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今天,我的家乡迎来了一件大喜事:有一百多年历史的祠堂重修竣工。 (开门见山,直奔主题。) 一大早,阳光明媚,和风习习,人们喜气洋洋地从四面八方涌到祠堂参加庆典活动。 (通过环境与人们的心情描写,烘托喜事氛围。本段应该适当描写人们喜气洋洋的具体表现,如语言、动作等等。) 祠堂正门挂着一个大牌匾,上面刻着五个刚劲有力的大字“周氏大宗祠”。
门前摆放着两只雕刻得栩栩如生的石狮子,前面种了两棵翠绿的松树,像在迎接人们的到来。 祠堂内外挂满了红艳艳的灯笼,彩旗飘扬。进门后经过一扇雕刻着花朵的屏风,就会看到四幅古代人物的画像挂在大厅的正中央。屋里竖立着许多又粗又长的柱子。每根柱子上都写着一排金光闪闪的大字,远远望去,就像一颗颗闪烁的星星,令人赞叹不已。
(抓住重点,把祠堂重修后的形象展现在读者面前,写出了“喜气洋洋”的氛围。) 庆典活动马上(就要)开始了,第一个节目是“狮子采青”。你瞧!两只精神抖擞的狮子(早)已经在祠堂外跃跃欲试,一只是金黄色的,一只是暗红色的。狮子有一双圆溜溜的大眼睛,墨绿的大鼻子,嘴巴张得大大的,下面还有一把乌黑的长胡子,头顶长着一只黑乎乎的角,一副来势凶猛的样子,从不同的角度看,既令人害怕,又讨人喜欢。
(写出了狮子的神态。) (随着扣人心弦的)锣鼓响起来了(声) , (这两只)狮子被人们舞动(迈开矫健的步伐欢快地入场了)起来。首先, (它们)向着祠堂叩头三下,然后,眨动着大眼睛,大摇大摆地在门前来回走动,像在炫耀着自己的威武。突然,狮子似乎发现了进祠堂的门口。红狮子悄悄地来到(祠堂)门前, (把)头伸进了一半,像在试探里面的情况。
他(,它)刚把右脚伸进去,马上就缩了回来, (紧接着)转身来到黄狮子面前,嘴巴一张一合,像在说着悄悄话!然(随)后,他(它)们一起来到门前,轻轻一跳便跃了进去。一进门,他们非常得意,互相祝贺,为发现了这么漂亮的地方而兴奋。狮子(,它们)高高地昂着头,继续沾沾自喜地向前走。当他们发现前面地上有两个用绿叶做成的青球后,便喜出望外地围着青球转圈。
(过了一会,只见)红狮子迅速走上前,准备捡起青球,黄狮子也毫不示弱,一脚把青球踢开,红狮子只好望而却步。经过一番激烈的争夺,两只狮子分别采到了喜爱的青球。他们恭恭敬敬地把青球送给了两位白发苍苍的老人后,便满心欢喜地退出了祠堂。顿时,人们欢呼起来,掌声、鞭炮声随之响起。(一连串的动作与神态描写,让狮子活灵活现起来。
) 晚上,人们在祠堂里享受着丰盛的晚餐,欢笑声、祝贺声此起彼伏,好不热闹。在那彻夜不绝的鞭炮声中人们互相告别,依依不舍地回家了。 我爱那古老的祠堂,更爱我美丽的家乡! (家乡淳朴的民风。)
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