高校优秀辅导员事迹材料

[中职招生先进个人事迹材料]我叫李子涛，是三义九年一贯制学校一名数学教师20xx20xx年度是我校九(2)班的班主任，在中职招生中，个人投入了较大的精力，同时也收到了一定的效果，就我本人在平时的工作中所做所想，...+阅读

高校优秀辅导员事迹材料所描述的不外乎就是关于辅导员的事迹，可是这个辅导员不只是辅导员而已，是高校的辅导员，而且还是优秀的，可是要怎么写出优秀呢？我们可以一起看看以下这三篇高校优秀辅导员事迹材料，不知道写的朋友们，可以来参考参考。感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！高校优秀辅导员事迹材料一

一、个人简历。

王学军，男，汉族，中共党员，1978年5月生，2006年12月起从事辅导员工作，现任桂林航天工业高等专科学校人文与社会科学系辅导员，团委书记，学生党支部书记，桂林兴安县挂职团县委副书记。三年来带过商务文秘、营销与策划、电脑艺术设计、广告设计制作等4个专业320人。

三年所获校级以上奖励（部分）2008年10月获校暑期社会实践优秀指导教师，2008年5月获校优秀共青团干部，2009年10月获校暑期社会实践优秀指导教师，2009年5月被评为桂林市优秀共青团干部，2009年12月被评为优秀教育工作者，2009年6月被聘为校青年志愿者协会指导教师，2010年6月被聘为校职业发展于就业指导教师，2010年12月获校优秀辅导员，2010年12月获校就业工作先进个人，2010年5月获校优秀共青团干部，2010年10月获校辅导员才艺大赛第一名。

二、主要事迹材料。

一名高校辅导员，他在平凡的岗位上奉献着自己的青春，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，感到责任重大，任务光荣而艰巨。担任辅导员工作4年来他研究共青团和学生工作规律，服务于青年学生成长成才，积极推进大学生素质教育，不断研究新情况、解决新问题、开拓新领域，在思想政治教育、校园文化建设、社会实践锻炼、青年志愿活动、就业创业服务等方面取得了明显的成绩，在维护学校安全稳定和促进学校科学发展中贡献力量。

（一）、坚持以思想引领为先导，理论武装青年，成为学生的引路人。

1、高举旗帜，勤奋学习。

他怀着高度的责任感和事业心，工作兢兢业业，脚踏实地，始终把党的利益放在高于一切的地位。作为辅导员他牢记职责坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，积极探索大学生思想政治教育的有效方式。依托学校思想政治理论课教学部，以系团委学生会、班干和学生党员为骨干，组织全体团员青年学习宣传政治理论的工作格局，有效地推动了大学生理论学习活动深入持久的开展，构筑了学生强大的精神支柱。

通过学校思想政治理论课教学部在我系，校马克思和中国特色社会主义理论研究会在我系团委的优势，利用业余团校、团支部，网络、《桂航青年》报、橱窗、板报、宣传栏等阵地，以讲座、研讨、论坛、竞赛、征文、主题团日活动等多样化的学习形式，学习党的十七大、十七届四中、五中全会和共青团十六大精神等团员青年关注的热点，围绕2008年北京奥运、建国60周年、纪念五四运动90周年、2010年上海世博会、学校第一次党代会以及校庆30周年等重大节庆活动和纪念日，多渠道多层次地开展了“对党说句心里话”、 “满怀激情迎申本，人人努力作贡献”签名活动、“与申本同行，创书香校园”读书月活动、开展“学雷锋，树新风”志愿者服务活动、“迎奥运、讲文明”知识竞赛活动、“服务广西新发展”和北部湾知识学习教育活动、举行集中升旗仪式等系列思想教育活动，大力弘扬和培育民族精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高了团员青年的思想政治素质。

2、捐款活动，奉献爱心。

在5.12汶川地震和4.14玉树地震后，他组织学生观看灾区的幻灯片，集体为地震灾区遇难同胞默哀，同时点燃蜡烛做成心型为灾区祈祷。活动结束后学生自发开展向地震灾区捐款捐物及交纳“特殊团费”活动，并在班级带头为灾区捐款四次共计三百五十元。面对2010年西南地区特大干旱，他在系团员青年中发起倡议，组织开展了“我为旱灾地区献爱心捐款捐水”的活动，在短短的两天时间里，捐赠购水款共计一千一百多元，以实际行动投身到抗旱救灾的行动中，极大地激发了团员青年的爱国热情。

