教育工作者三八红旗手主要事迹材料

[政法部门三八红旗手严以律己非常优秀的先进事迹材料]**同志从警xx年，xx年只在三个岗位工作过，其中政保(国保)内勤岗位一干就是22年，刑警大队内勤x0年，办公室财会x年。内勤的工作众所周知，熊人干不了，但干的好的人单位领导又不愿意撒...+阅读

教育工作者三八红旗手主要事迹材料ｘｘ，女，中共党员，中学二级教师，生于1983年7月，2006年6月毕业于山东理工大学文学与新闻传播学院历史系，2006年9月任教于ｘｘ县实验中学至今。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句，那时在自己小小的心中便有了这样美好的理想。2006年在ｘｘ县教师招考中，我以历史学科第一名的成绩考入了ｘｘ县实验中学，成为了一名真正一线教育工作者。至今，我已在教坛上奋斗了八个春秋。八年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神践行了就业时的承诺——为教育奉献自我，赢得了全校师生及家长的好评。

一、提高素质，强化思想自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。作为一名党员，我始终严格要求自己，坚信理论是行动的先导。结合工作实际，认真学习了邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等重要思想，坚持学习《教师法》、《ｘｘ市教师职业道德行为规范“十不准”》、《做不抱怨的教师》、《金字塔理论》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持继续教育学习。本篇文章来自资料管理下载。2007年，我参加了曲阜师范大学研究生班的进修，进修班的课程安排在寒暑假期间。两年中我没有请过一次假，坚持每节课认真听讲、记笔记，最后以优异的成绩毕业。我的毕业论文《新课程改革下历史教学如何实现高效课堂》被评为优秀毕业论文。

二、热爱教学工作，改革创新求活力作为一名教师，每带一批学生，看着他们经过四年的初中生活，从初一的稚嫩弱小成长为初四青春而又活力十足的毕业生，这种成就感是我们独有的幸福。“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着新课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育教学的新形式，势必会被时代淘汰。作为一名历史教师，我每学期都会订阅《中学历史教学参考》、《动态新课堂》、《山东教育》等教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法。我在教学中摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、“体验式教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。经过不断地学习，我在继承中求创新，形成了自己独特的教学风格。在历史课堂上，我会模仿历史人物的语气，采用夸张的动作，丰富的面部表情等方法营造轻松幽默的气氛，把枯燥乏味的历史知识讲的活灵活现，把孩子们带入一个不一样的历史世界，由此我也被学生戏称为“袁腾飞似得老师”。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生的主体地位》、《生本教育——放飞理想，激扬生命》、《古代雅典民主政治评析》、《中学历史教与学中创新思维的培养》、《浅谈中学历史有效创新教学之实践》等二十几篇论文。其中，《中学历史教与学中创新思维的培养》在2007年荣获ｘｘ市现代教育技术应用与教学研究优秀论文评选一等奖；《浅谈中学历史有效创新教学之实践》被发表在国家级刊物《教育学文摘》上；有四篇论文在ｘｘ县“三优评选”中获得论文组一等奖。

三、耕耘教坛，硕果满枝作为一名教师，我深知要提高业务素质，提升自己的教学水平，必须不断参加各种教学培训和各级各类优质课比赛。工作八年来，我积极参加各种培训并参加了省市县组织的各种课堂比赛，取得了优异的成绩。不管是自己参加比赛还是听各级各类优质课比赛，都让我有很大收获，教学水平也有了很大提高。2006年，学校开展了新分教师课堂比赛，我荣获第一名，获得了唯一一个参加ｘｘ县教坛新秀的名额，并在当年的比赛中获得了第一名。2006年学校的教学年会中，我也是唯一一个刚进校就被评为先进工作者的青年教师。2008年1月我在ｘｘ县教学评优活动中荣获教学基本功比赛二等奖；2010年2月我参加ｘｘ县初中历史优质课评选获得一等奖第一名；2010年5月，我参加ｘｘ市历史优质课评选荣获二等奖；2011年4月我荣获ｘｘ县初中历史教学能手；2013年12月获得ｘｘ县初中历史优质课一等奖第一名；2013年12月荣获ｘｘ市安全优质课一等奖；2013年12月荣获ｘｘ县安全优质课一等奖；2013年12月荣获ｘｘ市安全优质课案例二等奖；2013年12月荣获ｘｘ县安全优质课案例一等奖。不仅如此，我还积极参加上级部门组织的各项活动，积极执教示范课参加送教下乡活动，把自己掌握的各种教育教学技能传递给乡镇的老师们。2006年，我作为“ｘｘ市优秀教师李振华事迹展”活动的主讲人，圆满完成了ｘｘ县的宣讲任务；2007年8月我在暑假教材培训活动中主讲《殖民扩张与殖民地人民的抗争》；2010年10月在ｘｘ县“合作—探究”课堂教学展示活动中执教示范课《第二次世界大战》；2010年12月在ｘｘ县送教下乡活动中执教示范课《中国近代民族工业的发展》，都取得了良好的效果。2013年10月，我制作的课程资源《中华人民共和国的成立和巩固》单元教学设计被评为ｘｘ市一等奖，并被推荐到省教研室参加评选；2013年12月我的研修作业《改变国家命运的大决战》被推荐为优秀作业；2013年12月，我的案例《战略大决战》教学设计代表ｘｘ县参选ｘｘ市组织的新课标学习实践活动优秀论文和教学案例征集活动。2010年我参加了ｘｘ县城乡交流活动，被派往索镇一中进行了为期一年的乡镇教学。在乡镇工作的一年中，我依然秉承实验中学的优良作风，勤勤恳恳，热情待人，团结同事，毫无保留的把自己的工作经验传递给那里的老师们，以自己踏实肯干的工作作风获得了索镇一中老师和同学的好评。本篇文章来自资料管理下载。一年中，我执教了四节示范课，并且参加了索镇中心校组织的两次次生本教育展示课。2010年4月24日，在索镇中心校组织的优秀教案评比活动中，我的教案《星星之火，可以燎原》获得了一等奖；2010年6月9日优秀教学课件评比活动中，我的课件《西欧和日本经济的发展》获得一等奖；2010年5月21日，我还参加了索镇镇说客论坛，我讲的《万千气象的宋代社会风貌》获得一等奖。2010年2月22日，县教研室来我校教学评估，我的示范课《繁盛一时的隋朝》获得了领导的好评。2010年4月9日，ｘｘ市教科所来学校指导合作探究课堂教学，我讲授了《民族政权并立的时代》一课并参加了研讨会，听取了专家的意见。撰写论文《放飞理想，激扬生命，沐浴阳光》并被编入ｘｘ县生本教育论文汇编。

