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传统文化的传承如何从幼儿教育开始

01月06日 编辑 fanwen51.com

每年重阳节期间,宁波市鄞州区实验幼儿园都会利用整整一周时间来开展“祖辈活动”课程。就在上周,该园中班的孩子就和自己的祖辈一起来到幼儿园,共同参与、体验这一特制的重阳节课程。活动中,孩子们用稚嫩的小手制作一张张贺卡送给祖辈,用他们的拥抱来表达对老人们的爱,用他们的“童言童语”让长辈们感受温暖。

不只是宁波市鄞州区实验幼儿园,我省许多幼儿园都在重阳节来临之际开展了形式多样的主题活动,如前往敬老院与老人共度佳节、走访老红军、慰问孤寡老人等。

一直以来,传统节日教育是幼儿园引导幼儿感知、传承民族文化的重要载体。然而,如何结合幼儿的认知水平和生活经验开展传统节日的主题实践教育,进而发挥其教育价值,是目前学前教育领域的一大重要课题。

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