[高中语文奇妙的对联白板教学设计]高中语文必修一 奇妙的对联教学设计 高中语文必修一《奇妙的对联》教学设计新高考《奇妙的对联》教学设计 达州市第一中学 谢雄国 资料来源：“【四川】高中语文教师团队超级...+阅读

你好

去年教育部规定，艺术学位的id只能叫产品设计，工科学位id只能叫工业设计。其实我明白教育部是想让社会以及企业从名称上更好地理解id，但我还是想说这无疑是个狭隘的、愚蠢的决定。

工业设计是日本人由industrial design翻译过来的，也曾被译为产业设计，产品设计是production design翻译过来的。严谨地来讲产品设计属于工业设计的一部分，但是国人根本就不理解industry，如何能理解id？工业设计的名字是在第二次工业革命后，二战前出现的，那时候农业还不成规模，旅游业服务业未见端倪，按娄老师的话，当时的产业基本上只有制造业，加之49年后中国崇拜工业化，所以产业设计就被顺着我们的思路理解为了工业设计，进而理解为了制造业设计，进而被理解为了产品设计，进而被理解为了外观设计。所以，所谓工业设计的范畴在当今这个多元的社会早已不实用了，如今人们对一个产品的评价更多在其带来的用户体验和系统服务，需要设计的也不仅仅是工业产品，而是整个产业，整个体系和制度。

设计就是设计，设计不是艺术也不是技术，而是带有技术性和艺术评价的人类活动，设计之前加什么词都是说明性的，而非范畴的限定，设计就是优化人类与客观世界的关系，你只要相信这一条，设计袜子是袜子设计，设计米饭是米饭设计。

希望对你有帮助

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