3、安全文明教育、校风学风建设

他时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。个人电话24小时待机，通过qq、邮箱、博客、飞信、网站等方式和学生经常沟通，联系。做好学生干部的“双培训”工作，注重加强学生干部的政治理论学习和工作业务培训。一方面组织开展了早、晚自习检查工作，对晚归、晚不归、外宿学生摸底排查，发现一个处罚一个，教育一片。抓好学生宿舍通宵上网治理工作、后进生帮扶工作，催缴学费工作。一方面我们还通过举办学习经验交流会、座谈会、结队帮扶等方式，发挥好榜样的作用，激励学习后进、纪律松懈的同学积极赶上。将团体心理咨询技术运用到组织班级活动中，每个学年都组织所带的班级开展户外拓展和主题班会活动。通过这些活动，加强了同学之间的交流，增强了班级凝聚力，树立了优良学风。过去三年，他所带的班级中有两个班级荣获校“先进班集体”，“优秀团支部”，2人次荣获广西区“三好学生”。1人获得国家奖学金，1人获得自治区奖学金，12人获得国家励志奖学金。

二、抓好学生党建工作，坚持党建带团建。

1、做好推优入党工作，发展优秀学生加入党组织。

坚持做好“推优育苗”工作，按照“坚持标准，保证质量”的原则，修订完善了推优工作制度，建立落实联系人制度，实施“一对一”、“一帮一”的结对培养，教师党员联系班级，学生党员联系宿舍制度，经常找学生党员谈话，了解思想。三年来共接收210名学生加入中国共产党，共确定1256名学生为入党积极分子。学生党支部获得2009年广西区优秀党支部荣誉称号。

2、以党建主题实践活动为契机，开展“争先创优”活动。

认真做好“大学生党的基本知识教育工程”工作；结合学生思想政治教育的重点内容，通过主题班会、主题团日、国庆六十周年、校庆三十周年、“党在我心中”征文大赛、庆七一歌唱中国共产党歌咏比赛、心得体会等多种方式，重点学习了“两会”精神、十七大精神、“科学发展观活动”、安全知识教育等内容。认真做好团干部的管理和考核工作，进一步加强团的干部队伍建设工作。三年来，针对团干部语言表达、组织能力、宣传意识、创新意识以及个人综合素质提高等方面内容举办各层次培训班，共计培训团干360余人次，使干部队伍在工作能力和综合素质方面均有了较大的提高，形成学习先进、争当先进，营造了健康和谐的干部队伍建设氛围。

三、培养学生实践能力，积极开展志愿服务。

1、加强学生实践锻炼，提升大学生四种能力。

社会实践是开展大学生思想政治教育的有效途径，是凝炼大学精神、传承校园文化的重要平台，是提升学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力的重要措施。三年来他组织了2800多名大学生，32个团队参加暑期社会实践活动，开展大学生骨干挂职锻炼服务活动，三下乡调查研究，大学生志愿服务西部，雷锋月活动和关爱老人志愿服务。在参与基层生产生活的过程中，深入了解国情区情，经受磨练，增长才干。先后有16个实践团队获得校优秀团队，45名同学获得优秀个人荣誉称号。本人三次被评为校暑期社会实践优秀指导教师，被娉为青年志愿者协会指导教师。

2、践行志愿精神，促进社会和谐。

他带领学生每月定期到甲山社区开展志愿服务，到夕阳红敬老院开展帮扶活动，清洁漓江活动，清洁课桌文化活动。 2010年3月23日，桂林市秀峰区甲山社区居民委员会、桂林市“夕阳美老年公寓”为我系赠送了一面“践行志愿精神，促进社会和谐”的锦旗，表达了他们对我系青年志愿者工作的感激之情，以及对志愿者无私奉献精神的赞赏。2010年5月带领系志愿者协会和学生党员共43人到甲山社区残疾人家中进行义工服务，给他们送去温暖，为残疾人生活提供方便，这一爱心行为得到了甲山社区和社会的好评，《桂林晚报》等多家媒体给予了报道。长期以来，他将桂林市秀峰区甲山社区居民委员会、桂林市“夕阳美老年公寓”、“益寿敬老院”作为大学生社会实践活动的重要场地，每学期都定期到老年公寓进行慰问帮扶，带去关爱和祝福，开展丰富多彩的活动。

