100分求庆教师节暨教师晚会

[2011年教师节“献给教师的歌”文艺晚会串词]甲：敬爱的各位老师乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨丙：亲爱的各位来宾丁：各位观众合：大家晚上好！甲：又是一年秋风爽乙：又是一年丰收时丙：又是一年果飘香丁：又是一年菊花艳甲：此时...+阅读

100分求庆教师节暨教师晚会

：让我们用热烈的掌声欢迎今天的佳宾入场。

（主持人说明老师）

杰：让我们欢迎各位老师在百忙之中来参加我们902班的感恩老师主题班会。（掌声响起）

君：寒暑易节斗转星移

杰：柳暗花明山重水复

君：您就是这样，周而复始，循环往复

杰：有人说“十年树木，百年树人” 我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌用生乳养

君：有人说“百年大计，教育为本” 我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路

杰：人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老

君：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵

君：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播

杰：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力

君：因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾

杰：因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸永不搁浅

君：因为你默默无闻啊就像一名纤夫

杰：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度

君：您工作的空间一支粉笔三尺讲台

君：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。

音乐起 **唱《每当我走过老师窗前》。

杰：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

杰：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。同学们，我们现在该做什么呢？大家也许才到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧！

……

杰：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。

君：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！

杰：让我们听听**同学对老师的心声吧！掌声！

君：是啊，老师就是这样的默默无闻，听听**同学她想对老师说什么呢？

杰：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“老师，您辛苦了！”一直以来，老师就是很多人尊重的职业，请听……（主持人退下，阿如边讲边走上来。）

君：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。

杰：接下来的两位同学要感谢的这两位老师我们再熟悉不过了，是这两位老师的努力，使得我们会考考出了不错的成绩，是这两位老师的默默无闻，为我们的中考埋下了希望之光！请听……（歌曲《好大一棵树》伴奏）

君：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。接下来听听**同学想对老师说点什么呢？

杰：的确，尊重是一种美德！也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是接下来我们要怎么做呢？那么，接下来听听**要感谢的老师是谁呢？

君：有句话说：“努力不一定会成功，但是成功者没有一个经过努力的。”接下来的这位同学她虽然成绩不是很好，但她却因老师给她的一些话正努力的奋斗着。她就是是***。

杰：请听诗朗诵《》

杰：接下来我们听听**同学他想感谢的老师有是谁呢？

君：曾经走过的日子，蓦然回首，似乎还在眼前。

（**走上去）接下来，（***走上去）

君：

两个主持人（合）：让我们代表所有的学子们，真诚的对老师说：（全班合）“老师，您辛苦了！谢谢您！”

（音乐《感恩的心》响起。全班同学轻声合唱）

教师节中学生应怎么做最好分条回答

努力学习对于老师来说，孩子最重要的就是好好学习，所以尤其是教师节这一天，学生们更要努力的学习才是，这样老师才会感觉到开心。遵守纪律相信大多数的班级都会有很多淘气的学生，而老师们每天最烦躁的就是要整顿课堂纪律，而教师节这一天，孩子们应该遵守纪律，哪怕是忍也要忍这一天，所以遵守纪律是对老师最大的一个回报之一。问候老师这一天，上课的打招呼方式需要有一些特别，不再是老师好，而是老师教师节快乐，这样的打招呼方式会让老师上课也更加有动力。按时完成作业这一天的作业，相信老师也不会留的特别多，而学生们需要做的就是一定要按时完成作业，而且要保证高质量的完成。不惹老师生气这一天，不要惹老师生气，也不要给老师找麻烦，不要去招惹别的学生，不要有打架斗殴的情况出现，要让班级一片和谐的气氛。

赠送小礼物对于学生而言，赠送老师一些小礼物是可以的，大家可以选择集体给老师买个好东西，也可以用自己的零花钱去买点小礼品，也可以大家集体制作一样东西，这都会让老师感觉到温暖的。为班级添置一样物品班级就是学生另外的一个家，大家如果为班级做一些贡献的话，相信老师心里也会特别温暖的，所以不妨为班级添置一样物品。。

中班看谁听得请教案

幼儿园中班教案：看谁听得清教师：屈老师

一、活动目标

1、能较灵活地变换身体位置，向不同方向走。

2、在游戏中能集中注意力，听信号做出相应的动作反应。

3、体验同伴间合作交往的乐趣。

二、活动准备

1、音乐。

2、铃鼓。

3、事先学会“幼儿健康操”。

三、活动过程

1、准备活动。幼儿一个跟着一个走大圆，听音乐边走边做动作（选取节奏较强或者变化较明显的乐曲。可以进行高人走、矮人走、模仿小动物走，如幼儿熟悉的小兔、小鸭、小猫等动物；还可以模仿生活中物体的动作，如飞机、汽车等）。音乐停止时，幼儿也停止所有动作。师幼一起边念儿歌边做“幼儿健康操”。

2、练习听信号向不同方向走。单人听信号向不同方向走：教师快速拍铃鼓，幼儿向前快速行走；教师慢速拍铃鼓，幼儿就慢慢向后倒退走；教师摇铃鼓，幼儿就起踵原地自传。两人合作听信号向不同方向走：当教师说“两人走”时，幼儿两人手拉手走。游戏要求同前，原地自转改为两人手拉手转圈。请合作较好的幼儿示范，教师引导其他幼儿观察他们是怎样合作完成游戏的。幼儿熟练后，可以三个或更多的幼儿为一组，合作进行游戏。

3、游戏“看谁听得清”。教师说明游戏的名称及玩法：每个幼儿选一种颜色的带子扎在胳膊上，分散站在场地四周，教师说“红色”时，戴红色带子的幼儿就向前走四步。教师通过改变口令，让戴不同颜色带子的幼儿分别参与活动。幼儿进行游戏。幼儿熟悉游戏后，教师可以变化指令，如“红色向前走，绿色向后走等”并不断变化指令的速度，提高幼儿反应的敏捷性。

4、播放轻松的音乐，师幼坐在地上，随意摆动身体，做放松运动。

四、活动结束

1、评价

2、总结附：幼儿健康操摇摇手，摆摆手，（两手叉腰，头向左右摇摆，双手向左做招手状）我们一起来做操，（动作同前，方向相反）

一、

二、

三、四，（两手叉腰，上体向左侧屈两次）

二、

三、四。（动作同前，方向相反）你弯腰，我踢腿，（两手叉腰，上体向前弯，两臂侧平举，踢左腿一次）转个圈来蹦蹦跳。（边拍手边后踢退并自转一圈）

三、

二、

三、四，（动作同“你弯腰，我踢腿”，方向相反）