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青年教师汪xx,已在xx中学工作10多个年头。她一直担任高中班主任及化学教学工作。三尺讲台,一支粉笔,没有豪言壮语,没有惊心动魄,“爱”是其工作的全部内涵。她见证和陪伴着xx中学的成长。在这个展现自身价值,实现育人梦想的平台,送走了三届高中毕业班。她这个瘦弱又青春的班主任,也由最初学生口中的“小班”,变成现在的“老班”。一批批学生在她的培养下,茁壮成长,考入理想高校。
汪xx老师以崇高的师德,出色的成绩,获得了多项荣誉。她曾被评为2007年“市优秀青年教师”,2008年“区级教学能手,2012年“市优秀班主任””,2011年、2012年、2013年所带班级荣获“市先进班集体”、“五四红旗团支部”等称号。高度的社会责任感和无私奉献的热情,支撑着她瘦小的身躯,十年如一日地践行一名普通教师的社会主义核心价值观,竭尽全力教育每一名学子,把她诚挚的爱全部奉献给了学生。
汪xx老师常说:“教师,这份太阳底下最光辉的职业,铸就了孩子们的未来,升华了人类思想的灵魂”。“做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标”。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。十年来,她已从一个小姑娘成为人之妻,人之母。她爱家庭,爱儿子。但是,她对每个学生所付出的爱,胜过了家庭,胜过了孩子。她不顾孩子年幼,毅然接受了住校班班主任的重任。那可是每天要早晨6时半到校,晚上11点下晚自习的,整整16个小时,就在校园里忙忙碌碌。2012年下半年,她患了急性阑尾炎,由于忙工作,未能及时到医院看病,导致病情严重,并发急性肠膜炎,紧急做了阑尾切除手术。医生叮嘱至少要休息两周时间,但她心里牵挂着学生,病假不到一周就返校上班,走进了课堂。去年的一天,孩子持续发高烧5天,又转化为肺炎,需要住院治疗。她忙于学校的工作,没有抽出一天时间去陪伴孩子。幼儿园召开家长会,庆“六一”开展亲子活动等。老师一次次通知,要求妈妈参加,但她都婉言谢绝请了假,她对幼儿园老师说:“我非常非常想来幼儿园参加活动,但是,教师的这份责任,让我放不下毕业班的同学们。”汪xx老师亏欠家庭,亏欠孩子的,已经太多太多,这也成了她心中抹之不去的痛。
特别的爱,献给特别的你
真正的教育是心心相印的交流,惟有从心里迸发爱,才能打动心灵的深处。她对学生是这样表明自己的心声:“你们来到我的班级,就是我的孩子,我不会放弃任何一个人。在你们成长的道路上。方法总比困难多。”
每接一个新班,她就用短短的几天时间,将学生情况摸得一清二楚。对特殊的孩子,她会献出特别的爱。单亲家庭、困难家庭、痴迷电脑、身有残疾等等,针对不同的情况,她采取了不同的教育方式。把特别的爱,献给了那些有特殊情况的学生。
对单亲家庭的孩子来说,爱是有缺失的。汪xx老师象母亲一样关心他们的生活,和他们面对面,心贴心的交流,了解他们内心的真实想法,让他们感受到老师就是他们的依靠。
对沉迷电脑的学生,想方设法找出他们的闪光点,与家长密切联系,扬长避短,不断的督促与关心,逐步减少玩游戏时间。让学生把特长充分发挥出来,把兴趣转移到学习功课上来。
对身体残疾的孩子,她格外放在心上。班上有一名学生左耳先天性耳聋,还有一名学生小时候被火车压断了腿,安装了假肢。汪xx老师小心翼翼地关心爱护这两个孩子,还反复叮咛,要求同学们不开他们的玩笑,并给以适当的帮助。汪老师为了他们的快乐成长,并没有降低对他们的要求,鼓励他们乐观向上,砥砺前行。在她的帮助鼓励下,一次“交通安全”主题班会课,腿残疾的孩子竟然勇敢地说出自己的亲身教训,汪老师感动得流了泪,爱真是可以感化一切。这两个孩子精神面貌、学习状态一直很好,成绩名列前位,汪老师深感欣慰,她的爱有了学生成长的回报。
汪xx老师从走上三尺讲台的那天起,从未放弃过学习。她潜心钻研教材、教法,不断总结教学工作的成败得失。“不能简单走别人的老路,而要在博学众长上有所创新。”这就是她教学实践的追求。把握发展动向,紧扣教改创新,努力在“新”“活”“实”上下功夫,做文章。为了设计好每一节课,形成自己“新”“活”“实”的教学风格。她把激发兴趣,攻破难点作为课堂设计的突破点;让师生互动,精讲多练,不断提升课堂教学的有效性。从教10年来,她所教的班级化学成绩始终名列前茅,在不断提高教学质量的同时,形成自己独特的深受学生欢迎的教学风格。2008年她所执教的《无机非金属材料——硅》被评为市级精品课,2010年、2012年所教的多名学生在市高中化学竞赛中获奖,2009年、2012年高中化学小论文竞赛中有多名学生分获一、二、三等奖,2006、2012年,在市高中化学教学论文评比中,她所撰写的论文获得第二名第三名的好成绩。
正是汪xx老师对工作,对学生的真爱,正是她无怨无悔奉献在三尺讲台,每到教师节,她的桌上摆满了学生赠送的贺卡与鲜花,手机短信铃声不断。温暖和幸福溢满在汪xx老师美丽而淡定的脸上。人们都坚信,她会在xx中学这片热土上,谱写更美丽的育人新篇章。
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