老师印象 小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，我觉得这十六年的求学生涯，除了收获了好多好多同学，还收获了很多的良师益友！可以说从小到大遇到的老师越来越多，对老师这一职业的认识和印象也由小到大不断的改变，但我觉得唯一不变的应该是，尊敬！ 现在回首，可能在上小学和初中时候，在幼小的孩子眼中，老师可不是普通人，那时候也许调皮的可以不听父母的话，却怎么也能不能不听老师的话呢。

上了 高中应该算是质的变化了，这时候的老师形象在学生心里可能日渐缩小，再算不上是学生的一片天了。因为本身学生的年龄增长了，阅历相对也是有那么一丁点的长进， 对于是非曲直的看法的角度就有了不同的偏差，从这时候起，原本那个学生心中高大的形象就不再是那么的伟岸了，而相反，太多太多容易引起同学的不满，例如，学生会认为教自己知识的老师的专业知识缺乏或者在处理问题上有不恰当的地方，诸如此类，就会影响到老师在学生心中的地位。

而到了大学，这样的想法又会被颠覆，因为这时候学生的人生观和价值观有了很大的变动，甚至有的趋于成熟，慢慢的能更全面的看待问题了。这时候就会发现，发现其实小时候崇拜的老师这个行业也不过是凡夫俗子，有时真是我们的要求太苛责了。既然是平凡的人那么自然会有错误，自然会有水平的问题，就会觉得自己很无知，其实在学生的内心是渴望和老师成为朋友的， 能够和老师得到交流，但是有时候老师的事情太多了，尤其是班主任老师，可能就会忽略到学生这个渴望的细节，这样一来，可能也会影响到学生对老师的看法，但是要知道，人非圣贤，孰能无过，老师其实也是普通的一员， 也免不了俗。

为什么在高中的时候那么去误解老师？ 也许将来走上教师岗位的学生也许还不如当初的老师哪！ 就像现在马上大学毕业的我，想想有可能的话九月份就应该是一名很普通的高中老师了，在我心中肯定是希望自己成为一名好的老师，受到学生的爱戴，但想想真的不敢保证。因为凭经验来说我知道， 我再怎么努力我也不可能做到每一个学生都喜欢自己，但是我会尽最大的努力去喜欢我的每一个学生，这样久而久之，我觉得我会收获学生的认可！在读书生涯中，遇到过很多的挫折，但是每一次解决挫折的时候，幸运都会伴在我身边，让我一次次的从挫折中走向光眀、走向快乐、走向希望。

因为很多时候的自己很简单，不会有太多复杂的想法，就像对老师的看法， 不是因为我即将走上那个岗位，我要为老师辩解什么， 只是觉得事情的存在是有多样性的， 不要以为去埋怨，为何不检讨一下自己。