四、开展创新就业创业服务，丰富校园文化活动。

组织参加大学生“挑战杯”比赛，2008年指导《力生胚芽米有限公司》获得广西区金奖，2010年《自行车租赁公司》获得广西区铜奖。积极开拓就业市场，分别到广州东莞等珠三角，上海杭州等长三角联系招聘单位。担任学生职业发展与就业指导课教学，每年组织学生参加SYB创业培训，2010年邀请七星区团委来校组织SYB创业培训，共组织180多人参加培训。邀请桂林洋洋羊绒公司经理，桂林大地公关公司经理等优秀企业家到校为学生做创业讲座，指导学生就业创业，系每年获得就业工作优秀单位。策划开展了系品牌活动《人文艺术节》，礼仪风采大赛，吾影角随拍大赛，摄影作品展，书籍装帧设计——作品展，才艺大赛， “桂航杯”校园辨论赛中蝉联冠军，“庆七一歌唱中国共产党”歌咏比赛，人文感恩诗歌朗诵比赛；新生杯篮球赛，足球赛，同时还成立了“蓝天文艺团”。

五、注重科研，总结工作经验，形成理论成果。

我注重科研，积极把工作经验，在工作中的成败及时记录下来，经常发放调查问卷，和学生聊天，了解学生情况，及时总结形成理论成果。3年来共主持和参于《广西少数民族传统节庆体育发展与乡村和谐社会构建》、《社会实践融入大学生党建研究》、《广西北部湾经济区民族传统体育旅游资源调查与研究》、《广西客家文化与北部湾的旅游开发》等四项教育厅课题。校级课题一项《如何发挥大学生党员在校园实践活动中先锋作用》。《大学生体育课“分层次”教学模式初探》、《如何培养大学生的创新精神》、《如何提高我校学生党建工作的几点思考》《参加运动训练的青少年的营养特点和膳食指导》《大学生党建档案管理信息化与服务创新》等十几篇论文在省部级期刊发表。

几年来的辅导员工作，他取得优异成绩，个人获得桂林市优秀团干，连续3年获得校优秀团干，暑期社会实践优秀指导教师，校优秀辅导员。他带领的党、团、学、班等组织也获得校优秀班级、五四红旗团委、优秀团支部等校级表彰16次，获得广西高校优秀学生党支部。高校优秀辅导员事迹材料二

一、个人简历。

1979年9月出生。2007年7月起从事辅导员工作，现任石河子大学农学院园艺系（共240人）的辅导员、园艺10民班班主任，并兼任石河子大学农学院园艺系学生党支部书记。

二、获奖情况。

2009年被大学评为石河子大学校级“民族团结教育先进个人”，2010年被评为石河子大学校级“优秀学生工作者”，2010年被评为石河子大学“心理健康教育先进工作者”，荣获“2011年石河子大学辅导员年度人物”荣誉称号。

三、工作情况。

提力克同志于2007年7月研究生毕业于西北农林科技大学，选择了辅导员工作，成为学生工作战线上一名民汉兼通的辅导员；几年来，作为民族身份辅导员，始终高举民族团结大旗，践行民族团结教育的领跑者；几年来，他利用自己的优势服务于学生工作第一线，用爱心和责任为青春导航。

（一）用爱心和责任为学生导航，书写着辅导员的青春之歌。

提力克同志在学生工作中坚持以学生为本，将一个"爱"字贯穿工作的始终。因为他深知：自己是学生在大学生活中接触最多的老师，对学生的成长有着巨大的影响，自己时刻要以一颗“父母之心”对待每一个学生，用尽职尽责的心态和高涨的工作热情做好学生的思想教育和管理工作。

