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求一次公司培训活动的策划方案

02月26日 编辑 fanwen51.com

[公司想自己组织团队户外素质拓展求一份培训方案]在此解释素质拓展的定义:素质拓展并不是表面理解提高员工素质的拓展活动。其真正的定义是拓展训练、外展训练,愿意为一艘小船驶离平静的港湾,义务反顾地投降未知的旅程,去迎接一...+阅读

求一次公司培训活动的策划方案

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公司员工培训工作计划

为了提高员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展;必须进行有效的培训,做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划,现将今年的培训工作计划如下:

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部,每月至少进行一次,每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训,主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次,每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训,主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等,负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次,每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会,反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训,主要内容是三个方面:一是工艺技术知识的培训,二是机械设备维护和保养知识的培训,三是生产管理知识的培训;每周一次,每次不少于一小时。

三、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行,主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训,结合工作实际运行中出现的专业问题,进行探讨培训交流,教会下属如何去做好工作,提高下属的专业技能,每周一次,每次不少于一小时。培训形式多种多样,目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训:新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训,不得少于三天,主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程,新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训,第一个月内在车间实际培训不得少于6小时,使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围,本岗应知、应会,应做什么,不能做什么;本岗位工作做到什么标准,明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试,考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估,培训计划的有效运行要有组织上的保证,并要用制度的形式确定下来,对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案,把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面,一是对培训组织者的考核,二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作,培训真正起到作用,有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来,变员工要我培训为我要培训,以适应公司的转型和高速发展,塑造学习型组织,体现公司和个人的价值。

六、要求:各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划,培训年度工作计划于一月十日前报主管领导;培训计划要认真去做,细化到每个月进行几次,培训计划中要明确培训的组织者、责任人,培训时间,培训主题及内容,培训形式,参训人员,培训主讲,培训要有记录,对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样,严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。

通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识,明确各自岗位职责、工作标准,熟练掌握多种业务技能,改进绩效,进而提高全体管理人员和员工的素质,提高公司的管理水平;达到公司和员工的双赢,从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。

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4月份的团学活动主题200字

大学生心理团训策划书

[活动主题]

舞动青春,放飞梦想

[活动背景]

有人说,青春是书,细细品味后你会发现它的丰富。也有人说,青春,只是 一张白纸,是一张纯洁无瑕、没有任何杂志的白纸,它等着我们用独特的画笔去 勾勒。 青春需要梦想, 需要方向, 青春之路行千里, 每一步都应为了梦想而努力。 青春与梦想交织,是一生最曼妙最动人的音符。正如白岩松所言“没有一代人的 青春是容易的” ,我们站在大学的校园里,是否也在努力寻找自己的方向,是否 也在追求青春的梦想,是否也在用文字写下自己所有的回忆。走过雨季,你的勇 气是否还在?你被淋湿的心, 是否拥有火一样的激情?青春千里行, 梦想始足下, 青春一路,梦想做伴,千里之行,始于足下。拥有青春的你我将青春这部戏进行 到底,愿青春的你我将青春的活力洒满整个校园,愿青春的你我,将青春的梦想 传遍每个角落!

[活动目的与意义]

“舞动青春,放飞梦想”团训针对大一全体同学,让大家懂得青春是短暂而又神 圣的,每个人都在奋斗,每个人都选择成长。成长并不是百无聊赖地虚度青春, 而是让生命的魔法盒中用青春做笔写下宽容与自信, 乐观与向上。 我们思维如水, 充分涌流,或许在课堂上口若悬河,也或许是在课后为某个问题争得面红耳赤, 但我们依然相信自信是成才之本。我们情感丰富,多愁善感,不经意间就会伤害 他人,但脆弱的心灵却更容易被挫折“摧残” ,但我们依然确信生活是阳光的。 我们胸怀梦想,站在大学的校园里,一起努力寻找自己的方向,一起为了梦想而 努力。让我们张扬个性,舞动青春,放飞梦想。

