关于九零后的英雄事迹

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关于九零后的英雄事迹

你要做什么？我就最近看过这么一个。舍己救人感动三湘英雄少女李志娟优秀事迹她，一个17岁刚从衡阳技师学院毕业的女生，为抢救落水老奶奶而英勇献身；她，得知家乡要修水泥马路，在自己本身就拮据的生活费中省下200元，交给了村干部；同学陈姣姣手不慎摔断，手术后，为了不耽误同学的学习，她主动承担起了照顾的重任，为同学提水、洗衣服、洗澡，整整一个学期；路遇歹徒抢包，她与同学挺身而出…… …… 她虽然是一个17岁的少女，却在生死关头，抱着绝不放弃一丝救人希望的信念，跳进水中抢救落水老奶奶，用无畏的壮举，谱写了一曲舍己救人的英雄赞歌。她，就是被人们称为英雄的李志娟，一个年仅17岁的英雄少女，怀揣着梦想，在领到毕业证的第二天，因抢救落水老奶奶而英勇献身。

然而，一切的一切因此而改变，一切的一切因此而动人，一切的一切因此而美丽…… 她的见义勇为、舍身取义的崇高品德，她的乐于助人、关心他人的高尚情操已经在人民群众中永远定格。大山在为她感动！家人在为她伤心！乡亲在为她流泪！学校在为她骄傲！同学在为她自豪！大家都在为英雄李志娟伤心和感动着！李志娟，1990年3月6日出生于湖南省祁东县砖塘镇百岁门村三组一个贫困家庭。2004年8月进入衡阳技师学院计算机基础教育系419班现代办公与文秘专业学习，2007年7月毕业。

武松打虎的故事

武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：＂近因景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。＂武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。

只听＂咔嚓＂一声，哨棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

汶川地震中有哪些小英雄的事迹

5月12日下午2点28分，8级大地震袭击四川省汶川县。一座城市瞬间变为废墟。地震以后，无数人失去了生命。无数人失去了亲人，无数人失去了家园。全世界人民都在为他们捐钱、捐物，尽自己的一份力量帮助他们。大家手拉手，心连心，用爱心为灾区人民擎起了一片蓝天。在这场大地震中，有一个少年英雄感动了无数人。她的名字叫宋雪，女，12岁，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。 5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：“曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！”熟睡中的她们没有听到呼喊。

宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。如果她不去教室喊，那她就不会有事了；如果她自私一点，站在室外喊，也不会有事。她原本是安全的，可她却把生留给了别人，把死留给了自己。我读了后，被深深震撼。多么好的同学，多么优秀的学生干部。在生死的危急时刻，能毫不犹豫地去喊同学，丝毫不考虑个人的安危，这种舍己为人的精神，多么值得我们学习啊。再想一想我们，有时同学之间仅仅是为了一点点鸡毛蒜皮的小事，就争论不休，真是不应该呀。

天灾无情人有情。一方有难，八方支援。我相信，美丽的四川汶川仍然会是一座天府之国。汶川人民，也一定会重建家园。因为，有全国人民与你们心连心！

苏秦和张仪的故事

史书原文：苏秦

（1）已说赵王而得相约从亲

（2），然恐秦之攻诸侯，败约后负，念

（3）莫可使用于秦者，乃使人微感

（4）张仪

（5）曰：“子始与苏秦善，今秦已当路

（6），子何不往游，以通子之愿？”张仪于是之赵，上谒见苏秦

（7）。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让

（8）之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁

（9）不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵

（10），乃遂入秦。苏秦已而告其舍人

（11）曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也

（12）。今吾幸先用，而能用秦柄者（13），独张仪可耳。然贫，无因以进（14）。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之（15）。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿（16），与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显（17），方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒（18）君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎（19）！”张仪既相秦，为文檄（20）告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若（21）笞我。若善守汝国，我顾且盗而（22）城！”（出自《史记·张仪列传第十》）解释：

（1）苏秦：东周洛阳人，向鬼谷先生学。战国时著名纵横家。最初劝说秦惠王并吞天下，不被采纳，后游说燕、赵、韩、魏、齐、楚合纵抗秦，佩六国相印，为纵约长，归赵，赵封为武安君，秦兵不敢窥函谷关十五年。

（2）相约从（音纵）亲：从亲，除秦国以外南北各国合纵相亲，相互支持，结为一体共同抗拒秦国。从，通“纵”。

（3）念：想。引申为考虑。

（4）微感：暗中劝说。微：暗暗地，悄悄地。

（5）张仪：魏国人，曾与苏秦服事鬼谷先生，学习游说之术。是战国时连横家代表，担任秦国相以后，十九年出将入相，游说六国服从秦国。

（6）今秦已当路：当路，指当权。

（7）上谒见苏秦：谒：名帖。上写姓名、籍贯、官爵和拜见事项。

（8）数让：数，屡次。让：责备，责怪。

（9）宁：岂，难道。

（10）苦赵：困扰赵国。苦：困苦。引申为困扰。

（11）舍人：家臣。王公显贵的侍从宾客或左右亲近的人。

（12）吾殆弗如也：我大概比不上他呀。殆：大概，恐怕。（13）能用秦柄者：能够掌握秦国权力的。柄：权柄，权力。（14）无因以进：没有机会得引荐。进：引荐。（15）阴奉之：暗中侍奉张仪。（16）客卿：在本国作官的外国人，以客礼待之，称为客卿。（17）赖子得显：依靠你得到发达。显：有名誉有地位。（18）感怒：激怒。（19）仪宁渠能乎：宁渠：难道，哪里。《索隐》：“渠音距，古字少，假借耳。”（20）文檄（音席）：文书。檄：长两尺的木简，古代有征召或宣告等事，写在檄上传发出去。（21）若：汝也。你，你的。（22）而：你。