[作文二十年后再相会怎么写]你好： 二十年后再相会 “叮铃铃，叮铃铃……起床啦！起床啦！主人，起床啦！”听到我的机器人萌雪在喊我起床，我只好从我的水晶液体床上起来，当我看到电子日历表上的时间是2039年7月28日9...+阅读

一、积极创设写作指导课的快乐情境和氛围。作文指导课也要“以学定教”、“先学后教”。应该先激发学生的学习动机，比如可以先给学生设计一个写作片段训练，在没有指导的情况下学生完成片段训练，老师便于从中发现问题，然后对症下药有针对性地进行写作指导，而不是不关痛痒，都要泛泛指导。然后按照老师的指导，再进行加工修改，看是不是有提高，以获得学习成功的体验，这样的课才有实效。

在作文指导课上，对话e69da5e887aae79fa5e9819331333365653931式的交流应该是课堂的主曲调。因为老师和学生进行轻松的对话交谈，容易拉近孩子们的心理距离，为下一步的课堂说话、写话作铺垫。

二、指导课目标要具体，可操作性强。滨城区教研室为了克服教师作文指导的随意性、无序性，建构了比较严密的写作系列指导基本框架。并且发动全区语文教师加强集体备课，群策群力，建立起作文指导课的教学设计素材库。

七年级作文目录第一单元：栩栩如生――记人篇1.相人：形神兼备栩栩如生。这个课题就需要教师针对如何进行人物肖像描写、神态描写来指导。2.识人：言谈举止话心声，只言片语传心声，举手投足显性情。该课题需要从人物语言描写、动作描写方面点拨指导。3.知人：微妙心思孰人知。这个课题就侧重进行人物心理活动描写的指导。...

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二十年后再相会作文再过20年，我们再相会，那时的你，那时的我”，今天一大早我就哼起了儿时的歌谣。我麻利地穿上了一套世界名牌的女士西服，我边打领带，边想：今天真难得，我们05级的老同学终于又相会了，我太...

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一篇作文 20年后再相会20年后再相会弹指一挥，20年过去了，不知不觉中已迎来了我与小学同学的聚会。我坐上车，正向母校的方向开去。一路上，我思潮起伏，心想：都20年了，同学们的变化该是多大呀！我的眼前不由得...

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中考优秀作文两篇我身上留有您的体温；脉膊里奔腾着您的血液；性格上烙着您的印记……感谢您，生我，养我，育我的妈妈。 人生路漫长，又怎没有绊脚石呢？而这个绊脚石不是别的，而是我们自己。它，自卑自负，像...

求中考优秀作文？题目 爱的脚步春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步...

求十篇中考满分作文一颗丹心照汗青 徐州-考生 汨罗江边 淡淡的月光笼罩着一江寒水。 一个峨冠博带的老者伫立江边，面色憔悴，形容枯槁，迷茫的眺望远方，微风扬起了他的襟袖，吹响他腰间冰冷的佩剑，激荡...