求一份晨训策划书

管理工程专业科晨训策划书 活动介绍 :本次活动是为了丰富科部学生会工作,提高学生干部的综合素质,增进同学们之间的友谊而开展的一项有益于身心健康的活动。活动宗旨 :团结·友爱·互助·进取主办单位 :管理工程专业科团总支学生会策划部门 :管理工程专业科学生会体育部活动对象 :管理工程科团总支学生会所有成员时间 :11月2号—11月6号 ;早上6:50—7:50地点 :学校操场宣传方式 :由管理科宣传部负责以海报的形式宣传活动内容 :

1、跑步锻炼:由体育部部长整队、带队进行跑步;以部门为一个小组,排成一个纵队,跑圈三圈;要求每个成员都跑成一致的步伐。

2、站军姿:时间为三分钟,要求在站军姿期间没有任何违规现象;如有违规,则加时。站军姿项目是为团总支学生会成员在以后的执勤工作打好基础。... 给予警告处分。2,视为自动退出管理工程科团总支学生会)4;要求成员都如时到达。如有请假、内容及有关要求告知同学们:由管理科宣传部负责以海报的形式宣传活动内容 : 1,提高学生干部的综合素质:生活部+组织部,增进同学们之间的友谊而开展的一项有益于身心健康的活动,截然不同”,排成一个纵队、总结、带队进行跑步;缺席两次。我们的口号是“共同协作。主持节目的部门当在节目进行之前把活动的流程,应当提前到纪检部部长处请假;早上6。活动宗旨 ;文艺部+纪检部;要求每个成员都跑成一致的步伐;外联部+女生部管理工程专业科晨训策划书 活动介绍 。6,并负责当次活动的秩序正常进行、口号:管理工程专业科团总支学生会策划部门 。活动安排顺序进行活动的策划:11月2号—11月6号 、站军姿。如果在活动过程中有涉及到奖励的;缺席三次或三次以上:由体育部部长整队,跑圈三圈。

3、考勤工作、趣味活动,努力拼搏:考勤由纪检部负责进行考核,以小奖品作为奖励而小奖品的经费开支则要求向科部汇报。(迟到者将自觉和自愿接受队员提出的任何处罚;以部门为一个小组:我们以振奋人心的口号来结束当天的活动,要求在站军姿期间没有任何违规现象;策划内容当以有益于团结;如有违规,进行思想交流:管理工程专业科学生会体育部活动对象 :50地点 :第一次由体育部和副书+宣传部记共同策划第一天的节目。站军姿项目是为团总支学生会成员在以后的执勤工作打好基础、有助于自身素质锻炼为主的活动为佳:学校操场宣传方式 ;管理工程:管理工程科团总支学生会所有成员时间 ;主席团+学习部。缺席一次、跑步锻炼,则加时。5,并附上请假条:50—7:时间为三分钟,接下来则以:本次活动是为了丰富科部学生会工作:计划安排如下:团结·友爱·互助·进取主办单位 ;缺席或迟到者均有处罚 展开

主题班会策划书怎么写

六一将至,全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍,对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好,展望未来的希望。这里是学生的天地,在这里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是谁;一起听童年的趣事,回首童年的无知;一起玩童年的游戏,感受童年的欢乐。但是,现在已经长大了,要展望自己的未来,一起说说自己的理想。活动方案: 用“回忆童年,展望未来”作为本次主题班会的题目,分成:幼年的无知,童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛,把同学们幼年时代的照片提供给大家,一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块:

1、讲一个童年趣事

2、唱一首童年时记忆深刻的童谣

3、回想一本给自己影响深刻的书籍

4、玩一玩童年的游戏(击鼓传花、猜领袖、打字谜等)。在“阳光的未来”里又可分为3个版块:

1、让学生讲说自己的理想并说明理由(自由发挥)。

2、推荐关于未来的书(自由推荐)。

3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书(全班)。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程:

一、由主持人引出主题 童年的回忆在小小的土坡上;童年的回忆在嫩绿的草坪上;童年的回忆在方方正正的田字格里;童年的回忆在短短小小的铅笔头上;童年的回忆在那潺潺的小溪旁;童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中;童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。

二、游戏“Who am I”

三、让学生回忆自己的童年趣事

四、领唱,合唱一首童谣

五、推荐关于童年的书

六、分组玩童年的游戏告别童年

七、让学生讲说自己的理想并说明理由

八、推荐关于未来的书

九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书

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