幼儿园大班说课稿怎么写国庆节

[国庆节英语日记两篇][国庆节英语日记两篇]国庆节英语日记两篇（） National Day is coming,and we can have aseven-day.My family are going to Hainan.Its agood seaside city.We are staying th...+阅读

幼儿的学习离不开生活，幼儿的生活离不开语言，在生活中挖掘学习内容，是语言教学的好方式。＂孩子们进入大班以后，陆陆续续在班级庆祝生日，借助这一现象设计了此活动，目的在于让孩子们感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。教学方法：活动过程中我运用了自制的课件及教师自身的朗诵，把孩子们带入一种欢乐的意境，使孩子们在意境中感受了童谣的韵律美，体验学习童谣的快乐。活动的开展由易到难，层层深入，使孩子们能主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体验了孩子的主体地位，也正好契合了《纲要》中关于＂教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者＂的理念。此外我还采用了欣赏倾听法、谈话交流法、游戏表演法引导孩子在活动中敢说、想说、愿意说，树立了孩子的自信心，从而使本次活动达到美的享受，快乐学习的和谐统一。学情分析：整个活动我以幼儿为主体，变过去的＂要我学＂为现在的＂我要学＂，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重、难点。在活动中教师充分调动幼儿运用直观视听法、讨论谈话法、情境表演等学习方法，让孩子学得轻松，感兴趣。活动目标：

1、运用ppt，打击乐器、表演童谣等各种学习方法理解儿歌内容，学说儿歌中的对话，并能和教师、同伴一起表演童谣。

2、通过欣赏童谣，感知童谣独特的情趣美和韵律美，并区别于故事。

3、感受童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想。