我与经典同行主题班会

[心理主题班会策划书]一、团队名称：班级凝聚力训练营二、团队性质：结构式、发展性成长合作型小组三、团队对象及规模：xxx会计4班 45人四、团体活动目标：总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任...+阅读

一、班主任宣布主题班会开始

同学们：

从上学期开始，我们班结合开展的经典诵读活动，阅读了大量的经典，有些经典我们还能背诵：《弟子规》、《三字经》、《古文观止》等等。今天，我们全体同学和家长代表欢聚一堂，进行一次别开生面的经典诵读主题班会。下面我宣布：我与经典同行主题班会现在开始。欢迎我们的主持人杏婷、茜茜闪亮登场，掌声有请。

二、经过

1. 甲：我们营造书香班级，我们诵读千古美文。

乙：现在，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。首先请听六(3)班全体同学吟诵《前出师表》。

2.甲：践行弟子规，从你我做起。

乙：请欣赏由A、B、C演绎的经典小品。

3．合（唱）：青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。

乙：接下来，请欣赏六(3)班全体同学吟唱《荀子·劝学篇》

4.甲：婀娜的荷叶在宁静的荷塘中翩翩起舞，远处传来悦耳的琴声，不远处有几个少女在采莲。

下面请欣赏舞蹈《荷叶尖尖》

5.甲：观看了精彩的表演，现在我们来放松放松，玩一下关于经典诗句的小游戏吧!我相信同学们已经把《小学生必背八十首古诗词》背得滚瓜烂熟了，现在我来考考大家，家长也可以参与。

乙：我说一句，大家来接龙，答对了就有小礼品赠送。

6.甲：第六单元我们进行了一次综合性学习，同学们也懂得了怎样欣赏诗歌，现在由XXX她们那个小组来展示一下。

掌声有请！

7．甲：中华武术，源远流长。接下来请欣赏由XXX的个人才艺表演——跆拳道。

8．乙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。诵读经典，让我们感受到了优秀的民族精神在血脉中流淌。请欣赏由经典诵读班的同学们为我们吟唱《短歌行》。

9.乙：明月几时有，把酒问青天。

甲：多么豪迈的诗啊。请家长和我们的同学们一齐欢唱起来！

10．乙：《弟子规》，多么耳熟能详的一部经典，让我们以开火车的形式吟诵这部经典。

三、班主任总结

刚才同学们的读书成果展示非常成功！同时充分地肯定了我们六（3）班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到经典的魅力；敢于创新的学习小组让我们懂得欣赏诗歌的技巧；家长和孩子们共同演绎的《水调歌头》更是让我们感受到心与心的共鸣。

让我们手拉手，心连心一起走进经典的宝殿，欣赏经典给我们带来的温馨。我宣布本次我与经典同行主题班会到此结束。

谢谢大家！