面对工作需要，他始终坚守岗位，随叫随到；面对个人名利，他始终甘于奉献、淡泊明志；面对学生困难；他始终问寒问暖、全心全意……在刚工作的那个国庆前夕，一名来自内地的汉族学生与提力克同志谈心的过程，他告诉提力克同志因为父母离异后各自组成了新的家庭后对他很冷淡。每当节假日，寒暑假别的同学都沉浸在计划回家与家人团聚的幸福时刻时，而他却因常常无处可去，孤单的他最害怕放假了。听到这里，提力克同志的心被刺痛了，眼泪忍不住流了下来。此时此刻他深深体会到：家庭温暖对一名孩子意味着什么。当时他暗下决心，竭尽所能去帮助他，让自己帮助他走出阴影，因此，每当节日到来时，提力克同志总是邀请他来到家里，提力克同志和父母也把他当成自己的孩子一样关心爱护他，感受亲情与友情，使他慢慢走出心理的阴影，现在这名同学已经成长一名懂得感恩、懂得理解他人的团场基层干部，也让他从中更加悟出一个道理：只要用关爱、用真诚去对待学生，改变学生心态和未来就会成为可能。

2008年，他所带系的一名同学被医院诊断为传染型疾病住进医院感染病科，面临休学与病情传染的心理压力使她急的一筹莫展。提老师得知后，不顾自身安危当即面对面与她耐心交流，让她放下思想包袱，治病为先，亲自带她到医院忙前忙后，为她买来热腾腾的饭菜及营养品后，嘱咐她积极配合医生, 安心养病 , 这同学感动的什么话也说不了……

（二）用细心和耐心为学生护航，让迷茫心灵插上希望的翅膀。

在提力克同志眼里，“学生没有好坏之分, 个性只有差异之别”。在带学生的过程中，他用耐心地去教育学生，用热心服务学生，做到了解学生成长，掌握学生特点。

自参加工作以来,他还与多名家庭经济困难学生结成对子,在物质生活上资助他们，在精神生活上鼓励他们。在新生入学报到期间，他发现有一名学生是由村长带来报到的，经了解，该生父母早在她儿时因车祸双双去世了，一直由年迈的爷爷及村里乡亲将他养大，得知这一情况后提力克老师就暗暗将她作为自己要帮助的对象，入学后，提老师四处联系，帮她找到勤工助学岗位，还不时对她进行经济资助及心理辅导，来解决她遇到的困难。在他所带的学生中，一名男生经常逃课到网吧玩游戏，导致多门课程挂科，在一次次的谈话无效的情况下，失望的家长产生了放弃退学的想法。提力克同志一次次从网吧里将其拉回来，一遍遍与他谈话的同时，引导父母注意方式方法，终于使他远离了网吧，从网瘾的病魔中解脱出来，顺利毕业。现在这名同学走上了某团场连队的领导岗位，他回来找到提老师抱着他流着泪说：“哥，没有你的教育挽救就没有我的今天……”

也正是这种他 “不抛弃、不放弃”的精神安抚着曾经躁动的青春。也正是他这种从家长、学生的角度考虑问题、思考问题，用足够的耐心去面对学生，去解决他们遇到的实际问题，做让学生从距离上感到近切，从生活上感到关切，从情感上感到亲切。

（三）用真心和行动为学生领航，践行着民族团结的处事风范。

一批好的教师就能造就一所好的学校，一名好的辅导员可能影响一群学生的未来，而辅导员工作的恒久魅力更是源于创新，作为辅导员在工作中更需要常做、常新。

提力克同志所在的农学院民族学生比例一直比较高，并由汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族等组成，学院考虑到提力克同志维吾尔语、哈萨克语、汉语样样精通，主要承担少数民族同学思想政治教育工作，帮助少数民族同学提高综合素质、健康成长。作为辅导员的他不遗余力抓落实、抓示范。在每年的民族团结月里，组织开展丰富多彩的校园民族团结活动，定期举行了少数民族学生汉语演讲比赛、“我身边的民族团结故事”、“民汉一家亲”联谊晚会、“民汉一助一”、“团结杯”篮球赛等，加强各民族之间的交流融合，增进各民族之间的了解和团结；他帮助班干部策划好每一次活动，亲自参加每一次活动，通过团日主题活动、文艺联欢等各种形式，大力开展民族团结教育，班级中也涌现出许多感人的民族团结的故事：少数民族学生同学在宿舍手把手教汉族生排练民族舞蹈、汉族同学为少数民族学生辅导汉语口语，纠正发音，指导撰写汉语演讲稿；当民族班部分同学出现补考时，汉族班选出成绩优异的学生对他们进行“一助一”的家教式辅导，使补考通过率大大提升。

