X老师的课，我既紧张又激动，心想：X老师，今天又会交我们什么新知识呢。

上课了，X老师站在讲台上， ★外貌他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 ★动作，神态他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“今天我跟大家做一个游戏。”游戏开始了。 ★语言

首先，X老师拿出两个纸杯子和一个装满水的塑料杯。他轻轻的拿起塑料杯，小心翼翼的把水倒进两个纸杯里，又把塑料杯放下。此时，我心里想：“就这么简单啊，倒水谁不会啊？这叫什么游戏呀。”我有些不耐烦了。接着，X老师又神秘兮兮地拿出两个小纸包。嗯，这是什么意思啊？我心想，老师这是什么意思呀？只见X老师把这两个纸包打开，用手轻轻的挡着把里面的东西分别倒进了两个纸杯子里。“这是什么东西呀，为什么不让我们看呢？”于是，我带着疑问仔细往下看。后来，X老师请了两位同学品尝这两个杯子里的水，每人只能选一个杯子。第一个男同学尝了一口之后，好像还是从容不迫的样子，只见他微微皱了一下眉头。我想：“味道应该不太好喝吧。”第二位是个女同学，她欢天喜地的跑了上来，可是等她喝完之后脸上的笑容一下子消失了。原来微微向上翘的嘴唇好像也变平了。但也是一副从容不迫的样子。我之前满心怀疑的心情更加怀疑了。X老师到底往水里面加了些什么，让两位同学喝完之后这种表情。我再看看其他同学，大家好像也很怀疑的样子。有的同学已经开始窃窃私语了。

最后才只知道，原来X老师什么也没有放进水里，而是要同学通过表情的观察学会联想。

祝

学习进步

望采纳，谢谢