庆国庆的作文怎么写

[小学三年级作文我爱我家]家是我们美好的摇篮；家是我们快乐的乐园；家是我们安全的栖息地。我认为家是温馨的，是和睦的。我爱我家，一个幸福美满的家。爸爸妈妈早出晚归，回到家已经很累了，但他们心中总想着...+阅读

庆国庆作文如何写？26 写法小结（课件提纲）一.例文和素材着重解决的是以下几个问题：开始的三个大一点的问题：为什么写，写什么，怎样写；进而解决三个小问题：情愫；思路；辞采。结合实际谈点如下：

1、情愫—主题。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为学生，应该用我们的青春吸收和给予，吸收知识，是为了将个人的力量用来实现祖国的梦想。这种作文的主题多接触比少接触好得多！请你们多多分析以上的核心字眼，有令人感动令人震奋的词语会出现在脑中吗？就更别说我能写出华丽完美，又带有中国自强的词组句子了。

2、情愫—素材。生活中值得我们关注的事情很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平……你关注的都没有离开爱国。

3、情愫—题材。改革开放的实例：可以写你的奶奶珍藏着某个东西，那个东西包含着怎样的感情，写出你的奶奶对它的感情；近几年发生的事所见所闻所感，

4、思路—清晰。写作构思常规法：回顾未来，从刚解放时的落后，再到改革开放的伟大决策.再与以前比较，感叹现在的掘起！最后展望未来，明天会更好！ ——俗。应巧妙、讲抑扬对比

5、辞采—风格。奔放、大气、热烈为主流，最简便的方法是引用古诗文中的“豪言壮语”，如边塞诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”，如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，如辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” 领悟到其中的深刻含义了，才会有手中笔头写下不错华辞采进而习惯始然。语言生动、形象。能够运用多种修辞手法来表情达意，“我以我手写我心”。被人点评引用也是一种优美语言艺术的体现。当然朴实的文风也是提倡的。二.进一步说明几个技术性的问题

1、主题大气更要写出大气的作文来。刘勰在《文心雕龙》中说：“文以气为先。”说的也是这个道理。文之气可以是成熟大气，可以是质朴平和，可以是飘逸清新，可以是悲壮深邃，等等，不一而足。 “大气”是作文的一种较高境界，它的特征是雄壮美、阳刚美、厚重美、深邃美、激越美等的组合。它的构成元素有空间上的辽阔、时间上的跨越，历史的凝重感、时代的使命感，个性的张扬、胸襟的放旷，命运的苦难、精神的不屈，人性中善与恶的冲突、生与死的抉择等等。要想写出这样的大气之作来，其前提就是：有足够的生活阅历，有丰富的文化积淀。同学们无法改变自己较狭窄的生活阅历，但可以通过大量阅读来汲取文化营养，达到孟子所说的“吾善养吾浩然之气”的效果。大气来自主题。文章的“气”就是由主题来呈现的，爱国主义的崇高美德，就是富有“大气”的主题。大气来自空间。描述的人物活动的空间要有辽阔感，大漠、高山、长空、怒海……这种阔大的人物活动背景，足以给人以震撼。大气来自时间。选取有跨越感的时空，让人物在不同的时空中演绎相同的主题，形成历史的凝重感，使读者感受到一种沉甸甸的厚重之气。以上三方面营造出了“大气”的舞台，在这个时空交错、风云际会的舞台上活动的人物自然应该是 “大气”的人物，即使是小人物，也应该具有爱国主义“大气”的性格。如屈原的投江、华罗庚的归国、养路工的辛勤、我的三更读书等等，让笔下的人物在辽阔的背景中演奏生命的交响，展示壮美的人生，足以给人强烈的冲击。综观近搜来的诗文佳作，大多具备这些特征。由于崇高主题的强烈感染力，因为“大气”足以感染所有的人！

2、角度巧，以大见小最好，如能选材独特更好，爱国是一个抽象的，化虚为实在具体人具体事。从歌颂祖国建设的角度，进而歌颂祖国，抒发爱国之情，结构清晰，总——分——总结构自然巧妙；诗歌的托物言志；演讲稿的口语、短句、精例的注意；散文的托与染，情与景的结合，抒情意味较浓，充满诗情画意；议论文的深、理、趣能够关注社会现实，“爱国是实实在在的东西”，虽然没有豪言壮语，但也掷地有声，从生活中的小事，身边事入手，来抒发自己的爱国情感；一般记叙文的要素的摆布；及新例新闻新人新典型等的涉入等等。思考严、实、美。 “文章合为时者而著，歌诗合为事而作”。而写爱国之类的题材，最容易写空，写成口号式的文章，或者是说教式的文章，只会叫别人如何做，却不知道自己如何做，文中有“我”，这也是对学生作文的一项要求。俗话说“作文就是做人”。泛泛而谈不能达到预期的效果，反而会影响文章的质量，因此采取恰当的方法来谋划全篇，就能写出较好的作文。