近年来，他精心策划，大胆创新，结合学校开展“民族团结教育月”活动，认真组织开展了一系列民族团结教育为主题的活动，作为担任指导老师具体实施了“一对一”民汉班级互助活动，通过签订班级互助协议、共同制定互助计划等形式，保证民族团结教育做到“长期化、系统化、制度化、日常化”；他担任石河子大学第一个免费的汉族学生学习维吾尔语的课外兴趣课程班的班主任，开办汉族学生学习维语培训班，利用课外时间组织汉族报名学习少数民族语言，并利用下班时间对前来报名的一百多名汉族同学进行一一面试，还专门选定教材，制定学习计划，安排民族同学一对一进行辅导，来增强民汉学生的友谊，通过这种互惠互助、少数民族语言学习兴趣班的方式，深化了学院民族团结教育活动，实现了在民、汉同学互助互学中增进了解，建立友谊，取得了良好的民族团结教育的成效。2009年5月20日石河子日报以“石大农学院开办维语学习班”为题、2009年5月17日新疆新闻网以“新疆石河子大学民族团结教育有新招”为标题进行宣传报道。

他还常常深入宿舍，及时了解和掌握学生思想动向，细心发现学生问题，妥善处理。在一次看似寻常的晚归学生谈话中，他感觉到了某位民族女生有意无意回避原因，并出现不好意思的神情，敏感的他通过近两个小时的谈话，终于了解到了这名女生和汉族男生谈恋爱，并遭到外院的民族学生反对，并扬言教训的事实，他果断向学院反映，采取及时疏通交流措施，有效避免了院与院之间的学生突发事件。尤其是在乌鲁木齐“7.5”打砸抢烧严重暴力犯罪发生的特殊时期，提力克同志为了全心全意地投入到工作中，他不顾路途安全立即含泪将即将临盆的妻子送上去父母家的班车上，自己开始了连续十五天入住学生宿舍的生活，他利用自身精通哈萨克语、维吾尔语的优势，跟各族学生沟通，让学生及时了解“7.5”事件真相，排除学生的恐慌心理。当得知部分民族学生表示担心暑假回家途中安全等问题，他积极地想办法，帮这些同学找到相互结伴的汉族老乡，彼此路上相互帮助，打消顾虑，顺利地回家。

也正是他的言传身教，学生看在眼里、记在心里。许多学生都对他心存感激之情，有些学生毕业后，利用出差的机会来校看望他；很多走到工作岗位上毕业了还常给他打电话问候他，此时在他心中涌动的是一种激动、一种幸福、更是一种收获……

也正是他在平凡的岗位上，看着一批批的学生成长了成才了，他深切的体会到“待到山花烂漫时，他在丛中笑”的职业满足感，他更为自己选择了辅导员这份平凡却又不平凡的事业而自豪！ 12全文查看高校优秀辅导员事迹材料三

一、个人简介。

饶先发，男，汉族，中共党员，1982年9月出生，研究生学历，XX年9月从事辅导员工作，现任江西理工大学材料学院分团委书记、江西省高校辅导员专业委员会理事；先后担任过XX级至XX级29个专业59个班级1978名学生的辅导员。

该同志曾负责的班级曾获评全国先进班集体、江西省先进班集体、江西省思想政治教育先进集体、江西省五四红旗团总支、江西省暑期三下乡优秀服务队等多项荣誉，所带学生曾获得北京奥运啦啦操一等奖、北京奥运健美操一等奖等多项奖项，还获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、宝钢优秀学生奖等200多项国家级、省级荣誉。

二、工作情况

核心提示：高校辅导员的工作是平凡的，短短七年期间，辅导员饶先发先后担任29个专业59个班级1978名学生的辅导员。获得了XX全国高校辅导员年度人物入围奖、XX全省高校辅导员年度人物入围奖、全国优秀博客奖、全国优秀博文奖、省“优秀辅导员标兵”、“全省优秀共青团干部”、“最受学生欢迎的十佳教师”等几十项荣誉。在此期间，“爱与责任”和“快乐学习”始终贯穿在他的工作当中。“对事业的爱、对班级的爱、对学生的爱”——将这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。

情感话题一直是大学校园里最受欢迎的话题之一，尤其是80后、90后这些个性鲜明的独生子女大学生们，当他们离开父母的精心呵护，在大学校园里相对独立地生活的时候，他们的情感需求更为强烈。

