奥尔夫音乐歌曲我们爱祖国教案

[张衡祖冲之郭守敬一行这四人为祖国科学事业的发展做了哪些]张衡： ·指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射； ·解释了月食的成因； ·观测记录了两千五百颗恒星； ·创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪 ·创制了第...+阅读

活动目标

1 感受优美抒情的三拍子歌曲，学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱。

2 体会歌曲的情感，萌发爱国之情，尝试用声情并茂的演唱抒发自己对祖国的热爱。

活动准备

1 提前带领幼儿通过录像、书籍等了解长江、黄河的位置，感受它们的壮阔，了解它们对中国的意义，初步激发幼儿对长江、黄河的热爱。

铃鼓1个。

2 中国地图1张。

3 录音机，《我爱家乡我爱祖国》歌曲磁带。

活动过程

游戏“打气＂，引导幼儿练习气息。

教师交替敲、摇铃鼓，引导幼儿听铃鼓声做动作：敲铃鼓时模仿骑车动作，按节

奏小跑步；摇铃鼓时模仿打气动作，同时口中发长音“哧”。重点引导幼儿发音时深吸慢吐，“哧——”的声音要和摇铃鼓的声音一样长。

复习歌曲，欢迎新来的小朋友，引导幼儿用轻巧跳跃的声音唱出歌曲欢快活泼的性质。

学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》。

教师范唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的性质。教师：这首歌和《欢迎新来的小朋友》听起来感觉一样吗？它是什么样子的？你听了有什么感觉？

教师出示中国地图，介绍长江和黄河，并再次范唱歌曲。

引导幼儿熟悉歌词。教师：歌里唱了什么？长江是什么样子的？黄河是什么样子的？

重点解释“源远流长”和“奔腾万里”的意思，并介绍歌名。

带领幼儿拍节拍说歌词，引导幼儿拍出三拍子的韵律和强弱特点。说歌词时嘴张圆，发声时口腔内软颚上拾。并注意引导幼儿一句话一换气，控制气息、深吸慢吐。熟练后加入旋律，进行配乐朗诵。

幼儿学唱歌曲。引导幼儿演唱时口腔内软颚上抬，高位发声，一句话一换气，深吸慢吐。

进一步激发幼儿的爱国之情，引导幼儿有感情地完整演唱。

玩游戏“传球”，引导幼儿注意听鼓声节奏，按节奏传球。