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一、定期发放零用钱,并严格执行到约定时间才给下一次的零用钱。一开始时,父母可以“周”为发放零用钱的时间单位。等到孩子习惯后,时间慢慢拉长为“月”。这种方式除了可让小孩学习在固定时间内分配金钱消费之外,也可训练孩子的用钱能力。
二、培养储蓄观念。 储蓄是理财的基本,若儿童能建立良好的储蓄习惯,意味着理财观念已开始萌芽。
父母不妨从买给孩子存钱罐开始做起,鼓励他们存钱。为增加存钱动力,父母可以设定存钱目标,当孩子达到目标时,给予额外奖励。
三、培养记帐习惯。由于孩子可能年纪小,或不知如何记帐,刚开始时,父母可帮助孩子将未来一星期所需的花费记录下来,然后逐日补上额外支出项目,慢慢养成小孩记帐的习惯。 等到建立几次记录后,慢慢放手让孩子自己记帐。
该步骤的好处是,父母可借此检视孩子的消费倾向,若发现有偏差,可适时纠正。
四、建立理财目标。理财的最终目标无非是希望能理性消费,提高消费能力,因此父母可与孩子讨论建立储蓄目标,例如购买玩具、脚踏车、溜冰鞋等,然后协助孩子从每月的零用钱当中,规划出一个时间表,透过目标建立孩子的预算观念。
五、开设银行户口。
为建立孩子“自己的钱”的观念,父母可以为孩子在银行开立单独账户。此外,当父母到银行办事时,不妨也把孩子一起带去进行机会教育,让孩子了解银行作业流程、ATM机功能等等。若父母已开始利用此账户理财,则可利用银行对账单、投资报表等,向孩子说明,让他们亲身感受“复利”的效果,激励孩子多储蓄。 严格说来,这五大步骤并无高深学问,亦不难达成,但是需要耐心与毅力去执行。
美国首富洛克菲勒子女的理财教育,正是从这五大步骤开始,尤其是定期发放零用钱、记帐、建立理财目标,更是他最重视的三大步骤。不过在此要提醒的是,训练理财的内容必须依照孩子心智发展情形而定,切莫心急,以免破坏亲子关系,也破坏孩子理财乐趣。
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