作为辅导员，他积极报名参加国家心理咨询师培训，XX年他考取《国家心理咨询师职业资格证》，成为江西理工大学第一批心理咨询师辅导员。为了调查新生中存在的诸多迷惘和困惑，他及时开展新生的心理健康普查工作，通过细致的工作帮助学生解决心理问题，增强心理素质，引导他们以积极的心态适应环境、面对生活、面向未来，培养学生良好的心理素质，促进他们健康成长。通过他的引导，别人眼里的问题学生都与他很亲近，有些学生不愿与父母沟通，却愿意把心里话说给他听。

大一新生的特点决定了辅导员的工作是纷繁和复杂的,他以对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想工作中,全方位关心他们的思想、学习和生活。他谈到，做好学生工作，必须爱学生，对学生有感情；他经常告诉自己要以一颗真诚的心去关爱周围的每一位学生；他对学生要求严格，也会以以各种方式鼓励他们去实现自己的想法；学生思想有困惑，他像朋友一样跟他们促膝谈心，以自己的诚心换取学生的真心。他说，关心学生的生活、心理和学习状况，就是为了让他们的父母放心，让每一个学生都能成人、成才，这是每一名辅导员的心愿。

此外，他还号召百名优秀大学生给大一学生写一封信，向大一学生介绍自己在学习、工作中的心得体会，帮助大一学生给自己的大学四年做一个良好的规划，避免他们走更多的弯路。经过近一年的努力，编印成册20多万字的《百名优秀大学生给大一学生的一封信》在一年级学生中该本书非常受欢迎，由于数量有限，很多班级学生都抢着该书阅读。对于此书他如是解释到：“同学们可以从此书中就自己的思想、生活、学习、就业、家庭、情感等各方面的问题和同龄人进行自由的沟通和探讨，少了代沟，多了贴心的交流，在遇到困难的时候，这些书信就成了宝贵的经验介绍，使新生能够参照它自主的选择解决方法，有利于培养学生的独立性。”七年工作时间，该同志先后编辑了《百名优秀大学生给大一学生的一封信》、《百名大学生给大一学生的一封信》、《辅导员周记》、《班长、团支书工作心语》、《给辅导员的一封信》等读物。在饶先发老师的辅导员博客上，“先发采撷，桃李受益”八个字闪闪发光。这是全校几千名学生送给他的最真诚的赞扬，每周5000多的点击率，每天上百条的学生留言，构建了一处师生融洽交流的平台。这样一位善于创新的辅导员经常通过网络这个平台将自己对学生的关心融入到他们的生活中，让学生们知道老师一直就在自己的身边，不管发生了什么事都可以马上联系上老师，真正的做到了将师情融入学生生活之中。到目前为止饶先发老师已经有2个校园企业飞信，3个手机飞信，4个qq，5个博客，127个qq群。通过这个平台，他创造性的成立了“温馨提示”工程，每到天气变化、逢年过节、同学生日、考试提示、最新动态、放假通知等，就通过飞信平台的形式给每个同学和家长带来温馨提示，并与319位学生家长建立了长期飞信沟通，搭建新媒体下的“校讯通”。

该校一名07级无机专业的女生在他的博客中留言说到，“我家在农村，父亲很早就过世了，母亲全身瘫痪，卧病在床，自己又在外面读书，父母生活无法自理，再加上XX年初的冰冻灾害，更是令家里生活雪上加霜，想退学回家照顾父母。”饶先发得知此事后就第一时间回复留言，并与其建立了长期的沟通与联系，开导她、鼓励她、帮助她，为她出谋划策，在经过多次的“博客”谈心、及时的帮她申请助学金、助学贷款、勤工俭学等事情后，经过一段时间后，该同学终于坚定了信念，下定决心一定要战胜困难，努力学习。现在该同学已经毕业，而且考上研究生。诸如此类的留言在饶先发辅导员的博客中屡见不鲜。作为“辅导员博客”的先行者，饶先发所提出的“博客式”的教育理念在教育业界广为流传。关于辅导员博客《建立学生工作师生网络互动平台》的工作案例曾荣获“XX年全国高校校园文化建设优秀成果优胜奖”和“XX年江西省加强和改进大学生思想政治教育优秀工作案例二等奖”，在中国大学生在线开通的博客