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职业教育有什么感悟

02月22日 编辑 fanwen51.com

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一、在教育上——想法好,做法巧,每个孩子都是宝。在从事职业教育的过程中,老师应该换个做法,去体会他们的心灵,去感受他们的世界,去寻找他们的需要,去发现他们的“优”之处,相信这样就能从“怨”转成“愿”。

二、在教学上——案例教学事半功倍;案例是解决具体教学问题的一把钥匙,职校学生理论基础较薄弱,长篇大论、满篇公式,效果不佳。

教师要转变教学思路,运用案例教学,让学生从案例中学习课程的主要知识点,这样既能与实际应用紧密联系起来,达到学以致用的效果。

三、职业教育目标——素质培养,技能培训;我们应该把德育素质教育贯穿于整个专业技能教育的过程中。职校学生处于世界观、价值观、人生观形成阶段,教师在培训技能的同时一定注意要培养他们具备良好的素质。

四、教育管理的最高境界——教育无痕,是一种文化的自觉;崔永元在《不过如此》中这样说:“我请求各位师长手下留情,您不经意的一句话、一个举动或许会断了学生的一门心思,让他的生命走廊中少开一扇窗户。教师需要用语言、肢体、心来唤醒学生,让他们在一个开心愉悦的环境下成长。 学生行为规范是需要的,但不是用来惩罚的,是自觉执行的。

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