四、做学生的良师益友“做学生的知心朋友”、“学会倾听、学会欣赏、学会赞美”是我常常自我勉励的话语。记得大学的心理教育课堂第一节课，老师这样告诉我们：“在座的各位在不久的将来都会走上三尺讲台，将来你们面临最大的问题将会是如何跟学生沟通，如何熟知学生心理并在情感上与他们产生共鸣。”工作以后，在实际工作中，我渐渐体会到这句话的重要性。初中的孩子们大都处于青春期，他们会由小学时期的乖孩子开始变得敏感、急躁、渴望交流而又不愿意主动。根据这种情况，我查阅了大量的心理学资料，主动去倾听学生的心声，毫不吝啬对学生的赞美。正如作家冰心所言：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”，秉承这样的理念，为了跟学生有更多的共同语言，我会看一些中学生的漫画书、侦探小说，也会关注电视和网络上的中学生喜欢的话题，并加上自己的观点与他们探讨。因此，在课堂之外，我与学生能够玩成一片，孩子们有什么小心事也会跟我说，让我帮他们拿主意。2007级的一名学生由于妈妈在学习上管的比较严格，她经常人坐在书桌前却不学习，作业也是应付了事。母女俩为学习天天吵得面红耳赤，她的妈妈为此焦头烂额。一次偶然的机会，她妈妈发现孩子跟我关系很好，就找到我让我帮帮她。其实这个孩子漂亮活泼大方，有时候下午第四节课会来我办公室跟我聊天，跟我说一些班里的趣事，还要成为我的“闺蜜”。了解她在家的情况后，我跟她聊了很久，知道了她是因为妈妈管的太严，老师让背的妈妈也检查，老师不让背的也检查。她跟我说：“在我妈妈眼里，我就是个学习的机器，而且妈妈检查作业非常严格，她根本不知道哪些需要查，哪些不需要查。”于是我跟她说：“要不，你周末的作业我给你检查吧。”孩子非常高兴的答应了。每个周日的下午，孩子都会带着作业找我检查，一直坚持到她毕业。现在这个孩子还经常跟我联系。2007级5班的蔡佳伟同学曾经说过：“我妈妈非常感激历史老师，因为我喜欢历史老师，所以历史成绩特别好，我的历史书也是最新的，我不舍得乱写乱画。”在我的QQ空间里也写满了学生的留言、问候语，看到这些，我心里真是满满的幸福。

五、默默奉献，燃烧生命教师的工作平凡而又琐碎，需要付出艰苦的劳动。记得2007级的学生参加历史小中考时，由于是第一年中考改革，初三初四历史都要参加中考，两届毕业班使得我们历史组工作量大增。第一次送毕业班的我毅然挑起了初三毕业班的大梁，每周要上18节课，还有早自习和晚自习。课余时间，我就在徐老师的指导下整理历年中考题，研究复习重点。每天回家都已经是繁星点点，累的回家倒头就睡。碰上月考的那天，阅完试卷通常已是第二天的凌晨。如此繁重的工作，我却干的很起劲，心里总是有一种力量支撑着我。功夫不负有心人，在2010年6月的中考中，我带的学生取得了历史中考全县第一名的好成绩。07级1班近四十个学生获得了A等级，当年我被评为ｘｘ县教学工作先进个人。我永远也忘不了，拍毕业照的那天，当我走进校园，学生们纷纷跑过来把我围在中间，揪起衣服让我签字，还有要求拥抱的，站在高高的凳子上准备拍照的孩子们大呼“历史老师”，那一刻我的眼睛湿润了，我觉得自己是天底下最幸福的人！“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”虽然，在工作中我也曾有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，然而，我坚信，只要无愧于学生，无愧于千万个家庭，我愿日复一日，年复一年，为教育事业默默奉献、辛勤耕耘。