大班教案猜猜洞里有什么怎么写

[大班清明节安全教案]大班清明节安全教案一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精...+阅读

大班教案猜猜洞里有什么怎么写？

幼儿园大班教案：洞洞里的动物

一、活动目标：

1、知道一些住在洞洞里的动物；

2、初步了解洞中动物的生活习性及特征；

3、培养幼儿观察力和想象力。

二、活动准备：

1、自制生活在洞里的动物PPT课件；

2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒；

3、音乐：舞曲一段；

三、活动过程：

一、导入活动：

儿歌《神秘洞》导入，激发幼儿学习的性趣。

师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物？它喜欢住在什么样的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的？（请幼儿与同伴相互交流）

二、组织活动：

1、教师简要小结后以森林里举行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参加，到底谁会得到邀请呢？小朋友想不想知道啊？

(1)以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。

猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发现过蚂蚁？它长得什么样子？生活在什么地方？平时喜欢吃什么？

可模仿蚂蚁爬的动作。

同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。

发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物？（交流）

教师小结。

(2)依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等；发散性提问后教师小结。

(3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后教师小结。

2、创设舞会情境。

师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参加洞洞舞会了（点击出示最后一张课件）我们和它们一起来跳个舞吧！（放舞曲音乐）

全体幼儿随音乐舞动。

3、游戏：送动物回家。

出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧！”

请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。

4、总结后结束活动。

重阳节我们应该有什么敬爱老人的活动

我刚当辅导员，脑子里一点概念也没有，重阳佳节就要到了，我们市里要求搞个“重阳感恩父母”的活动，可是却是无从下手啊。我在国旗下讲话里建议学生回家为父母做一顿可口的饭菜，陪父母去一次远游，帮父母做一次家务等等。可是却感阴历9月9是中国的又一传统节日——重阳节。为了弘扬中华民族的传统美德，东风西路小学少先队大队部开展“感恩亲情、敬爱老人”——重阳节敬老主题活动。号召各中队开展以“感恩亲情、敬爱老人”为主题的班会课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。“小小真心话”利用周六日的时间，每位同学动手制作一张贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到卡片上送给自己的父母长辈；开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。

通过开展形式多样的重阳节敬老主题活动，进一步增进少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。！

觉只是流于形式，不知各位有什么好的建议？

如何开展幼儿园节日活动

闷+.下日活动是幼儿园生活的一个组成部分.是教育幼儿的有利时机。幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是社会性的发展具有重要意义。节日的内容十分广泛.涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面。节日按性质可分为民俗性传统节日、社会政治性节日和现代文化性节日。不同的节日有不同的教育意义。民俗性传统节日活动，如春节、端午节、中秋节，可以增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验及付健康民俗习惯、社会礼仪规范的了解，可以培养幼儿积极健康的情感和人际交往能力。社会政治性节日，如三八妇女节、五一劳动节、国庆节等，这些节日都具有一定的政治思想意义，开展这类节日活动，可以让幼儿感知节日所体现的政治思想意义，发展幼儿良好的社会政治性情感，增进幼儿时社会的了解。

如五一劳动节，可以培养幼儿对劳动人民的情感和劳动观念，国庆节可以培养幼儿时祖国的热爱之情。现代文化性节日，如环境日、交通日等，这类节日是随着现代社会的不断发展而出现的，它们都与重大社会问题相联系。...