小学语文作文有关信息传递的作文

[关注生活为话题的作文]每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活，因为生活告诉我…… 生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生...+阅读

1.关于/描写蚂蚁作文：蚂蚁如何传递信息有一天，我刚刚写完作业，闲着无事，便到走廊走走。忽然，看到了墙上有个小黑点，走近一看，哦，原来是两只蚂蚁。出于好奇心，我挑逗起蚂蚁来。我拿来一小块面包，放在蚂蚁面前。本来，以为蚂蚁会立刻扑过来，扑到面包上，对着面包一顿狼吞虎咽。但是，蚂蚁并没有这样做，而是凑到了一块儿，两只触角对着两着触角，好像在一同商量着什么。

突然，其中一只蚂蚁像一阵闪电般，飞也似地钻向了一个极小的，不太容易察觉的洞口发。不一会儿，蚂蚁出来了，身后还跟着一大群蚂蚁，接着，蚂蚁又凑到了一块儿，触角对着触角。忽然，蚂蚁又转过身，一齐钻到了面包底下，接着，只见面包在蚂蚁的抬动下缓缓移动，移向了那个洞口…… 看着眼前的一切，我不禁对蚂蚁的举动大了一个问号：蚂蚁触角对着触角是什么意思呢？我皱着眉头，冥思苦想起来：蚂蚁触角对着触角，那样子仿佛在商量大事……咦，商量大事？书上不是说蚂蚁没有发音器官的吗？怎能商量呢？莫非……我把蚂蚁的举动和书上所说的联系起来，立刻恍然大悟，蚂蚁没有发音器官，但触角对着触角却能让同伴去做事。

原来，蚂蚁是靠着那一对触角去传递信息的！原来，世间的点点滴滴都存在着奥妙，只要你用心去观察，就一定能被你发掘出来。2.100年后的信息传递你们有没有想过100年后的信息会怎么传递呢？也许你认为它太遥远了，没有想过，没关系，就让我们一起来幻想一下，也许，100年后…… 100年后会产生一利多功能手表。它就像电脑一样，可以上网聊天、查资料。

可能有人会问，那键盘在哪呢？不要担心，这有两种选择：可以选择滑盖式键盘，或者是开启触屏形式，这样就可以了。除了可以上网，还可以打视频电话、玩游戏、看电子书、听音乐……别看这么一块小小的手表，可包含着许多功能呢！ 100年后还会有一种电子信鸽，专门负责寄信。这种信鸽除了身上有个小屏幕以外，别的都同真鸽子没什么区别。

你只要在屏幕上写出收信人所在的城市，收信人的姓名、性别和工作单位及学校，然后输入内容就可以了。你只要按一下“发送”按钮，电子信鸽就会飞到收信人手中。你可不要认为它送信慢，也不要认为它会被击落哦，它送去信的时间最多不超过3分钟。而且，它的身体里装有防御系统，是不会被击落的。你幻想到了什么？和我一样吗？我相信不会的，你一定有你的创新，甚至比我更好的创新，对吗？100年以后的信息还会怎样传递呢？我幻想着，100年以后…… 3.传递新年祝福 “噼里啪啦”烟花的声音响彻云霄，天空中五彩斑斓，绚丽多彩，多美的除夕夜！春节已经踱着小步来临了。

“滴滴滴”我眼明手快抢过妈妈的手机，“妈妈，是舅舅发来的短信，我读给你听，金年放歌辞旧岁，玉虎踏舞叩福门，值此新春佳节到来之际，恭祝您幸福安康，合家团圆，虎年吉祥！”“写的真好，要不，我们借花献佛，把它转发给你的老师们？”“嗯，好主意，我立即行动。” 大拇指飞快地按键，重新编辑，第一个，发送给王老师，成功！再来一个，给李老师，耶，又成功了，再一个，郑老师，“发送不成功，请重新再发，妈妈，怎么会这样？”“别急可能发信息的人太多了，它们撞车了吧。

”刚想再试一次，“滴滴滴”，哦，短信进来了，打开一看，“妈妈，是李老师的回复。”妈妈伸手想拿回手机，“别动，我读给你听吧。”“谢谢，也祝你学习进步，如愿以偿。”我们相视而笑。 “再给郑老师发一个吧。”妈妈催促着，“还用你说，信息已在发送中……”我扬扬手机，“耶，成功了。”刚放下手机，悦耳的“滴滴滴”又响了，“哇，妈妈快看，是MISS郑的。

”妈妈也凑过来了：“我看看------虎年到，给你虎虎的祝福，虎虎的甜蜜，虎虎的运气，虎虎的健康，虎虎的快乐，虎虎的心情，虎虎的欣慰，虎虎的顺利，虎虎的幸福，虎虎的人生！”“一连串的虎，太有创意了，我把它发给属虎的陈栋宇，还有竺忆、顾亚珍、王宁、周平平，有手机号码的都发。” 嘿，还真快，陈栋宇的的回复太精彩了。

“方圆，谢谢你的祝福。轻轻打开你的手机，慢慢翻看我的祝福：愿今天的你：快乐！今年的你：圆满！今生的你：健康！今世的你：幸福！” 妈妈如获到宝，把它发给了她的同事，不一会儿，更多的回复来了：顾亚珍祝我虎气冲天虎虎生威，让我会心一笑；竺忆祝我们合家欢乐，幸福美满，让我倍感温暖；妈妈同事回复的更是美妙，让我们如沐春风：一片雪花，一个梦想；一场雪景，一片壮丽；一个春季，又一个醉人的季节交替，这是上帝赋予人类最奇妙的礼物，尽情享受。

流泻在眼前的优美文字，为我们互相传递着彼此的祝福，在彼此的心间驻留了一抹贴心的暖意，让我们在新春佳节感到无比快乐与难忘。