2018年青少年读书月活动倡议书

[“知校情·促评估·从我做起”倡议书]亲爱的同学们：大家好！教育部将于5月13日-17日在我校进行本科教学审核评估工作。《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》规定了“五位一体”的评估制度，其中审核...+阅读

“山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”春日暖阳照亮了一年最美好的开端，四月的春风吹响了一年一度“江干青少年阅读季”的序曲。

习近平总书记曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气……”

在第23个世界读书日即将到来之际，我们再次向全区中小学生发出倡议：

从“i”做起，让阅读成为习惯

诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”书是一轮太阳，书是一方沃土，书是精神的营养。指掌之间，放下手机，告别电子游戏；指掌之间，捧起书本，溢满书香。我的阅读，从I做起：让我们精读一本书，深交一位诤友；通读一类书，结交一群好友；博览群书，于上下五年千年中遍寻良师益友。

以“i”辐射，让阅读扮靓家校

播种字里，你能穿越绵长的历史，收获灿烂的文明；耕耘行间，你能传承精深的文化，收获博大的精神。让我们将自己化作一粒阅读的种子：在校园里，找一个舒适的空间，举行一次阅读分享会，共赴一本好书之约；在家庭中，和爸爸妈妈添几本新书、共读一本好书、来一次阅读的接力、交流一封亲子阅读书信、做一份读书计划，让我们的小书桌、小书橱、小书箱溢满书香；在家校之间，随时利用一段碎片时光，举办一场或全校、或整班、或全家的诗歌美文朗诵会，让美好的书声萦绕在我们身旁。你可以和你的小伙伴或者父母一起，走进家庭、校园、社区、城市的图书角、书店、书城等空间开展寻访身边的最美书屋活动，点亮心中温暖的灯。

因“i”践行，让阅读丰富生活

读好书，更要能用好书。知行合一，才能让纸上的知识活起来，让手中的书本生动起来，让我们的阅读快乐起来。这个四月，我们将推出一份“慧读三原色”的悦读书单，请你来推荐好书!你可以为中华经典发声，在中小学生吟诵大赛中做个经典传唱人；你也可以拿起你手中的笔用诗词、散文、微型小说、微型剧本等方式，共赴钱江少年的诗意之旅；你也可以为“我们的家乡”“我们的节日”代言，搭上青少年“悦读城”的阅读大篷车，和阅读种子班的同学们一起，走进电视台、编辑部、博物馆、工厂企业，参加精彩的读书实践活动；你还可对话各行各业的“精彩读书人”和作家、编辑、记者、工程师、博物馆员、非遗传人等行家里手展开一场关于读书的智慧交流。

为“i”分享，让阅读温暖童年

读书不仅决定一个人的修养和境界，也关系一个民族的素质和力量。独乐乐不如众乐乐。你可以挑选“最喜欢的一本书”，写写读后感，或向江干少年自己的《童报》《童刊》投稿，或参加“浙江之星”的读书征文活动；你可以充分利用信息化数字平台，将自己创作的小故事、小感悟以及你们开展的读书活动图文并茂地记录下来发给我们，与大家分享自己的读书体会；你还可以和“悦读城”的小伙伴一起参与 “百名童话小作家”的角逐，写自己的童话、读自己的童话，更把自己的童话变成童话剧，搬上“阅读季”汇演的大舞台，演出别样的童年。

最是书香能致远。期待着在这最美的人间四月天里，和大家一起共赏花香，品味书香；更期待着和大家一起，用书香叫醒耳朵，擦亮眼睛，伶俐口齿，放飞心灵，到达诗意的远方。